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勞動(dòng)教育

出版社：西安交通大學(xué)出版社出版時(shí)間：2021-09-01
開本： 其他 頁數(shù)： 186
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勞動(dòng)教育 版權(quán)信息

勞動(dòng)教育 內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本教材始終圍繞新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，并從課堂教學(xué)視角切實(shí)落實(shí)了《意見》和《指導(dǎo)綱要》的方針導(dǎo)向和具體要求，通過“深化勞動(dòng)認(rèn)識(shí)”“提高勞動(dòng)能力”和“勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活”三個(gè)篇章幫助學(xué)生逐步加深對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)，并引導(dǎo)學(xué)生將新時(shí)代勞動(dòng)觀有機(jī)融入他們的學(xué)習(xí)、生活及實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)中，促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生在勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)情感、勞動(dòng)人生觀、勞動(dòng)習(xí)慣、勞動(dòng)知識(shí)、勞動(dòng)技能等方面得到更好的發(fā)展！　”窘滩脑趧趧(dòng)思想認(rèn)識(shí)的先進(jìn)性、勞動(dòng)教育知識(shí)的全面性、對(duì)創(chuàng)新性勞動(dòng)的關(guān)注度以及勞動(dòng)認(rèn)識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐緊密結(jié)合程度等方面均進(jìn)行了審慎的規(guī)劃、設(shè)計(jì)和闡述。

勞動(dòng)教育 目錄

緒論
**篇 深化勞動(dòng)認(rèn)識(shí)
**章 樹立正確的勞動(dòng)觀和擇業(yè)觀
**節(jié) 認(rèn)識(shí)勞動(dòng)
第二節(jié) 勞動(dòng)觀
第三節(jié) 新時(shí)代大學(xué)生擇業(yè)觀
第二章 秉承勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神
**節(jié) 秉承勞動(dòng)精神
第二節(jié) 秉承勞模精神
第三節(jié) 秉承工匠精神
第三章 勞動(dòng)素養(yǎng)評(píng)價(jià)
**節(jié) 勞動(dòng)素養(yǎng)的內(nèi)涵
第二節(jié) 大學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)評(píng)價(jià)的重要性
第三節(jié) 大學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)評(píng)價(jià)體系

第二篇 提高勞動(dòng)能力
第四章 立足專業(yè)學(xué)習(xí)提升勞動(dòng)能力
**節(jié) 潛心學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，夯實(shí)勞動(dòng)能力根基
第二節(jié) 務(wù)實(shí)開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，提升專業(yè)勞動(dòng)能力
第五章 立足全面發(fā)展提升勞動(dòng)能力結(jié)構(gòu)
**節(jié) 人的全面發(fā)展觀
第二節(jié) 人的全面發(fā)展與勞動(dòng)能力的關(guān)系
第三節(jié) 立足全面發(fā)展提升勞動(dòng)能力結(jié)構(gòu)的實(shí)踐活動(dòng)
第六章 立足創(chuàng)新與創(chuàng)造提升勞動(dòng)能力
**節(jié) 大學(xué)生與創(chuàng)造性勞動(dòng)
第二節(jié) 創(chuàng)造性勞動(dòng)的實(shí)踐途徑

第三篇 勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活
第七章 勞動(dòng)安全與勞動(dòng)權(quán)益
**節(jié) 勞動(dòng)安全
第二節(jié) 勞動(dòng)權(quán)益
第八章 勞動(dòng)與可持續(xù)發(fā)展
**節(jié) 可持續(xù)發(fā)展問題的提出及目標(biāo)
第二節(jié) 環(huán)境保護(hù)意識(shí)與責(zé)任
第三節(jié) 大學(xué)生勞動(dòng)生活與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展
第九章 人工智能與未來勞動(dòng)
**節(jié) 人工智能的發(fā)展
第二節(jié) 未來勞動(dòng)
第三節(jié) 人工智能時(shí)代勞動(dòng)教育的重要性
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