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考點幫高考語文讀寫大通關(guān) 版權(quán)信息
- ISBN:9787572416965
- 條形碼:9787572416965 ; 978-7-5724-1696-5
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
考點幫高考語文讀寫大通關(guān) 內(nèi)容簡介
1.閱讀與寫作相結(jié)合的圖書,邏輯性強,市面上保證是專享的。2.包含高考中的五種閱讀文本類型,并配有相關(guān)試題,然后深入挖掘閱讀文本的寫作借鑒價值。3.每一節(jié)有與閱讀文本主題相關(guān)的經(jīng)典素材、熱點素材和名言警句。5.作文題目后給出了寫作導(dǎo)引、范文、點評,而且范文接近體現(xiàn)了該節(jié)文本的主題和技法。6.主張一本書搞定高考語文閱讀與寫作兩大板塊,是一本能讓語文復(fù)習(xí)備考做到“節(jié)能減排、快速高效、穩(wěn)步提升”的書。
考點幫高考語文讀寫大通關(guān) 目錄
**部分 論述類文本閱讀
一、傳承孝道文化,學(xué)會縱向分析
二、崇尚英雄精神,學(xué)會橫向分析
三、規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為,學(xué)會辯證分析
四、探究魯迅精神,學(xué)會對比分析
五、培養(yǎng)求疑精神,學(xué)會舉例論證
六、研讀國學(xué)經(jīng)典,學(xué)會因果分析
第二部分 信息類文本閱讀
一、建設(shè)生態(tài)文明,學(xué)會選擇論據(jù)
二、提升審美能力,學(xué)會謀篇布局
三、追求藝術(shù)體驗,學(xué)會“引議聯(lián)結(jié)”
第三部分 文學(xué)類文本閱讀
一、凡人有光,細節(jié)傳情
二、善意無價,描寫有方
三、友情歲月,張弛得法
四、匹夫有為,化重為輕
五、身教為上,捕捉日常
六、敬畏時間,說理求深
七、煙火人間,時空挪移
第四部分 文言文閱讀
一、為人當從善如流,作文應(yīng)觀點明確
二、感恩舐犢為赤子,以情動人綴美文
三、窮途高歌揚我意,語言精當要錘煉
四、剛正直言顯風(fēng)骨,抑揚有法巧構(gòu)思
五、篤學(xué)家風(fēng)有遺篇,駁論入里中要害
六、恪守其責(zé)專一業(yè),設(shè)事明理作文章
七、勤儉之風(fēng)傳千古,條分縷析論短長
第五部分 詩歌鑒賞
一、此心安處是吾鄉(xiāng),匯墨點染妙生輝
二、堅忍莫為寂寞嘆,逆挽傳情解滋味
三、天然雕飾顯清新,民歌俚曲道真淳
四、高風(fēng)傲骨鑒操守,用典援古表衷腸
五、不待揚鞭自奮蹄,造境說理訴心懷
六、感時憂國深沉意,起承轉(zhuǎn)合巧布局
七、慷慨激昂同心力,重章疊句齊詠情
參考答案
一、傳承孝道文化,學(xué)會縱向分析
二、崇尚英雄精神,學(xué)會橫向分析
三、規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為,學(xué)會辯證分析
四、探究魯迅精神,學(xué)會對比分析
五、培養(yǎng)求疑精神,學(xué)會舉例論證
六、研讀國學(xué)經(jīng)典,學(xué)會因果分析
第二部分 信息類文本閱讀
一、建設(shè)生態(tài)文明,學(xué)會選擇論據(jù)
二、提升審美能力,學(xué)會謀篇布局
三、追求藝術(shù)體驗,學(xué)會“引議聯(lián)結(jié)”
第三部分 文學(xué)類文本閱讀
一、凡人有光,細節(jié)傳情
二、善意無價,描寫有方
三、友情歲月,張弛得法
四、匹夫有為,化重為輕
五、身教為上,捕捉日常
六、敬畏時間,說理求深
七、煙火人間,時空挪移
第四部分 文言文閱讀
一、為人當從善如流,作文應(yīng)觀點明確
二、感恩舐犢為赤子,以情動人綴美文
三、窮途高歌揚我意,語言精當要錘煉
四、剛正直言顯風(fēng)骨,抑揚有法巧構(gòu)思
五、篤學(xué)家風(fēng)有遺篇,駁論入里中要害
六、恪守其責(zé)專一業(yè),設(shè)事明理作文章
七、勤儉之風(fēng)傳千古,條分縷析論短長
第五部分 詩歌鑒賞
一、此心安處是吾鄉(xiāng),匯墨點染妙生輝
二、堅忍莫為寂寞嘆,逆挽傳情解滋味
三、天然雕飾顯清新,民歌俚曲道真淳
四、高風(fēng)傲骨鑒操守,用典援古表衷腸
五、不待揚鞭自奮蹄,造境說理訴心懷
六、感時憂國深沉意,起承轉(zhuǎn)合巧布局
七、慷慨激昂同心力,重章疊句齊詠情
參考答案
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