書馨卡幫你省薪 2024個人購書報告 2024中圖網(wǎng)年度報告
歡迎光臨中圖網(wǎng) 請 | 注冊
> >
環(huán)境生態(tài)文明教育

環(huán)境生態(tài)文明教育

出版社：北京師范大學(xué)出版社出版時間：2021-09-01
開本： 其他 頁數(shù)： 124
中 圖 價:¥20.9(5.5折) 定價  ¥38.0 登錄后可看到會員價
加入購物車 收藏
運費6元，滿39元免運費
?新疆、西藏除外
本類五星書更多>

環(huán)境生態(tài)文明教育 版權(quán)信息

環(huán)境生態(tài)文明教育 內(nèi)容簡介

黨的十八大次把生態(tài)文明建設(shè)列入中國特色社會主義五位一體的總布局,黨的十八屆三中全會決定進一步提出"用制度保護生態(tài)環(huán)境"的新要求。環(huán)境保護是生態(tài)文明建設(shè)的重中之重，大學(xué)生作為社會的主力軍應(yīng)該加強環(huán)境保護，生態(tài)文明等意識形態(tài)的學(xué)習(xí)。《環(huán)境生態(tài)文明教育》，生態(tài)文明是人類文明發(fā)展的一個新的階段,即工業(yè)文明之后的文明形態(tài);生態(tài)文明是人類遵循人、自然、社會和諧發(fā)展這一客觀規(guī)律而取得的物質(zhì)與精神成果的總和;生態(tài)文明是以人與自然、人與人、人與社會和諧共生、良性循環(huán)、全面發(fā)展、持續(xù)繁榮為基本宗旨的社會形態(tài)。

環(huán)境生態(tài)文明教育 目錄

**章 人與自然的關(guān)系
**節(jié) “人”與“自然”的含義
一、“人”的含義
二、“自然”的含義
第二節(jié) 人與自然的關(guān)系
一、如何理解人與自然的關(guān)系
二、從本體論的角度看，人是自然的產(chǎn)物
三、從實踐論的角度看，人與自然是對象性關(guān)系
四、從人的發(fā)展角度看，人與自然的關(guān)系實質(zhì)上是人與人的關(guān)系
第三節(jié) 人類在自然界中的地位和使命
一、人在自然界中的地位
二、人類是自然的主體
三、人類的使命
第二章 中國傳統(tǒng)生態(tài)倫理思想
**節(jié) 墨家的生態(tài)倫理智慧
第二節(jié) 儒家的生態(tài)倫理思想
一、孔子的生態(tài)倫理思想
二、孟子的生態(tài)倫理思想
三、荀子的生態(tài)倫理思想
第三節(jié) 道家的生態(tài)倫理思想
一、老子的生態(tài)倫理思想
二、莊子的生態(tài)倫理思想
第三章 世界和中國的資源狀況
**節(jié) 水資源狀況
一、世界水資源狀況
二、中國水資源狀況
第二節(jié) 土地資源狀況
一、世界土地資源狀況
二、中國土地資源狀況
第三節(jié) 能源資源狀況
一、世界能源資源狀況
二、中國能源資源狀況
第四節(jié) 礦產(chǎn)資源狀況
一、世界礦產(chǎn)資源狀況
二、中國礦產(chǎn)資源狀況
第四章 中國資源問題與危機
**節(jié) 水資源問題與危機
一、洪澇災(zāi)害頻繁
二、旱災(zāi)普遍
三、水體污染嚴重
四、水土流失擴大
五、水資源危機加劇
第二節(jié) 土地資源問題與危機
一、土地資源退化
二、耕地嚴重流失
三、建設(shè)用地低效粗放
四、中低產(chǎn)田面積大
五、糧食安全存在隱患
第三節(jié) 能源資源問題與危機
一、能源資源約束日益加劇
二、溫室氣體排放壓力和環(huán)境污染加重
三、能源利用效率低
四、農(nóng)村能源問題突出
五、石油短缺是國家能源安全的核心
六、能源管理體制約束依然嚴重
第四節(jié) 礦產(chǎn)資源問題與危機
一、礦產(chǎn)資源形勢日趨嚴峻
二、礦產(chǎn)資源開發(fā)利用的主要問題
三、中國礦產(chǎn)資源危機的主要表現(xiàn)
第五章 發(fā)展低碳經(jīng)濟建設(shè)節(jié)約型社會
**節(jié) 低碳經(jīng)濟提出的背景和歷史發(fā)展
一、低碳經(jīng)濟的含義
二、低碳經(jīng)濟提出的背景
三、低碳經(jīng)濟的歷史發(fā)展
第二節(jié) 發(fā)展低碳經(jīng)濟的意義、途徑及面臨的挑戰(zhàn)
一、發(fā)展低碳經(jīng)濟的意義
二、發(fā)展低碳經(jīng)濟的重要途徑
三、發(fā)展低碳經(jīng)濟面臨的挑戰(zhàn)
第三節(jié) 建設(shè)資源節(jié)約型社會的必要性和重要性
一、建設(shè)資源節(jié)約型社會是經(jīng)濟發(fā)展的必然選擇
二、建設(shè)資源節(jié)約型社會有利于緩解經(jīng)濟發(fā)展的資源瓶頸制約
三、建設(shè)資源節(jié)約型社會有利于保障全面建設(shè)小康社會
四、建設(shè)資源節(jié)約型社會有利于確保國家安全
第四節(jié) 中國建設(shè)節(jié)約型社會的歷史、現(xiàn)狀與任務(wù)
一、中國建設(shè)節(jié)約型社會的歷史演變過程
二、我國建設(shè)節(jié)約型社會的現(xiàn)狀與問題
三、我國建設(shè)節(jié)約型社會的政策與任務(wù)
第五節(jié) 建設(shè)資源節(jié)約型社會的措施
一、健全管理體制，形成良性治理結(jié)構(gòu)
二、制定戰(zhàn)略規(guī)劃，促進優(yōu)先有序發(fā)展
三、完善激勵政策，綜合推進節(jié)約環(huán)保
四、依靠科技創(chuàng)新，不斷提高競爭實力
五、加強制度建設(shè)，建立長效保障機制
六、重塑節(jié)約文化，奠定新的文明基礎(chǔ)
第六章 “兩山理論”
**節(jié) “兩山理論”的提出
一、“兩山”理論提出的時代背景
二、“兩山”理論體現(xiàn)了馬克思主義的哲學(xué)思想
第二節(jié) “兩山理論”的重大意義
一、“兩山”理論是從區(qū)域性實踐和探索到全黨全國普遍認同的理論
二、“兩山”理論回答了什么是綠色發(fā)展
三、“兩山”理論回答了怎樣實現(xiàn)綠色發(fā)展
第七章 建設(shè)綠色大學(xué)
**節(jié) 綠色大學(xué)的發(fā)展概述
一、綠色大學(xué)的提出與發(fā)展
二、綠色大學(xué)建設(shè)的內(nèi)涵與意義
三、國際綠色大學(xué)建設(shè)及其啟示
第二節(jié) 大學(xué)精神與綠色文化
一、綠色化的大學(xué)文化與大學(xué)精神
二、綠色文化在綠色大學(xué)建設(shè)中的作用
第三節(jié) 中國大學(xué)生態(tài)文明教育實踐探究
一、當代大學(xué)生生態(tài)文明教育的目標和主要內(nèi)容
二、當前我國高校加強生態(tài)文明教育的主要任務(wù)
三、大學(xué)生生態(tài)文明教育的制約因素分析
四、大學(xué)生生態(tài)文明教育的基本途徑
參考文獻
展開全部

環(huán)境生態(tài)文明教育 作者簡介

杜立群，天津城市建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院，副教授，教齡：26年。教授課程：生態(tài)文明建設(shè)，思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、生產(chǎn)安全法。 林媛，天津城市建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院，副教授，教齡：29年。教授課程：生態(tài)文明建設(shè)、就業(yè)指導(dǎo)等

商品評論(0條)
暫無評論……
書友推薦
本類暢銷
編輯推薦
返回頂部
中圖網(wǎng)
在線客服