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生活史視角下的西部農(nóng)村小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展研究

生活史視角下的西部農(nóng)村小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展研究

出版社：西南交通大學(xué)出版社出版時(shí)間：2021-06-01
開本： 23cm 頁(yè)數(shù)： 281頁(yè)
中 圖 價(jià):¥64.7(8.3折) 定價(jià)  ¥78.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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生活史視角下的西部農(nóng)村小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展研究 版權(quán)信息

生活史視角下的西部農(nóng)村小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書共六章, 內(nèi)容包括: 農(nóng)村小學(xué)教師職業(yè)認(rèn)同研究, “走教”背景下農(nóng)村小學(xué)教師學(xué)校歸屬感研究, 農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教師實(shí)踐性知識(shí)發(fā)展研究, 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教師學(xué)科教學(xué)知識(shí)研究, 農(nóng)村小學(xué)音樂(lè)教師教學(xué)生活研究, 農(nóng)村小學(xué)教師集體備課現(xiàn)狀研究。

生活史視角下的西部農(nóng)村小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展研究 目錄

第1章 農(nóng)村小學(xué)教師職業(yè)認(rèn)同研究
**節(jié) 緒論
第二節(jié) 走進(jìn)研究現(xiàn)場(chǎng)
第三節(jié) 故事解析
第四節(jié) 農(nóng)村小學(xué)教師職業(yè)認(rèn)同提升建議

第2章 “走教”背景下農(nóng)村小學(xué)教師學(xué)校歸屬感研究
**節(jié) 引言
第二節(jié) 農(nóng)村小學(xué)教師的學(xué)校歸屬歷程
第三節(jié) 農(nóng)村小學(xué)教師學(xué)校歸屬感的影響因素
第四節(jié) 農(nóng)村小學(xué)教師的學(xué)校歸屬感提升策略

第3章 農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教師實(shí)踐性知識(shí)發(fā)展研究
**節(jié) 緒論
第二節(jié) 文獻(xiàn)綜述
第三節(jié) 農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教師實(shí)踐性知識(shí)發(fā)展研究初探
第四節(jié) 農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教師實(shí)踐性知識(shí)發(fā)展的思考

第4章 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教師學(xué)科教學(xué)知識(shí)研究
**節(jié) 緒論
第二節(jié) J教師學(xué)科教學(xué)知識(shí)發(fā)展過(guò)程的研究
第三節(jié) 影響農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教師學(xué)科教學(xué)知識(shí)發(fā)展的因素
第四節(jié) 促進(jìn)農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教師學(xué)科教學(xué)知識(shí)發(fā)展的策略
第五節(jié) 結(jié)語(yǔ)

第5章 農(nóng)村小學(xué)音樂(lè)教師教學(xué)生活研究
**節(jié) 緒論
第二節(jié) 農(nóng)村小學(xué)音樂(lè)教師的教學(xué)生活描寫
第三節(jié) 影響農(nóng)村小學(xué)音樂(lè)教師教學(xué)生活的因素
第四節(jié) 提升農(nóng)村小學(xué)音樂(lè)教師教學(xué)生活質(zhì)量的建議

第6章 農(nóng)村小學(xué)教師集體備課現(xiàn)狀研究
**節(jié) 緒論
第二節(jié) 農(nóng)村小學(xué)教師集體備課實(shí)施現(xiàn)狀
第三節(jié) 思考與啟示
第四節(jié) 改善農(nóng)村小學(xué)教師集體備課現(xiàn)狀的對(duì)策與建議
參考文獻(xiàn)
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生活史視角下的西部農(nóng)村小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展研究 作者簡(jiǎn)介

　　李艷紅，女，博士，三級(jí)教授，碩士研究生導(dǎo)師。入選甘肅省“隴原青年創(chuàng)新人才扶持計(jì)劃”，國(guó)家特色專業(yè)“小學(xué)教育”專業(yè)負(fù)責(zé)人，甘肅省重點(diǎn)學(xué)科“教育學(xué)”學(xué)科帶頭人，甘肅省高校人文社科重點(diǎn)研究基地負(fù)責(zé)入，甘肅省省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)“小學(xué)教學(xué)論”負(fù)責(zé)人，甘肅省省級(jí)精品課程“教育心理學(xué)”負(fù)責(zé)人！　≈饕獜氖罗r(nóng)村基礎(chǔ)教育研究，發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇，出版專著3部，作為總主編出版教材3部。主持完成全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃單位資助項(xiàng)目、教育部人文社科項(xiàng)目等各級(jí)各類項(xiàng)目近20項(xiàng)。研究成果獲甘肅省社科獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)20余項(xiàng)。2014年獲甘肅省園丁獎(jiǎng)。

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