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學(xué)校變革中的校長領(lǐng)導(dǎo)力 版權(quán)信息
- ISBN:9787504151537
- 條形碼:9787504151537 ; 978-7-5041-5153-7
- 裝幀:暫無
- 冊(cè)數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
學(xué)校變革中的校長領(lǐng)導(dǎo)力 內(nèi)容簡介
《學(xué)校變革中 的校長領(lǐng)導(dǎo)力》圍繞校長在實(shí)現(xiàn)學(xué)校愿景、推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的過程中,影響全體教師員工和以學(xué)生為代表的利益相關(guān)者的能力及其他們之間的相互作用,利用系統(tǒng)分析方法,從理論與實(shí)踐的結(jié)合上,詳細(xì)闡述了校長領(lǐng)導(dǎo)力的諸要素在科學(xué)視野下所呈現(xiàn)的不同特征。強(qiáng)調(diào)通過調(diào)整學(xué)校中層組織機(jī)構(gòu)、能力建設(shè)、凝練組織愿景等手段切實(shí)提升領(lǐng)導(dǎo)力。
學(xué)校變革中的校長領(lǐng)導(dǎo)力 目錄
一、校長領(lǐng)導(dǎo)力是一成不變的嗎
二、核心概念界定
第二章 教育領(lǐng)導(dǎo)理論的脈絡(luò)和軌跡
一、領(lǐng)導(dǎo)理論的發(fā)展告訴我們什么
二、領(lǐng)導(dǎo)理論視閾下的校長領(lǐng)導(dǎo)
三、領(lǐng)導(dǎo)和管理
第三章 從簡單到復(fù)雜:學(xué)校變革中的中小學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)力
一、簡單性科學(xué)向復(fù)雜性科學(xué)的轉(zhuǎn)換
二、復(fù)雜性科學(xué)視野下的校長領(lǐng)導(dǎo)力研究框架
第四章 學(xué)校變革:一種研究情境
一、變革:時(shí)代的標(biāo)記
二、學(xué)校變革
三、學(xué)校變革過程中校長領(lǐng)導(dǎo)力的問題考察
第五章 兩種視野下的校長領(lǐng)導(dǎo)力
一、校長領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)成
二、簡單性科學(xué)視野下的校長領(lǐng)導(dǎo)力
三、復(fù)雜性科學(xué)視野下的校長領(lǐng)導(dǎo)力
第六章 如何提升校長領(lǐng)導(dǎo)力
一、組織層面校長領(lǐng)導(dǎo)力的提升
二、團(tuán)隊(duì)層面校長領(lǐng)導(dǎo)力的提升
三、二元層面校長領(lǐng)導(dǎo)力的提升
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
后記
學(xué)校變革中的校長領(lǐng)導(dǎo)力 作者簡介
張爽,吉林遼源人,1981年4月27日生。相繼在首都師范大學(xué)教育學(xué)院和北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院學(xué)習(xí),于2008年7月在北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院獲博士學(xué)位,主修教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè),教育管理與決策方向。目前在首都師范大學(xué)教育學(xué)院工作。先后在《中國教育學(xué)刊》《外國教育研究》等刊物發(fā)表數(shù)十篇學(xué)術(shù)論文,多篇被中國人民大學(xué)“復(fù)印報(bào)刊資料”轉(zhuǎn)載。
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