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信息安全教學(xué)創(chuàng)新與人才培養(yǎng)研究

信息安全教學(xué)創(chuàng)新與人才培養(yǎng)研究

出版社：北京工業(yè)大學(xué)出版社出版時(shí)間：2021-10-01
開本： 16開 頁數(shù)： 167
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信息安全教學(xué)創(chuàng)新與人才培養(yǎng)研究 版權(quán)信息

信息安全教學(xué)創(chuàng)新與人才培養(yǎng)研究 內(nèi)容簡介

　　《信息安全教學(xué)創(chuàng)新與人才培養(yǎng)研究》針對(duì)信息安全教學(xué)創(chuàng)新與人才培養(yǎng)的研究，以信息安全教學(xué)方式的創(chuàng)新與培養(yǎng)信息安全人才為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合我國高校信息安全教學(xué)創(chuàng)新與人才培養(yǎng)的需求特點(diǎn)，對(duì)信息安全教學(xué)中的信息安全管理、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息安全、我國信息安全教育現(xiàn)狀、信息安全教學(xué)方法創(chuàng)新以及技術(shù)人才培養(yǎng)理論與實(shí)踐等方面進(jìn)行研究與分析！　≡谛畔⒓夹g(shù)不斷發(fā)展的環(huán)境下，《信息安全教學(xué)創(chuàng)新與人才培養(yǎng)研究》著重分析信息安全教學(xué)方法的創(chuàng)新以及人才培養(yǎng)，并且提出了具體的實(shí)施策略，進(jìn)而提高學(xué)生信息安全的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

信息安全教學(xué)創(chuàng)新與人才培養(yǎng)研究 目錄

**章 信息安全教學(xué)中信息安全管理研究
**節(jié) 大數(shù)據(jù)時(shí)代信息安全教育
第二節(jié) 信息安全管理模式——以軍事院校為例
第三節(jié) 基于高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的信息安全管理

第二章 信息安全教學(xué)中大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息安全研究
**節(jié) 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息安全教育概述
第二節(jié) 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息安全教育的具體措施
第三節(jié) 自媒體環(huán)境下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息安全風(fēng)險(xiǎn)及防范研究

第三章 我國信息安全教育現(xiàn)狀及信息安全專業(yè)課程研究
**節(jié) 我國網(wǎng)絡(luò)信息安全教育與培訓(xùn)現(xiàn)狀和趨勢(shì)
第二節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代網(wǎng)絡(luò)信息安全教育的思考
第三節(jié) 信息安全專業(yè)課程建設(shè)與知識(shí)體系構(gòu)建

第四章 信息安全教學(xué)創(chuàng)新研究
**節(jié) 信息安全教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀
第二節(jié) 案例教學(xué)法在信息安全教學(xué)中的運(yùn)用
第三節(jié) 不同教育模式下的課堂教學(xué)創(chuàng)新

第五章 信息安全領(lǐng)域保密人才培養(yǎng)模式
**節(jié) 信息安全領(lǐng)域緊缺人才培養(yǎng)機(jī)制
第二節(jié) 信息安全保密素養(yǎng)培養(yǎng)模式
第三節(jié) 信息安全保密素養(yǎng)多元式培養(yǎng)模式的構(gòu)建——以軍事院校為例

第六章 信息安全領(lǐng)域技術(shù)人才培養(yǎng)理論與實(shí)踐
**節(jié) 后信息化時(shí)代信息技術(shù)人才綜合素質(zhì)的提升
第二節(jié) 后信息化時(shí)代信息技術(shù)人才的個(gè)性化發(fā)展

參考文獻(xiàn)
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信息安全教學(xué)創(chuàng)新與人才培養(yǎng)研究 節(jié)選

　　《信息安全教學(xué)創(chuàng)新與人才培養(yǎng)研究》：　　1.外部環(huán)境形勢(shì)嚴(yán)峻及軍事斗爭極為激烈　　從國際環(huán)境看，構(gòu)成國際環(huán)境的要素主要包括經(jīng)濟(jì)、政治和科技三個(gè)方面。改革開放以來，隨著我國對(duì)外交往的擴(kuò)大、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國外情報(bào)機(jī)構(gòu)對(duì)我國各領(lǐng)域內(nèi)部重要信息進(jìn)行竊取，并且方式非常多攻勢(shì)非常猛，為的就是掌握我國在軍事方面發(fā)展的重要信息，其具體表現(xiàn)有以下幾方面。　　**，通過經(jīng)濟(jì)方面的合作來獲得重要信息。因?yàn)槲覈慕?jīng)濟(jì)在不斷地發(fā)展，國際交流也開始頻繁起來，而一些駐華的外國商人就在打著“經(jīng)濟(jì)活動(dòng)”的旗號(hào)，暗地里在搜集情報(bào)！　〉诙，將駐華的事務(wù)所作為竊取機(jī)密的基地。他們獲取情報(bào)的主要途徑是利用他們的身份和地位方面的優(yōu)勢(shì)，開展竊取秘密的活動(dòng)！　〉谌，通過旅游的形式搜集相關(guān)重要信息。這種方式是比較隱秘的，美國等其他國家一直使用過這種方式。這主要是因?yàn)橥ㄟ^此種途徑獲得的信息是有目的性的，所以可以在短期內(nèi)取得明顯效果。　　第四，暗地里勾結(jié)我國相關(guān)工作者。外國的不法分子通過錢色誘惑、思想拉攏等多種形式來收買、策反我國從事重大軍事信息方面的人員來為他們提供情報(bào)！　〉谖澹喾N高級(jí)技術(shù)的利用。這種方式主要是指外國的情報(bào)部門通過技術(shù)偵查來獲取我方內(nèi)部信息資源！　〉诹，通過日益普及的媒體技術(shù)來獲取。從事情報(bào)方面活動(dòng)的專家指出，這種通過互聯(lián)網(wǎng)、電視、報(bào)刊的方式是進(jìn)行情報(bào)搜集方式中既安全又經(jīng)濟(jì)的方式。在*近的科技成果中，很多都是首先應(yīng)用到國家安全領(lǐng)域中，比如計(jì)算機(jī)技術(shù)、微縮攝像技術(shù)等，其他國家的情報(bào)部門在我國設(shè)有搜集情報(bào)的機(jī)構(gòu)，用于廣泛搜集國內(nèi)社會(huì)上的信息，從中找出涉密信息。發(fā)達(dá)國家使用了*先進(jìn)的科研技術(shù)，在我國建立起了全方位的信息情報(bào)網(wǎng)絡(luò)，并利用衛(wèi)星等設(shè)備將信息傳到國外。　　第七，通過文化、學(xué)術(shù)方面的交流形式獲取重大軍事信息的方式。國外情報(bào)機(jī)構(gòu)通過學(xué)術(shù)和文化方面的交流來掩人耳目。他們通過訪問、調(diào)研以及實(shí)地觀察的方式，與我國相關(guān)部門的學(xué)者進(jìn)行交流，趁機(jī)獲取秘密信息。　　2.內(nèi)部環(huán)境客觀因素制約較多　　**，政治敏銳性不高。由于長期處于和平穩(wěn)定的環(huán)境中，部分官兵在對(duì)待信息安全問題時(shí)并不重視，保密意識(shí)淡薄，導(dǎo)致了政治敏銳性降低的現(xiàn)象。在對(duì)待網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)，也很難分辨出那些西方敵對(duì)勢(shì)力發(fā)布的偽裝的負(fù)面信息，缺乏對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的鑒別能力，甚至在輿論的大潮中喪失自己的觀點(diǎn)，被西方思想觀念和意識(shí)滲透，這都是因?yàn)槠綍r(shí)放松了思想政治教育管理論的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致政治立場(chǎng)不堅(jiān)定，甚至到*后的變節(jié)！　〉诙婈(duì)內(nèi)部信息安全管理人員意識(shí)淡薄。對(duì)于軍隊(duì)的信息安全工作，很多官兵都存在固有的意識(shí)，把軍隊(duì)信息安全工作當(dāng)作簡單的工作對(duì)待。在工作中，也只是做一些管好文件、管好嘴這樣的例行工作。這些工作并沒有固定的指標(biāo)，使得工作人員在做這些工作時(shí)拿不出認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，認(rèn)為做得好與次都一樣，并沒有硬性的指標(biāo)。一些工作人員甚至不認(rèn)為自己的工作存在泄密的危險(xiǎn)，所以在處理軍隊(duì)內(nèi)部保密信息時(shí)存在懈怠，將重點(diǎn)放在科研教學(xué)任務(wù)上，這就容易出現(xiàn)個(gè)別人員信息安全意識(shí)薄弱的情況，即使他們嘴上經(jīng)常提及安全問題，提到要抓好安全問題，但是在實(shí)際工作中卻做不到。一些工作人員沒有經(jīng)過軍隊(duì)信息安全知識(shí)的培訓(xùn)，對(duì)軍隊(duì)信息安全工作不了解，對(duì)高科技領(lǐng)域的保密工作更是一竅不通，根本不能勝任保密工作！　。ǘ┬畔踩芾斫M織部門和人員機(jī)構(gòu)不完善　　**，機(jī)構(gòu)不完善。一些涉密單位并沒有在單位內(nèi)部設(shè)置完備的軍隊(duì)信息安全管理機(jī)構(gòu)，沒有組建一個(gè)專門負(fù)責(zé)信息安全管理的組織，這就使得軍隊(duì)信息安全管理工作無從開展。即使有一些涉密單位專門設(shè)置了負(fù)責(zé)信息安全管理的機(jī)構(gòu)，但由于運(yùn)行體制不順、職能不清，使得機(jī)構(gòu)形同虛設(shè)，即使出現(xiàn)了安全問題也無人負(fù)責(zé)！　〉诙，缺乏專職軍隊(duì)信息安全管理干部。很多涉密單位的軍隊(duì)信息安全管理人員都不是專職人員，很多干部還兼有其他的職務(wù)，這就使得軍隊(duì)信息安全管理工作不被重視。當(dāng)兼職人員的其他工作繁忙時(shí)，便將信息安全管理工作放到一邊，這樣一來，不僅不能達(dá)到信息安全管理工作所要求的專業(yè)性，還會(huì)使信息安全管理工作處于長期的停滯狀態(tài)。缺乏專業(yè)而又專職的信息安全管理人員，使得信息安全面臨巨大的風(fēng)險(xiǎn)。比如，移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備如果缺乏專業(yè)人員維護(hù)，就有可能遭到損壞；在信息安全管理工作中，如果沒有專職人員對(duì)文件的收發(fā)進(jìn)行登記，就有可能導(dǎo)致文件的丟失；在進(jìn)行文件網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)臅r(shí)候，如果缺乏人員監(jiān)管，很有可能導(dǎo)致涉密信息被竊取！　　

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