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學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)

學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)

出版社：開明出版社出版時(shí)間：2021-09-01
開本： 其他 頁(yè)數(shù)： 300
中 圖 價(jià):¥37.1(6.1折) 定價(jià)  ¥60.8 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo) 版權(quán)信息

學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo) 本書特色

這是這周我讀過的值得推薦的一本好書，書的裝幀和質(zhì)量都很不錯(cuò)，作者也都是來自北京各大知名高校的博士生導(dǎo)師和教授，專業(yè)性上沒得說。更難得的是，這本書不是雞湯文，也不是枯燥難懂的心理學(xué)專著，它的內(nèi)容貼更近我們的實(shí)際生活，書里精心設(shè)計(jì)了約100個(gè)活動(dòng)案例，每個(gè)案例都生動(dòng)有趣，更重要的是他們都有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)操性，全部可以直接拿來用于實(shí)踐。尤其是在現(xiàn)在這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)轉(zhuǎn)型期，教育制度、學(xué)業(yè)壓力等帶來了巨大的焦慮感，類似的危機(jī)時(shí)機(jī)也是時(shí)有發(fā)生，中小學(xué)生的心理健康狀況不容樂觀。這本書既可以成為學(xué)校團(tuán)體心理輔導(dǎo)課程的教材，也可以成為學(xué)校學(xué)生管理者開展班級(jí)活動(dòng)的有益指導(dǎo)手冊(cè)，同時(shí)還可以成為班主任開展班級(jí)活動(dòng)的有效工具？勺x性很強(qiáng)，值得一看。

學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

一本幫助家長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生度過“危機(jī)期”“轉(zhuǎn)折期”的指導(dǎo)書。積極的心理訓(xùn)練方法，深度的團(tuán)體心理輔導(dǎo)，助你提高心理素質(zhì)、促進(jìn)人格全面健康發(fā)展。3位北京高校心理學(xué)教授的通力合作，全面解析學(xué)生團(tuán)體心理健康問題，父母和孩子終身受益的經(jīng)典之作。3層次教育分析，直擊青春期心理健康問題，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，悅納自我。100余個(gè)團(tuán)體心理輔導(dǎo)案例，內(nèi)容翔實(shí)，可操作性強(qiáng)，讓讀者身臨其境。真實(shí)的活動(dòng)案例，詳細(xì)的實(shí)施過程，深入的觀察感悟，積極的團(tuán)體反饋，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)新的行為，獲得新的體驗(yàn)。幫助學(xué)生了解有關(guān)友誼、鼓勵(lì)、欣賞、協(xié)助、關(guān)懷等正向心理互動(dòng)。做一個(gè)不焦慮的父母，養(yǎng)出有力量的孩子。

學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo) 目錄

第 1 章 了解團(tuán)體心理輔導(dǎo) /001

什么是團(tuán)體心理輔導(dǎo) / ００１

團(tuán)體心理輔導(dǎo)的特點(diǎn)、 優(yōu)勢(shì)及功能 / ００２

團(tuán)體心理輔導(dǎo)的操作方向、 構(gòu)成及過程 / ０１１

團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者 / ０１７

第 2 章 團(tuán)體心理輔導(dǎo)的相關(guān)理論 /022

人本主義理論 / ０２２

積極心理學(xué) / ０２５

第 3 章 團(tuán)體心理輔導(dǎo)案例 /027

相逢是首歌———組建新生團(tuán)體 / ０２７

團(tuán)結(jié)有力量———增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力 / ０４９ 了解我自己———提高自我認(rèn)識(shí)能力 / ０７５溝通你我他———調(diào)適良好人際關(guān)系 / １０１時(shí)過不再臨———優(yōu)化時(shí)間效能 / １２９

與壓力共舞———積極應(yīng)對(duì)壓力 / １６０

情緒我做主———養(yǎng)成科學(xué)的情緒管理習(xí)慣 / １８７

幸福有學(xué)問———積極探索幸福之路 / ２１２ 自信美如花———培育自信悅納自己 / ２４５ 生命誠(chéng)可貴———體悟生命意義及價(jià)值 / ２７１

參考文獻(xiàn) /298


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學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo) 作者簡(jiǎn)介

張馳 副教授，北京交通大學(xué)心理素質(zhì)教育中心副主 任。中國(guó)優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會(huì)孕產(chǎn)婦及兒童創(chuàng)傷專委 會(huì)副主任委員，中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)特殊職業(yè)群 體專委會(huì)委員，北京市海淀區(qū)中小學(xué)危機(jī)干預(yù) 指導(dǎo)專家。中央電視臺(tái)、中國(guó)教育電視臺(tái)、北 京電視臺(tái)等媒體特邀心理專家。長(zhǎng)期從事青少 年心理咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)、危機(jī)干預(yù)、家庭教育 及家校共育等方面工作。 田寶偉 博士，教授，北京交通大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)研究所 所長(zhǎng)。北京高教學(xué)會(huì)心理素質(zhì)教育研究會(huì)副會(huì) 長(zhǎng)；北京高校心理名師工作室主持人。主要從 事大學(xué)生心理健康教育、心理咨詢、心理危機(jī) 預(yù)防與干預(yù)方面的工作。 鄭日昌 北京師范大學(xué)心理學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師。在 國(guó)內(nèi)率先開設(shè)心理測(cè)量、心理咨詢課程，引領(lǐng) 學(xué)校心理健康教育工作不斷發(fā)展，推動(dòng)心理學(xué) 在社會(huì)上廣泛應(yīng)用，被稱為中國(guó)心理學(xué)應(yīng)用的 拓荒者，享受國(guó)務(wù)院頒發(fā)的政府特殊津貼。

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