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初中語(yǔ)文教學(xué)問(wèn)“策”研究

初中語(yǔ)文教學(xué)問(wèn)“策”研究

作者：袁小園
出版社：天津社會(huì)科學(xué)院出版社出版時(shí)間：2021-01-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 250
中 圖 價(jià):¥24.9(4.3折) 定價(jià)  ¥58.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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初中語(yǔ)文教學(xué)問(wèn)“策”研究 版權(quán)信息

初中語(yǔ)文教學(xué)問(wèn)“策”研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)圍繞學(xué)科育人的教育思想，依托于對(duì)部編本語(yǔ)文教材的研究，論述了如何全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)、正確把握語(yǔ)文教育特點(diǎn)、積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式、努力建設(shè)開(kāi)放且有活力的語(yǔ)文課程，并結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)和具體案例展開(kāi)。本書(shū)內(nèi)容分為隨文而教、創(chuàng)新拓展、讀寫(xiě)結(jié)合、多元探究、教材研究、智慧研討六個(gè)篇章，為初中語(yǔ)文教師開(kāi)展教學(xué)研究提出了建議，充分展示了語(yǔ)文課程是一門(mén)學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字運(yùn)用的綜合性、實(shí)踐性課程，體現(xiàn)了語(yǔ)文課程工具性與人文性統(tǒng)一的特點(diǎn)。本書(shū)具有一定社會(huì)價(jià)值，值得相關(guān)語(yǔ)文教育工作者參考與借鑒。

初中語(yǔ)文教學(xué)問(wèn)“策”研究 目錄

**章 隨文而教——語(yǔ)言積累與實(shí)踐應(yīng)用
**節(jié) 給詞匯理解多一點(diǎn)語(yǔ)境
第二節(jié) 給文化常識(shí)多一點(diǎn)講解
第三節(jié) 給正確表達(dá)多一點(diǎn)規(guī)范
第四節(jié) 給語(yǔ)言美化多一點(diǎn)方法
第五節(jié) 給口語(yǔ)交際多一點(diǎn)體驗(yàn)
第二章 多元拓展——“1+X”與發(fā)展性研究
**節(jié) 確定閱讀策略，增加閱讀量
第二節(jié) 關(guān)注“1+X”，開(kāi)展主題拓展閱讀活動(dòng)
第三節(jié) 加強(qiáng)拓展閱讀教學(xué)的發(fā)展性研究
第四節(jié) 重視拓展閱讀教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)發(fā)
第三章 讀寫(xiě)結(jié)合——整合研究與融合發(fā)展
**節(jié) 充分理解“讀寫(xiě)結(jié)合”教學(xué)研究的意義
第二節(jié) 在實(shí)踐中深度理解“讀寫(xiě)結(jié)合”教學(xué)理念
第三節(jié) 注重對(duì)“讀寫(xiě)結(jié)合”的資源開(kāi)發(fā)與課程建設(shè)
第四節(jié) 重視對(duì)“讀寫(xiě)結(jié)合”教學(xué)策略的研究
第四章 多元探究——活動(dòng)設(shè)計(jì)與參與實(shí)踐
**節(jié) 充分了解語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究背景
第二節(jié) 全面解析語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)及特點(diǎn)
第三節(jié) 深度剖析語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的資源類型及特點(diǎn)
第四節(jié) 多元研討語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)發(fā)路徑
第五章 學(xué)科育人——教材研究與“以美育美”
**節(jié) 讓語(yǔ)文教學(xué)在傳承中發(fā)揮“以美育美”的教育作用
第二節(jié) 深刻理解語(yǔ)文教學(xué)“以美育美”的核心概念
第三節(jié) 厘清語(yǔ)文教材“以美育美”資源的主要類型
第四節(jié) 制定“以美育美”語(yǔ)文教材的資源開(kāi)發(fā)策略
第五節(jié) 探索統(tǒng)編語(yǔ)文教材“以美育美”的實(shí)踐路徑
第六章 智慧研討——教研思考與創(chuàng)新發(fā)展
**節(jié) 了解新課程，理解新理念，持續(xù)提升教師核心素養(yǎng)
第二節(jié) 專業(yè)引領(lǐng)校本化發(fā)展，教研教學(xué)共同發(fā)展
第三節(jié) 優(yōu)化信息資源管理，助推語(yǔ)文素養(yǎng)持續(xù)提升
第四節(jié) 個(gè)性化發(fā)展，選擇性學(xué)習(xí)，師生共研引領(lǐng)教與學(xué)
第五節(jié) 建設(shè)教研共同體，實(shí)現(xiàn)資源區(qū)本化，促進(jìn)學(xué)校教研均衡發(fā)展
第六節(jié) 建設(shè)語(yǔ)文信息化教學(xué)環(huán)境，拓寬語(yǔ)文教學(xué)研究場(chǎng)域
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