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流浪地球 版權(quán)信息
- ISBN：9787511360809
- 條形碼：9787511360809 ; 978-7-5113-6080-9
- 裝幀：簡裝本
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
流浪地球 本書特色
★ 改編自《流浪地球》的同名科幻電影火爆上映！
★ 劉慈欣重磅作品，正版授權(quán)。人類科幻史上極具代表性的作品，綻放“中國想象力”。
★ 蟬聯(lián)九屆銀河獎，拿下亞洲首座“雨果獎”；《三體》作者，劉慈欣代表作品？茖W家們發(fā)現(xiàn)太陽將膨脹為一顆紅巨星，期間地球表面上的一切將毀滅殆盡，于是他們試圖建造能將地球發(fā)射到其他星球的巨大引擎，以保證人類長遠生存！ “臉書”創(chuàng)始人扎克伯格、“諾貝爾文學獎”獲得者莫言、美國總統(tǒng)奧巴馬等海內(nèi)外名人都在閱讀劉慈欣的小說。走進劉慈欣的腦洞世界，領(lǐng)略中國科幻的強悍！ 劉慈欣的小說，有非常深厚的修養(yǎng)和準備。他利用深厚的科學知識作為想象力的基礎，把人間的生活、想象的生活，融合在一起，產(chǎn)生獨特的趣味。
——莫言 科幻漸漸由一種文學體裁，變成一種思維方式，滲透到社會、政治、經(jīng)濟的方方面面。
——劉慈欣
流浪地球 內(nèi)容簡介
《流浪地球》是劉慈欣的科幻小說作品！ 科學家們發(fā)現(xiàn)太陽將膨脹為一顆紅巨星，期間地球表面上的一切將毀滅殆盡，于是他們計劃建造能將地球發(fā)射到其他星球的巨大引擎，以保證人類長遠生存。 龐大的地球逃脫計劃開始實施。 與此同時，一件又一件曾經(jīng)無比熟悉的事物從人類身邊消失，疑惑和猜忌在人類當中引發(fā)叛亂之火，道德和倫理不復存在。 在太陽zui后滅亡的瞬間，一切都平息了，每個人懷揣著恐懼和希望踏上漫長的流浪之旅…… 劉慈欣的作品場面宏大，描寫細膩，富有人文情懷。代表作《三體》被譽為迄今為止中國當代*杰出的科幻小說，憑借它，大劉拿到了世界科幻小說的*獎“雨果獎”，這是亞洲人首獲這項“科幻諾貝爾”殊榮。 “在遙遠的未來，如果人類文明在宇宙間生存繁衍的話，人類必需創(chuàng)造超乎尋常的科技奇跡！
流浪地球 目錄
信使
2018年4月1日
微觀盡頭
帶上她的眼睛
朝聞道
混沌蝴蝶
地球大炮
流浪地球
微紀元
命運
中國太陽
全頻帶阻塞干擾
展開全部
流浪地球 節(jié)選
我沒見過黑夜，我沒見過星星，我沒見過春天、秋天和冬天。 我出生在剎車時代結(jié)束的時候，那時地球剛剛停止轉(zhuǎn)動。 地球自轉(zhuǎn)剎車用了42年，比聯(lián)合政府的計劃長了三年。媽媽給我講過我們?nèi)铱春笠粋日落的情景，太陽落得很慢，仿佛在地平線上停住了，用了三天三夜才落下去，當然，以后沒有“天”也沒有“夜”了，東半球在相當長的一段時間里（有十幾年吧）將處于永遠的黃昏中，因為太陽在地平線下并沒落深，還在半邊天上映出它的光芒。就在那次漫長的日落中，我出生了。 黃昏并不意味著昏暗，地球發(fā)動機把整個北半球照得通明。地球發(fā)動機安裝在亞洲和美洲大陸上，因為只有這兩個大陸完整堅實的板塊結(jié)構(gòu)才能承受發(fā)動機對地球巨大的推力。地球發(fā)動機共有一萬二千臺，分布在亞洲和美洲大陸的各個平原上。從我住的地方，可以看到幾百臺發(fā)動機噴出的等離子體光柱。你想象一個巨大的宮殿，有雅典衛(wèi)城上的神殿那么大，殿中有無數(shù)根頂天立地的巨柱，每根柱子像一根巨大的日光燈管那樣發(fā)出藍白色的強光。而你，是那巨大宮殿地板上的一個細菌，這樣，你就可以想象到我所在的世界是什么樣子了。其實這樣描述還不是太準確，是地球發(fā)動機產(chǎn)生的切線推力分量剎住了地球的自轉(zhuǎn)，因此地球發(fā)動機的噴射必須有一定的角度，這樣天空中的那些巨型光柱是傾斜的，我們處在一個將要傾倒的巨殿中！南半球的人來到北半球后突然置身于這個環(huán)境中，有許多人會精神失常的。比這景象更可怕的是發(fā)動機帶來的酷熱，戶外氣溫高達七八十攝氏度，必須穿冷卻服才能外出。在這樣的氣溫下常常會有暴雨，而發(fā)動機光柱穿過烏云時的景象簡直是一場噩夢！光柱藍白色的強光在云中散射，變成由無數(shù)種色彩組成的瘋狂涌動的光暈，整個天空仿佛被白熱的火山巖漿所覆蓋。爺爺老糊涂了，有一次被酷熱折磨得實在受不了，看到下大雨喜出望外，赤膊沖出門去，我們沒來得及攔住他。外面的雨點已被地球發(fā)動機超高溫的等離子光柱烤熱，把他身上燙起了一層皮。 但對于我們這一代在北半球出生的人來說，這一切都很自然，就如同對剎車時代以前的人們來說，太陽、星星和月亮那么自然，我們把以前人類的歷史都叫作前太陽時代，那真是個讓人神往的黃金時代！ 在我小學入學時，作為一門課程，教師帶我們班的30個孩子進行了一次環(huán)球旅行。這時地球已經(jīng)完全停轉(zhuǎn)，地球發(fā)動機除了維持這個行星的這種靜止狀態(tài)外，只進行一些姿態(tài)調(diào)整，所以在從我三歲到六歲這三年中，光柱的光度大為減弱，這使得我們可以在這次旅行中更好地認識我們的世界。 我們首先在近距離見到了地球發(fā)動機，是在石家莊附近的太行山出口處看到它的，那是一座金屬的高山，在我們面前赫然聳立，占據(jù)了半個天空，同它相比，西邊的太行山山脈如同一串小土丘。有的孩子驚嘆它如珠峰一樣高。我們的班主任小星老師是一位漂亮姑娘，她笑著告訴我們，這座發(fā)動機的高度是一萬一千米，比珠峰還要高兩千多米，人們管它們叫“上帝的噴燈”。我們站在它巨大的陰影中，感受著它通過大地轉(zhuǎn)來的振動。 地球發(fā)動機分為兩大類，大一些的叫“山”，小一些的叫“峰”。我們登上了“華北794號山”。登“山”比登“峰”花的時間長，因為“峰”是靠巨型電梯上下的，上“山”則要坐汽車沿盤“山”公路走。我們的汽車混在不見首尾的長車隊中，沿著光滑的鋼鐵公路向上爬行。我們的左邊是青色的金屬峭壁，右邊是萬丈深淵。車隊由50噸的巨型自卸卡車組成，車上滿載著從太行山上挖下的巖石。汽車很快升到了五千米以上，下面的大地已看不清細節(jié)，只能看到反射的地球發(fā)動機的一片青光。小星老師讓我們戴上氧氣面罩。隨著我們距噴口越來越近，光度和溫度都在劇增，面罩的顏色漸漸變深，冷卻服中的微型壓縮機也大功率地忙碌起來。在六千米處，我們見到了進料口，一車車的大石塊倒進那閃著幽幽紅光的大洞中，一點聲音都沒傳出來。我問小星老師地球發(fā)動機是如何把巖石做成燃料的。 “重元素聚變是一門很深的學問，現(xiàn)在給你們還講不明白。你們只需要知道，地球發(fā)動機是人類建造的力量的機器，比如我們所在的華北794號，全功率運行時能向大地產(chǎn)生150億噸的推力！ 我們的汽車終于登上了，噴口就在我們頭頂上。由于光柱的直徑太大，我們現(xiàn)在抬頭看到的是一堵發(fā)著藍光的等離子體巨墻，這巨墻向上伸延到無限高處。這時，我突然想起不久前的一堂哲學課，那個憔悴的老師給我們出了一個謎語。 “你在平原上走著走著，突然迎面遇到一堵墻，這墻向上無限高，向下無限深，向左無限遠，向右無限遠，這墻是什么？” 我打了一個寒戰(zhàn)，接著把這個謎語告訴了身邊的小星老師。她想了好大一會兒，困惑地搖搖頭。我把嘴湊到她耳邊，把那個可怕的謎底告訴她。 “死亡！ 她默默地看了我?guī)酌腌姡蝗话盐揖o緊地抱在懷里。我從她的肩上極目望去，迷蒙的大地上，聳立著一片金屬的巨峰，從我們周圍一直延伸到地平線。巨峰吐出的光柱，如一片傾斜的宇宙森林，刺破我們搖搖欲墜的天空。 我們很快到達了海邊，看到城市摩天大樓的尖頂伸出海面，退潮時白花花的海水從大樓無數(shù)的窗子中流出，形成一道道瀑布……剎車時代剛剛結(jié)束，其對地球的影響已觸目驚心：地球發(fā)動機加速造成的潮汐吞沒了北半球三分之二的大城市，發(fā)動機帶來的全球高溫融化了極地冰川，更使這大洪水雪上加霜，波及南半球。爺爺在三十年前親眼目睹了百米高的巨浪吞沒上海的情景，他現(xiàn)在講這事的時候眼還直勾勾的。事實上，我們的星球還沒啟程就已面目全非了，誰知道在以后漫長的外太空流浪中，還有多少苦難在等著我們呢？ 我們乘上一種叫船的古老的交通工具在海面上航行。地球發(fā)動機的光柱在后面越來越遠，一天以后就完全看不見了。這時，大海處在兩片霞光之間，一片是西面地球發(fā)動機的光柱產(chǎn)生的青藍色霞光，一片是東方海平面下的太陽產(chǎn)生的粉紅色霞光，它們在海面上的反射使大海也分成了閃耀著兩色光芒的兩部分，我們的船就行駛在這兩部分的分界處，這景色真是奇妙。但隨著青藍色霞光的漸漸減弱和粉紅色霞光的漸漸增強，一種不安的氣氛在船上彌漫開來。甲板上見不到孩子們了，他們都躲在船艙里不出來，舷窗的簾子也被緊緊拉上。一天后，我們害怕的那一時刻終于到來了，我們集合在那間用作教室的大艙中，小星老師莊嚴地宣布： “孩子們，我們要去看日出了！ 沒有人動，我們目光呆滯，像突然凍住一樣僵在那兒。小星老師又催了幾次，還是沒人動地方。她的一位男同事說： “我早就提過，環(huán)球體驗課應該放在近代史課前面，學生在心理上就比較容易適應了！ “沒那么簡單，在近代史課前，他們早就從社會知道一切了！毙⌒抢蠋熣f，她接著對幾位班干部說，“你們先走，孩子們，不要怕，我小時候次看日出也很緊張的，但看過一次就好了！ 孩子們終于一個個站了起來，朝著艙門挪動腳步。這時，我感到一只濕濕的小手抓住了我的手，回頭一看，是靈兒。 “我怕……”她嚶嚶地說。 “我們在電視上也看到過太陽，反正都一樣的！蔽野参克f。 “怎么會一樣呢，你在電視上看蛇和看真蛇一樣嗎？” “……反正我們得上去，要不這門課會扣分的！” 我和靈兒緊緊拉著手，和其他孩子一起戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地朝甲板走去，去面對我們?nèi)松械拇稳粘觥?“其實，人類把太陽同恐懼連在一起也只是這三四個世紀的事。這之前，人類是不怕太陽的，相反，太陽在他們眼中是莊嚴和壯美的。那時地球還在轉(zhuǎn)動，人們每天都能看到日出和日落。他們對著初升的太陽歡呼，贊頌落日的美麗。”小星老師站在船頭對我們說。海風吹動著她的長發(fā)，在她身后，海天連線處射出幾道光芒，好像海面下的一頭大得無法想象的怪獸噴出的鼻息。 終于，我們看到了那令人膽寒的火焰，開始時只是天水連線上的一個亮點，很快增大，漸漸顯示出了圓弧的形狀。這時，我感到自己的喉嚨被什么東西掐住了，恐懼使我窒息，腳下的甲板仿佛突然消失，我在向海的深淵墜下去，墜下去……和我一起下墜的還有靈兒，她那蛛絲般柔弱的小身軀緊貼著我顫抖著；還有其他孩子，其他的所有人；整個世界，都在下墜。這時我又想起了那個謎語，我曾問過哲學老師，那堵墻是什么顏色的，他說應該是黑色的。我覺得不對，我想象中的死亡之墻應該是雪亮的，這就是為什么那道等離子體墻讓我想起了它。這個時代，死亡不再是黑色的，它是閃電的顏色，當那后的閃電到來時，世界將在瞬間變成蒸汽。 三個多世紀前，天體物理學家們就發(fā)現(xiàn)這太陽內(nèi)部氫轉(zhuǎn)化為氦的速度突然加快，于是他們發(fā)射了上萬個探測器穿過太陽，終建立了這顆恒星完整精確的數(shù)學模型。巨型計算機對這個模型計算的結(jié)果表明，太陽的演化已向主星序外偏移，氦元素的聚變將在很短的時間內(nèi)傳遍整個太陽內(nèi)部，由此產(chǎn)生一次叫氦閃的劇烈爆炸。之后，太陽將變?yōu)橐活w巨大但暗淡的紅巨星，它膨脹到如此之大，地球?qū)⒃谔杻?nèi)部運行！事實上在這之前的氦閃爆發(fā)中，我們的星球已被氣化了。 這一切將在400年內(nèi)發(fā)生，現(xiàn)在已過了380年。 太陽的災變將炸毀和吞沒太陽系所有適合居住的類地行星，并使所有類木行星完全改變形態(tài)和軌道。自次氦閃后，隨著重元素在太陽中心的反復聚集，太陽氦閃將在一段時間反復發(fā)生，這“一段時間”是相對于恒星演化來說的，其長度可能相當于上千個人類歷史。所以，人類在以后的太陽系中已無法生存下去，的生路是向外太空恒星際移民。而照人類目前的技術(shù)力量，全人類移民可行的目標是人馬座比鄰星，這是距我們近的恒星，有4.3光年的路程。以上看法人們已達成共識，爭論的焦點在移民方式上。 為了加強教學效果，我們的船在太平洋上折返了兩次，又給我們制造了兩次日出，F(xiàn)在我們已完全適應了，也相信了南半球那些每天面對太陽的孩子確實能活下去。 之后我們就在太陽下航行了，太陽在空中越升越高，這幾天涼爽下來的天氣又熱了起來。我正在自己的艙里昏昏欲睡，聽到外面有騷亂的人聲。靈兒推開門探進頭來。 “嗨，飛船派和地球派又打起來了！” 我對這事兒不感興趣，他們已經(jīng)打了四個世紀了，但我還是到外面看了看。在那兒打成一團的幾個男孩兒中，我一眼就看出了挑事兒的是阿東，他爸爸是個頑固的飛船派，因參加一次反聯(lián)合政府的暴動，現(xiàn)在還被關(guān)監(jiān)獄里，有其父必有其子。 小星老師和幾名粗壯的船員好不容易才拉開架，阿東鼻子血乎乎的，振臂高呼：“把地球派扔到海里去！” “我也是地球派，也要扔到海里去？”小星老師問。 “地球派都扔到海里去！”阿東毫不示弱，現(xiàn)在，在全世界飛船派情緒又呈上升趨勢，所以他們又狂起來了。 “為什么這么恨我們？”小星老師問，其他幾個飛船派小子接著喊了起來。 “我們不和地球派傻瓜在地球上等死！” “我們要坐飛船走！飛船萬歲！” …… 小星老師按了一下手腕上的全息顯示器，我們面前的空中立刻顯示出一幅全息圖像，孩子們的注意力立刻被它吸引過去，暫時安靜下來。那是一個晶瑩透明的密封玻璃球，直徑大約有10厘米，球里有三分之二充滿了水，水中有一只小蝦、一小枝珊瑚和一些綠色的藻類植物，小蝦在水中悠然地游動著。小星老師說：“這是阿東自然課設計的一件作業(yè)，小球中除了這幾樣東西外，還有一些看不見的細菌。它們在密封的玻璃球中相互依賴、相互作用。小蝦以海藻為食，從水中攝取氧氣，然后排出含有機物質(zhì)的糞便和二氧化碳廢氣，細菌將這些東西分解成無機物質(zhì)和二氧化碳，然后海藻利用了這些無機物質(zhì)與人造陽光進行光合作用，制造營養(yǎng)物質(zhì)，進行生長和繁殖，同時放出氧氣供小蝦呼吸。這樣的生態(tài)循環(huán)應該能使玻璃球中的生物在只有陽光供應的情況下生生不息。這是我見過的好的課程設計，我知道，這里面凝聚了阿東和所有飛船派孩子的夢想，這就是你們夢中飛船的縮影啊！阿東告訴我，他按照計算機中嚴格的數(shù)學模型，對球中每一樣生物進行了基因設計，使他們的新陳代謝正好達到平衡。他堅信，球中的生命世界會長期活下去，直到小蝦壽命的終點。老師們都很鐘愛這件作業(yè)，我們把它放到所要求強度的人造陽光下，也堅信阿東的預測，默默地祝福他創(chuàng)造的這個小小的世界。但現(xiàn)在，時間只過去了十幾天……” 小星老師從隨身帶來的一個小箱子中小心翼翼地拿出了那個玻璃球，死去的小蝦漂浮在水面上，水已混濁不堪，腐爛的藻類植物已失去了綠色，變成一團沒有生命的毛狀物覆蓋在珊瑚上。 “這個小世界死了。孩子們，誰能說出為什么？”小星老師把那個死亡的世界舉到孩子們面前。 “它太小了！” “說得對，太小了，小的生態(tài)系統(tǒng)，不管多么精確，也是經(jīng)不起時間的風浪的。飛船派想象中的飛船也一樣。” “我們的飛船可以造得像上；蚣~約那么大！卑|說，聲音比剛才低了許多。 “是的，按人類目前的技術(shù)也只能造這么大，同地球相比，這樣的生態(tài)系統(tǒng)還是太小了，太小了！ “我們會找到新的行星！ “這連你們自己也不相信。人馬座沒有行星，近的有行星的恒星在850光年以外，目前人類能建造的快的飛船也只能達到光速的0.5%，這樣就需要17萬年時間才能到那兒，飛船規(guī)模的生態(tài)系統(tǒng)連這十分之一的時間都維持不了。孩子們，只有像地球這樣規(guī)模的生態(tài)系統(tǒng)，這樣氣勢磅礴的生態(tài)循環(huán)，才能使生命萬代不息！人類在宇宙間離開了地球，就像嬰兒在沙漠里離開了母親！” “可……老師，我們來不及的，地球來不及的，它還來不及加速到足夠快，航到足夠遠，太陽就爆炸了！” “時間是夠的，要相信聯(lián)合政府！這話我說了多少遍，如果你們還不相信，我們就退一萬步說。人類將自豪地去死，因為我們盡了的努力！” 人類的逃亡分為五步：步，用地球發(fā)動機使地球停止轉(zhuǎn)動，使發(fā)動機噴口固定在地球運行的反方向；第二步，全功率開動地球發(fā)動機，使地球加速到逃逸速度，飛出太陽系；第三步，在外太空繼續(xù)加速，飛向比鄰星；第四步，在中途使地球重新自轉(zhuǎn)，掉轉(zhuǎn)發(fā)動機方向，開始減速；第五步，地球泊入比鄰星軌道，成為這顆恒星的衛(wèi)星。人們把這五步分別稱為剎車時代、逃逸時代、流浪時代I（加速）、流浪時代II（減速）和新太陽時代。 整個移民過程將延續(xù)兩千五百年時間，一百代人。 我們的船繼續(xù)航行，到了地球黑夜的部分，在這里，陽光和地球發(fā)動機的光柱都照不到，在大西洋清涼的海風中，我們這些孩子次看到了星空。天啊，那是怎樣的景象啊，美得讓我們心醉。小星老師一手摟著我們，一手指著星空：“看，孩子們，那就是人馬座，那就是比鄰星，那就是我們的新家！”說完她哭了起來，我們也都跟著哭了，周圍的水手和船長，這些鐵打的漢子也流下了眼淚。所有的人都用淚眼探望著老師指的方向，星空在淚水中扭曲抖動，唯有那個星星是不動的，那是黑夜大？窭酥羞h方陸地的燈塔，那是冰雪荒原中快要凍死的孤獨旅人前方隱現(xiàn)的火光，那是我們心中的星星，是人類在未來一百代人的苦海中的希望和支撐…… 在回家的航程中，我們看到了起航的個信號：夜空中出現(xiàn)了一個巨大的彗星，那是月球。人類帶不走月球，就在月球上也安裝了行星發(fā)動機，把它推離地球軌道，以免在地球加速時相撞。月球上的行星發(fā)動機產(chǎn)生的巨大慧尾使大；\罩在一片藍光之中，群星看不見了。月球移動產(chǎn)生的引力潮汐使大海巨浪沖天，我們改乘飛機向南半球的家飛去。 起航的日子終于到了！ 我們一下飛機，就被地球發(fā)動機的光柱照得睜不開眼，這些光柱比以前亮了幾倍，而且所有光柱都由傾斜變成筆直。地球發(fā)動機開到了功率，加速產(chǎn)生的百米巨浪轟鳴著滾上每個大陸，灼熱的颶風夾著滾燙的水沫，在林立的頂天立地的等離子光柱間瘋狂呼嘯，拔起了陸地上所有的大樹……這時從宇宙空間看，我們的星球也成了一個巨大的彗星，藍色的慧尾刺破了黑暗的太空。 地球上路了，人類上路了。 就在起航時，爺爺去世了，他身上的燙傷已經(jīng)感染。彌留之際他反復念叨 著一句話： “啊，地球，我的流浪地球啊……” ………… （以上文字為劉慈欣作品《流浪地球》節(jié)選試讀內(nèi)容）
流浪地球 作者簡介
劉慈欣
中國科幻文學的領(lǐng)軍人物，其作品場面宏大，描寫細膩，富有人文情懷。代表作《三體》被譽為迄今為止中國當代杰出的科幻小說，并榮獲第73屆世界科幻大會頒發(fā)的“雨果獎”長篇小說獎，為亞洲首次獲獎。
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