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中國文化5000年
公文寫作思維方法與實戰(zhàn)(新時代·職場新技能) 版權(quán)信息
- ISBN：9787302578970
- 條形碼：9787302578970 ; 978-7-302-57897-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
公文寫作思維方法與實戰(zhàn)(新時代·職場新技能) 本書特色
送給公文寫作焦慮者的“特效藥”，一本像故事書那么有趣的實用寫作書，從“仿造”到“制造”再到“創(chuàng)造”的一站式課堂本書明確定位為基層文稿寫作的“幼小銜接”指南。書中沒有抽象高深的理論，沒有疊床架屋的表達(dá)，作者從提高思維能力入手，以“想明白”進(jìn)而“寫明白”為主線，結(jié)合多年基層文稿寫作的實踐，探索出一條快捷可行的路徑，惠及廣大基層文字工作者。我們應(yīng)該為作者著書的使命感點贊，相信本書會為公文寫作研究帶來一股清新之風(fēng)。 —— 中國高等教育學(xué)會秘書學(xué)專業(yè)委員會常務(wù)理事 金常德 在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作十幾年，寫材料時常感無從下手和恐慌焦慮。學(xué)習(xí)了很多關(guān)于寫材料的書籍和網(wǎng)絡(luò)課程，結(jié)果越學(xué)越迷茫，越寫越?jīng)]信心。直到學(xué)習(xí)了何老師的“五子棋”寫作法，才知道如何寫材料，并找到了內(nèi)心焦慮的答案。寫材料雖然辛苦，卻是一件很有意思的事。自下而上歸類提煉，堅持刻意練習(xí)和學(xué)習(xí)積累，是寫好材料的正確方法。 —— 青海省格爾木市西藏路街道辦事處 張海霞 這本書徹底顛覆了自己對公文寫作的認(rèn)知。寫材料不是自上而下生搬硬套，不是絞盡腦汁堆砌空話，而是要在了解工作的基礎(chǔ)上歸納提煉，用大白話把事情說明白。有了這個思路，不到一年時間，自己就從鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)局的材料外行，成長為鎮(zhèn)黨政辦的文字骨干。更重要的是，在何老師的指導(dǎo)下，自己徹底擺脫對寫材料的恐懼焦慮，逐漸嘗到其中樂趣，實現(xiàn)從“怕寫”到“想寫”的根本轉(zhuǎn)變。 —— 廣東省中山市橫欄鎮(zhèn)黨政辦 謝克廣 在市面上層出不窮的眾多寫作教程中，“小二哥”何老師的公文寫作課堪比一股清泉，讓基層寫作者深感“解渴”“過癮”。“小二哥”帶領(lǐng)我們讀者破除了傳統(tǒng)印象中關(guān)于寫作的神秘感和認(rèn)識誤區(qū)，讓我清晰感受到個人寫作水平提升有章可循，能力精進(jìn)有規(guī)可依。 —— 微信公眾號“小二哥悟”讀者 王蕾
公文寫作思維方法與實戰(zhàn)(新時代·職場新技能) 內(nèi)容簡介
本書以提升科學(xué)思維能力為切入點，融合唯物辯證法、結(jié)構(gòu)化思維和刻意練習(xí)理論，為撰寫總結(jié)匯報材料、經(jīng)驗交流材料、調(diào)研報告等常用綜合文稿提供“幼小銜接”式指引。 全書遵循邏輯規(guī)律，包括“認(rèn)知篇”“方法篇”“實戰(zhàn)篇”三個部分，構(gòu)建了從“仿造”到“制造”再到“創(chuàng)造”的一站式公文寫作實操課堂，理念先進(jìn)，架構(gòu)科學(xué)，理論通俗，行文曉暢，適合作為公文寫作、申論寫作、新聞寫作、商業(yè)寫作等實用寫作的思維方法“說明書”。 本書可作為黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體等相關(guān)工作人員，特別是廣大基層文字工作者的常用綜合文稿寫作指導(dǎo)書，也可作為實用寫作教學(xué)和研究的參考讀物。
公文寫作思維方法與實戰(zhàn)(新時代·職場新技能) 目錄
目錄
認(rèn)知篇
第1 章寫材料的迷茫 / 2
1.1 寫材料之怕：為什么無奈那么多 / 2
1.2 寫材料之惑：為什么提高那么難 / 5
1.3 寫材料之痛：為什么修改那么苦 / 10
第2 章寫材料的坐標(biāo) / 20
2.1 寫材料是什么？系好文稿寫作的**！凹~扣” / 20
2.2 寫材料有什么用？學(xué)會用思維畫出“工作地圖” / 26
2.3 好材料“長”什么樣？從iPhone 找到答案 / 35
方法篇
第3 章邏輯原理 / 44
3.1 掌握歸納法，擁有思維“煉金術(shù)” / 44
3.2 弄通演繹法，重新理解“自上而下” / 54
3.3 理解“MECE 法則”，煉成邏輯“火眼金睛” / 62
第4 章方法應(yīng)用 / 75
4.1 學(xué)會謀篇布局，用思維拼出“金字塔” / 75
4.2 搭建標(biāo)題架構(gòu)，“自下而上”還是“自上而下” / 89
4.3 制作標(biāo)題之“規(guī)定動作”，如何讓表達(dá)完整有力 / 97
4.4 制作標(biāo)題之“創(chuàng)新動作”，如何寫亮點睛之筆 / 103
4.5 開頭段“講故事”，讓讀者“一見鐘情” / 120
4.6 做好線性表達(dá)，把文字寫實寫透寫活 / 133
第5 章練習(xí)積累 / 145
5.1 善于精準(zhǔn)練習(xí)，像運(yùn)動員那樣專業(yè)訓(xùn)練 / 145
5.2 樂于讀報積累，像小蜜蜂那樣博采約取 / 153
實戰(zhàn)篇
第6 章實操演示 / 176
6.1 評改《××市圍繞“三自一化”提升社區(qū)黨建活動效果》 / 176
6.2 評改《××
市堅持問題導(dǎo)向積極創(chuàng)建非公黨建示范點》 / 182
6.3 評改《發(fā)揮“銀發(fā)”人才優(yōu)勢譜寫科技工作“夕陽紅”》 / 187
6.4 評改《××區(qū)“人民至高無上，患者是我親友”活動總結(jié)》 / 193
6.5 評改《××
鎮(zhèn)動真格出實招整治水環(huán)境》 / 200
6.6 評改《××
鎮(zhèn)聚焦“四力”助推鄉(xiāng)村振興》 / 207
6.7 評改《推進(jìn)家事審判改革促進(jìn)家事糾紛化解》 / 213
6.8 評改《××
縣打造“四個服務(wù)”構(gòu)建納稅服務(wù)新格局》 / 220
6.9 評改《“醫(yī)、藥、養(yǎng)”結(jié)合守護(hù)全民大健康》 / 226
6.10 評改《××
縣強(qiáng)力打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)》 / 234
第7 章實例點評 / 244
7.1
點評《2017 年抓基層黨建工作述職報告》 / 244
7.2
點評《2018 年抓基層黨建工作述職報告》 / 250
7.3
點評《“紅色燈塔”引領(lǐng)“綠色發(fā)展”
—2019 年全市組工會議經(jīng)驗交流材料》 / 254
7.4
點評《2019 年抓基層黨建工作述職報告》 / 260
7.5
點評《離任感言》 / 266
第8 章實戰(zhàn)延伸 / 272
8.1
理解“來料加工”，為申論寫作精準(zhǔn)導(dǎo)航 / 272
8.2
下好“五子棋”，幫你寫出高分申論 / 279
附錄實戰(zhàn)故事 / 312
知道自己“不知道”：一篇材料背后的職場逆襲故事 / 312
三次“神轉(zhuǎn)折”，幫我打通寫材料的“任督二脈” / 317
讓認(rèn)真成為一種天賦—寫材料的十年述職報告 / 321
后記 / 330
展開全部
公文寫作思維方法與實戰(zhàn)(新時代·職場新技能) 作者簡介
何劍文，一位用心寫好材料的基層文字工作者，公文寫作微信公眾號“小二哥悟”創(chuàng)辦人。在十多年的公文寫作實踐中，針對“寫不明白，是因為想不明白；想不明白，是因為邏輯混亂”這個普遍存在的問題，立足提高邏輯思維能力這一根本，融合唯物辯證法、金字塔原理和刻意練習(xí)理論，總結(jié)出一套易學(xué)、易懂、易用，尤其適合入門者學(xué)習(xí)的“五子棋”寫作法。該方法注重結(jié)構(gòu)化思考和條理化表達(dá)，對解決文稿邏輯混亂、表達(dá)不清、文字冗長等問題作用突出，對改進(jìn)文風(fēng)、快速提高文字及語言表達(dá)能力具有較高價值。
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