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創(chuàng)新力:從思維到能力的企業(yè)增長之路

創(chuàng)新力:從思維到能力的企業(yè)增長之路

作者：混沌學園
出版社：中信出版社出版時間：2021-10-01
開本： 其他 頁數： 376
本類榜單：管理銷量榜
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創(chuàng)新力:從思維到能力的企業(yè)增長之路 版權信息

創(chuàng)新力:從思維到能力的企業(yè)增長之路 本書特色

適讀人群 ：企業(yè)管理人員、創(chuàng)業(yè)人員、個人等1. 混沌學園長達數年的創(chuàng)新思維方法論，對創(chuàng)新進行了深刻的、本質的解讀，總結提煉出一整套方法，包括思維能力、組織模式與適用模型，并通過實戰(zhàn)例證讓創(chuàng)新力呈現為可分分解、可學習、可執(zhí)行的方法。 2. 對創(chuàng)新的重要問題進行解答：創(chuàng)新的本質、價值、挑戰(zhàn)、大原則；創(chuàng)新人才所需要的創(chuàng)新能力；創(chuàng)新型組織；當代的大趨勢之一——數字化與創(chuàng)新，等等，幫助企業(yè)提升組織內在創(chuàng)新能力，應對不斷增加的不確定性。 3. 提供三重意義：從“事”到“人”、從客體到主體，從隨機過程到清晰的方向，從個人英雄主義到組織可調用的能力。

創(chuàng)新力:從思維到能力的企業(yè)增長之路 內容簡介

創(chuàng)新時代需要創(chuàng)新力。創(chuàng)新對于個人、企業(yè)乃至國家的發(fā)展重要性已毋庸置疑，但怎樣才能形成創(chuàng)新力，取得創(chuàng)新成果？對于企業(yè)而言，如何才能培育創(chuàng)新人才，聚攏創(chuàng)新資源，建設創(chuàng)新型組織文化，進而幫助企業(yè)建設創(chuàng)新能力，提升產出？混沌學園基于長期的創(chuàng)新學科積累，對創(chuàng)新進行了深刻的、本質的解讀，總結提煉出一整套方法，包括思維能力、組織模式與適用模型，并通過實戰(zhàn)例證讓創(chuàng)新力呈現為可解構、可學習、可執(zhí)行的方法，具有重要實踐價值。

創(chuàng)新力:從思維到能力的企業(yè)增長之路 目錄

前言 創(chuàng)新從這里走向大發(fā)展 VII
Part 1 創(chuàng)新的本質
第 1 章 創(chuàng)新的價值來源 003
創(chuàng)新是時代的主旋律 003
創(chuàng)新有風險 007
創(chuàng)新的誤區(qū) 007
創(chuàng)新的定義 009
創(chuàng)新實踐的三個層次 011
創(chuàng)新成果：企業(yè)創(chuàng)新的外在表現 014
創(chuàng)新行為：企業(yè)創(chuàng)新的行為實踐 018
創(chuàng)新思維：創(chuàng)新的價值來源 025

第2章 創(chuàng)新進化論 031
生命體的生存與進化 033
生命科學意義上的創(chuàng)新 037
時代選擇： 創(chuàng)新是**發(fā)展觀，創(chuàng)新力是**發(fā)展動力 042

Part 2 創(chuàng)新力模型
第 3 章 人的創(chuàng)新力 049
人的能力升級 050
人的創(chuàng)新力是發(fā)展的原動力 050
創(chuàng)新力的源泉：人類心智 053
創(chuàng)新力的提升方向：人類心智拉伸的四個維度 059
創(chuàng)新力模型 061
創(chuàng)新力的效果衡量 064
順應進化趨勢： 昨天的高能創(chuàng)新力可能是明天的基本功 067


第 4 章 組合思維能力 069
組合思維能力的定義與原理 069
組合思維和傳統(tǒng)思維的對比 073
組合思維能力的作用 074
組合思維能力的增值做法 081
習得組合思維能力的方法工具 085

第 5 章 進化思維能力 091
進化思維能力的定義與原理 091
進化思維和傳統(tǒng)思維的對比 095
進化思維能力的作用 096
進化思維能力的增值做法 101
習得進化思維能力的方法工具 103

第 6 章 差異思維能力 109
差異思維能力的定義與原理 109
差異思維和傳統(tǒng)思維的對比 111
差異思維能力的作用 114
差異思維能力的增值做法 120
習得差異思維能力的方法工具 122

第7 章 破界思維能力 127
破界思維能力的定義和原理 127
破界思維和傳統(tǒng)思維的對比 131
破界思維能力的作用 134
破界思維能力的增值做法 140
習得破界思維能力的方法工具 143

Part 3 創(chuàng)新型組織
第 8 章 創(chuàng)新型組織 151
組織難題：創(chuàng)新為什么在組織中很難生存 151
創(chuàng)新型組織的理論根基 154
什么是創(chuàng)新型組織：外在適應力 + 內在活力 159
組織活力不足是阻礙創(chuàng)新的根本原因 161
組織活力：創(chuàng)新型組織的升級方向和指標 165
創(chuàng)新型組織與傳統(tǒng)組織的根本區(qū)別 171

第 9 章　T-RPC 模型之人才 175
決策班子：讓創(chuàng)新從“非共識”到“存共識” 176
領軍人才：具備高階創(chuàng)新力，敢戰(zhàn)善戰(zhàn) 181
創(chuàng)始團隊：具備強創(chuàng)新力，聚焦問題、快速迭代 190
創(chuàng)新型組織的 HR 團隊：激活組織活力 193
創(chuàng)新人才充足率：創(chuàng)新涌現的基礎 195
創(chuàng)新人才管理機制：人盡其才 199

第 10 章　T-RPC 模型之資源 203
企業(yè)資源活力 203
創(chuàng)新所需的關鍵資源 209
資源轉化活力的思維 213

第 11 章　T-RPC 模型之機制 219
企業(yè)機制活力 219
創(chuàng)新的底層機制：不確定性的轉化循環(huán) 220
創(chuàng)新的兩個層次與兩種創(chuàng)新發(fā)起機制 224
創(chuàng)新的流程 228
創(chuàng)新的評價方法 231
創(chuàng)新的決策機制 236
數字化升級在創(chuàng)新機制中的重要作用 239

第 12 章　T-RPC 模型之文化 245
組織文化的本質 245
組織文化的活力 252
創(chuàng)新型組織文化的特征 255
建設、培育創(chuàng)新型組織文化 266

第 13 章　創(chuàng)新型組織的建設方法 271
診斷組織活力 273
設計變革計劃 281
沉淀創(chuàng)新成果及組織能力 288

Part 4 典型的創(chuàng)新型組織
第 14 章　創(chuàng) E 組織 297
創(chuàng)E組織適應范圍：效率創(chuàng)新 / **曲線創(chuàng)新 298
創(chuàng)E組織的價值：降本增效、提升企業(yè)價值創(chuàng)造的效率 300
創(chuàng)E組織的兩種表現形式 301
典型創(chuàng) E 組織案例——豐田汽車 309

第 15 章　創(chuàng) V 組織 319
創(chuàng)V組織適應范圍：價值創(chuàng)新 / 第二曲線創(chuàng)新 319
創(chuàng)V組織價值：滿足市場新需求，獲得新增長點 324
創(chuàng)V組織的兩種形態(tài)：獨立產品單元和獨立業(yè)務單元 325
典型創(chuàng) V 組織案例—阿里媽媽 334

第 16 章　創(chuàng) X 組織 341
創(chuàng)X組織適應范圍 341
創(chuàng)X組織價值：廣泛適時的創(chuàng)新涌現 342
創(chuàng) X 組織的兩種形態(tài)：合作生態(tài)和投資生態(tài) 345
典型創(chuàng) X 組織案例——小米生態(tài)鏈 352

小結 356


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創(chuàng)新力:從思維到能力的企業(yè)增長之路 節(jié)選

創(chuàng)新從這里走向大發(fā)展創(chuàng)新研究的里程碑《創(chuàng)新力》這本書之所以會誕生，是源于混沌學園一直以來的創(chuàng)新學科建設和中國企業(yè)創(chuàng)新實踐，我們深刻感受到中國的創(chuàng)新來到了一個時代的重要節(jié)點——需要從少數人參與到多數人參與，需要從個別現象到普遍規(guī)律，需要為創(chuàng)新走向大發(fā)展提供理論和方法論支持。這本書在創(chuàng)新這個領域可以說是一個不大不小的里程碑，它把對創(chuàng)新的討論推向一個新階段，為的是在創(chuàng)新的重要意義已經明確的今天，幫助更多的企業(yè)和個人搞清楚創(chuàng)新要如何真正落地生根、發(fā)展壯大。具體來說，《創(chuàng)新力》在創(chuàng)新這個領域有三個重要的里程碑意義。從“事”到“人”，從客體到主體**個里程碑意義，是將創(chuàng)新從客體探討推進到主體探討，也就是從“事的探討”推進到“人的探討”！皠(chuàng)新力”就是創(chuàng)新的能力，探討的是創(chuàng)新的人應該具備怎樣的能力，創(chuàng)新的組織應該具備怎樣的能力。創(chuàng)新的人和組織是創(chuàng)新的主體，創(chuàng)新這件事是創(chuàng)新的客體。人決定事。正所謂事在人為、人在事先，創(chuàng)新這件事情如果要發(fā)揚光大，就需要從針對創(chuàng)新這件事情進行研究，推進到對創(chuàng)新的人和組織進行研究，也就是研究誰能創(chuàng)新。要知道，任何一個要普遍發(fā)展的事物，都必將經歷從對這件事情的明晰，到對做這件事情的人的明晰。只有當更多能夠勝任的人涌現出來，這件事情才能有大發(fā)展。比如上一個時代，中國現代企業(yè)管理的大發(fā)展，是先經歷了對管理這個課題的重視，再依仗對管理者勝任力（領導力）的明確和提升得以普遍實現的。創(chuàng)新正處于這樣一個關鍵階段。雖然從國家到地方、從企業(yè)到個人，都已經明確知曉創(chuàng)新時代來臨、創(chuàng)新是必然發(fā)展趨勢，但創(chuàng)新這件事情仍然步履維艱，在大多數企業(yè)中難以為繼。雖然很多對創(chuàng)新的研究告訴我們，創(chuàng)新應該是怎樣的、我們應該如何做，但是這些普遍流于理想化，說起來都很好，一做就處處碰壁。如果創(chuàng)新要走向大發(fā)展的軌道，現在需要的是從客體到主體的思想進化，需要從“創(chuàng)新要怎樣”到“創(chuàng)新的人、創(chuàng)新的組織要怎樣”的思考進化。明確了創(chuàng)新主體的能力標準，就可以有章可循地去選拔、培養(yǎng)、發(fā)展能創(chuàng)新的人，調整、改造和構建能創(chuàng)新的組織，他們就能自發(fā)地去開展有價值的創(chuàng)新。從隨機過程到清晰的方向第二個里程碑意義，是將創(chuàng)新從隨機過程，推進到有清晰的方向！秳(chuàng)新力》給出了明確的創(chuàng)新的價值來源、努力方向、組織原則，可以作為操作創(chuàng)新的方向指引。以往很多對創(chuàng)新的研究和討論，*后都歸于難以捕捉的幻影，靠創(chuàng)意、靈感、頭腦風暴、意外等靈光乍現，然后告訴企業(yè)和管理者要創(chuàng)造一個開放、輕松、活潑、寬松、包容的環(huán)境，讓大家能有更多的靈感。本質上，這都是將創(chuàng)新歸于隨機過程；诖，讓創(chuàng)新發(fā)生發(fā)展的方法，就是給這種隨機過程提供可以海量嘗試的寬松環(huán)境，隨機過程總有成功的，只要你試得夠多、點子夠多。這種思想，可以說只能在極少數企業(yè)中運行，對于絕大多數企業(yè)來說，這是毒藥。沒有價值方向的隨機過程，成功率是很低的，這樣做大概率會消耗企業(yè)的資源，但不能帶來明確的增值。雖然不創(chuàng)新是等死，但我們也不要因為亂創(chuàng)新而找死；煦鐚W園的創(chuàng)新研究和實踐表明，創(chuàng)新是有方向的，不是隨機的。掌握創(chuàng)新的方向，約等于有創(chuàng)新的能力。具備這個能力，創(chuàng)新成功率會有大幅提升，而且創(chuàng)新的成功是可持續(xù)、可重復的。從個人英雄主義到組織可調用的能力第三個里程碑意義，是讓創(chuàng)新擺脫對超強個人的依賴，擴展為組織可調用的普遍能力。《創(chuàng)新力》提出了創(chuàng)新型組織的方向、標準和模型，給出了可普遍使用的創(chuàng)新型組織的建設原則和方法。一談到創(chuàng)新，以前大家看到的往往是強悍的個人英雄。這些人大多是成功創(chuàng)新的企業(yè)的一把手，喬布斯、馬斯克、貝佐斯、張小龍、雷軍等等。他們的確有極為強大的創(chuàng)新能力，還有鮮明的個人魅力，更有對組織的巨大影響力，于是我們要向這些個人英雄學習。然而，除了崇拜以外，大多數人都難以學習這些個人英雄，他們太遙遠了。大多數企業(yè)管理者看到這些榜樣也無從下手，一個大英雄搞定大組織，這當然是小概率事件。那么，對于由普通人組成的普通組織來說，創(chuàng)新就不能做了嗎，其創(chuàng)新能力就必然比那些有個人英雄的組織差嗎？混沌學園的研究表明，創(chuàng)新型組織是有章可循的，是可以普遍實現的，而且是未來很多企業(yè)發(fā)展的必經之路。即使是曾經依靠個人英雄得以創(chuàng)新成功的企業(yè)，也必將朝這個方向發(fā)展，讓創(chuàng)新從個人英雄主義轉化為組織能力。對于多數大中型企業(yè)來說，創(chuàng)新能力是可以成為長期存在的組織能力的，這種能力也是可以隨著組織需要而調用的能力，就像上一個時代的領導力一樣。而具備這種能力的組織，也是市場上具備更強競爭力的組織。一套關于創(chuàng)新的重要問題的解答《創(chuàng)新力》希望對大家關于創(chuàng)新的一些疑惑和問題，給出相對明晰的解答。正像在混沌學園學習的同學常常說的“走進混沌是為了走出混沌”。在本書中，你會看到對以下幾個核心問題的答疑解惑。創(chuàng)新的本質，價值、挑戰(zhàn)、大原則本書的**部分，對創(chuàng)新的本質，進行全面和深刻的解讀。在第1章，我們對創(chuàng)新的價值、創(chuàng)新的挑戰(zhàn)進行本質揭示。我們從經濟學角度和商業(yè)經營角度，對創(chuàng)新客體，也就是創(chuàng)新這件事做了剖析，拈出了創(chuàng)新的價值來源，這就讓我們在進行創(chuàng)新時有跡可循。在第2章，我們從生命科學的底層理論出發(fā)，對創(chuàng)新主體做了剖析，進而從大的有機體和有機組織的進化中找到了創(chuàng)新主體的大原則。這使得我們對創(chuàng)新者和創(chuàng)新型組織有了更加底層、更加有深度的認知基礎，進而從大的時空觀、發(fā)展觀、歷史觀上把握住創(chuàng)新發(fā)展的大趨勢。創(chuàng)新人才及所需要的創(chuàng)新能力本書的第二部分，是對人的創(chuàng)新力的探討。第3章提出了創(chuàng)新力模型，對創(chuàng)新人才需要的能力做了定義和解讀，并給出了培育創(chuàng)新人才的方法。同時，本章對創(chuàng)新力模型的根基做了解析和呈現，包括創(chuàng)新的價值來源分析和以生命科學為基礎的心理學分析。隨后的第4~7章，分別對創(chuàng)新力模型中的四項能力做了闡釋。創(chuàng)新型組織本書的第三部分，是對創(chuàng)新型組織的探討。第8章提出了創(chuàng)新型組織的模型，對一個有創(chuàng)新能力的組織、從外在標志到內在要求都做了清晰的界定，第9~13章闡釋創(chuàng)新型組織的不同方面。本書的第四部分給出了幾種創(chuàng)新型組織的典型形態(tài)，讓企業(yè)可以直接參考借鑒。數字化與創(chuàng)新本書還對當代的大趨勢之一——數字化做了深層次的解讀。我們從生命科學和有機世界進化方向的角度，分析了數字化升級的根本價值和大方向，同時對數字化如何才能真正對組織產生價值，給出了方向性、原則性的指導建議。如何應用本書我們希望讀者能夠從《創(chuàng)新力》這本書中獲得價值，*好能夠有汲取、有應用，真正幫助個人和組織創(chuàng)新發(fā)展。從應用的角度，我們認為本書對大家有以下三個層次的幫助。**，讓大家有方向可循。本書能夠讓大家看到創(chuàng)新不是模糊而隨機的東西，創(chuàng)新是有方向的，創(chuàng)新的能力是有方向的，創(chuàng)新的組織是有方向的。有了方向，就有了目標和可走的路徑。創(chuàng)新力模型和創(chuàng)新型組織的模型，都是方向明確的參考。第二，提供大原則、思考方式。通過閱讀這本書，你會發(fā)現創(chuàng)新和傳統(tǒng)管理是不同的發(fā)展模式，其思考和做事的大原則和方式是不同的，摻雜在一起是不可行的。書中給出了清晰創(chuàng)新模式的根本原則，創(chuàng)新者和創(chuàng)新型組織的外在標志和內在能力，如果你能夠理解掌握這些大原則，你將是創(chuàng)新真正的主人。第三，提供方法、參考做法。本書也講了如何發(fā)展人的創(chuàng)新力和創(chuàng)新型組織。關于創(chuàng)新力的每一個能力，都有混沌學園研究多年的創(chuàng)新思維模型作為可習得的方法，學習這些方法，能有效提升人的創(chuàng)新能力。本書的*后部分還給出了典型的創(chuàng)新型組織形態(tài)，可以作為企業(yè)的參考。希望這些都能夠幫助讀者去真正應用？傊涍^多年對創(chuàng)新學科的研究、教學和實踐，我們發(fā)現創(chuàng)新真的是一件艱難但值得去做的事。如果你想把創(chuàng)新做好，是有難度的。但是你想把創(chuàng)新做得比別人好，則不太難。因為大家普遍在創(chuàng)新方面做得不好，大部分人都沒有掌握創(chuàng)新的能力。周圍每個人進行創(chuàng)新都還在“擲骰子”時，你如果能成為一個明白人，那么脫穎而出就是一件容易的事。本書希望在創(chuàng)新時代的早期——也就是現在，幫助更多的人成為那個創(chuàng)新的明白人。

創(chuàng)新力:從思維到能力的企業(yè)增長之路 作者簡介

混沌學園成立于2014年，由李善友教授創(chuàng)辦，致力于為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者提供認知升級；煦鐚W園擁有特色的創(chuàng)新理論體系，同時邀請中國及外國名師，通過線上和線下講授，以及獨特的“思維模型+行動輸出”方法，開創(chuàng)了互聯(lián)網時代的企業(yè)創(chuàng)新服務。發(fā)展至今，混沌學園在全國各大城市均有相應城市分社，通過創(chuàng)新的內容和豐富的方式，為遍布國內外的40萬用戶和企業(yè)提供高質量的創(chuàng)新服務，獲得了市場與受眾的普遍好評。

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