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特色農(nóng)業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)與助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研究

特色農(nóng)業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)與助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研究

作者：馬麗娟
出版社：陜西科學(xué)技術(shù)出版社出版時(shí)間：2021-05-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 104
中 圖 價(jià):¥24.7(6.2折) 定價(jià)  ¥39.8 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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特色農(nóng)業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)與助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研究 版權(quán)信息

特色農(nóng)業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)與助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)從宏觀和微觀兩個(gè)層面系統(tǒng)分析了國(guó)內(nèi)外特色農(nóng)業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)及服務(wù)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題，并通過(guò)吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院多年來(lái)應(yīng)用型人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)的實(shí)踐，提出了高等農(nóng)業(yè)院校特色農(nóng)業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的基本途徑、方法和高等農(nóng)業(yè)學(xué)校服務(wù)鄉(xiāng)村振興的對(duì)策，以其達(dá)到以下目的：一是解決高等農(nóng)業(yè)教育人才培養(yǎng)的針對(duì)性和實(shí)用性問(wèn)題，二是探索了新建農(nóng)業(yè)本科服務(wù)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的有效途徑和方法問(wèn)題；三是構(gòu)建了一種以高等農(nóng)業(yè)院校為核心的“人才培養(yǎng)和農(nóng)民培訓(xùn)、科技研發(fā)和推廣、技術(shù)和信息服務(wù)”的“三位一體”的社會(huì)服務(wù)模式，從而為政府和各級(jí)行政部門(mén)制定教育改革與發(fā)展政策、農(nóng)村改革與發(fā)展政策提供理論依據(jù)和經(jīng)驗(yàn)借鑒，為高等農(nóng)業(yè)院校內(nèi)部深化教育教學(xué)改革，提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益提供理論依據(jù)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

特色農(nóng)業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)與助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研究 目錄

**章導(dǎo)論1 1特色農(nóng)業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目的意義1 1.1是解決農(nóng)村人才短缺問(wèn)題和提高農(nóng)民素質(zhì)的必然要求1 1.2是提高農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率的必然要求2 1.3是鄉(xiāng)村文化建設(shè)的必然要求2 2研究的主要內(nèi)容3 3研究方法3 第二章特色農(nóng)業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的理論研究5 1基本概念及類型5 1.1農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)5 1.2人才、人才類型7 1.3人才培養(yǎng)類型8 2基本理論9 2.1人力資本理論9 2.2高等教育經(jīng)濟(jì)學(xué)理論9 ……
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暫無(wú)評(píng)論……
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