書馨卡幫你省薪 2024個人購書報告 2024中圖網年度報告
歡迎光臨中圖網 請 | 注冊
> >>
微客語文-小學一線語文教師專業(yè)成長手記

微客語文-小學一線語文教師專業(yè)成長手記

作者：鄭先猛著
出版社：蘇州大學出版社出版時間：2021-08-01
開本： 24cm 頁數(shù)： 291頁
本類榜單：社會科學銷量榜
中 圖 價:¥49.0(7.2折) 定價  ¥68.0 登錄后可看到會員價
加入購物車 收藏
運費6元，滿39元免運費
?新疆、西藏除外
本類五星書更多>

微客語文-小學一線語文教師專業(yè)成長手記 版權信息

  • ISBN：9787567236943
  • 條形碼：9787567236943 ; 978-7-5672-3694-3
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

微客語文-小學一線語文教師專業(yè)成長手記 內容簡介

本書的寫作目的是為了給小學一線語文教師的專業(yè)成長提供參考, 通過本文作者多年的語文教學實踐研究, 凝煉出具有可借鑒性的一線語文教師專業(yè)成長的路徑與方法。內容包括: 課堂, 語文詩意的棲居 ; 成長, 心靈澄澈的邂逅 ; 教育, 不期而遇的精彩。

微客語文-小學一線語文教師專業(yè)成長手記 目錄

課堂，語文詩意的棲居
月迷津渡詩眼初開
“六！睂б，“老”詩出“新”味
詩中有乾坤，深耕接地氣——蘇教版六年級語文上冊《觀書有感》教學例談
“醉書”不“醉課”課堂巧生成
簡單的《風》，濃濃的語文味！
古詩相遇故事情趣共相生
《中國詩詞大會》與語文教學
《所見》之我見
蟬課說蟬，蟬有道！
春風拂燕子學須研——《燕子》一課的教與思
凡塵中的俗名，情囊里的睿智！
短文長教，呈現(xiàn)立體感王勃——蘇教版三年級語文下冊《少年王勃》文本解讀
故事會里記歷史，誦讀品味悟內涵——說說《臥薪嘗膽》的教學
讓“誦讀”和“仿寫”成為課堂主旋律！——說說《北大荒的秋天》一文的教學策略
疑能得教益——說說《北大荒的秋天》教學中的疑
“說”有術，“明”知識，“文”清晰——以蘇教版三年級語文下冊《恐龍》一文為例談說明文起步教學
引導自主探究揭示文體特點——《恐龍》第二課時教學設計及評析
春說
莫讓游春變說教——說說《孔子游春》一文的教學感悟
文題教學不可小覷！
解讀文本切莫拘泥于字眼！
找準教學點言語訓練實——部編教材小學語文一年級上冊第14課《小蝸！方虒W談
“蕩”“擊”相生展魅力
摒棄浮華隨意，還**課時本真
合理運用背景資料，為教學增色添彩
曲之徐疾因有節(jié)，課之精彩需節(jié)奏
杏花紅文韻豐
“拔蘿卜”拔出思維新高度
讓作業(yè)布置更給力
“批”“評”有法，獨覷作文互批好風景！
順趣而導重天性，重組疊加出佳篇——蘇教版語文三年級上冊《習作7》例談
習作教學需要“研”“思”結合——蘇教版語文四年級上冊《習作1》例談
作后修改有千秋，點點做法細探究
……

成長，心靈澄澈的邂逅
教育，不期而遇的精彩

附錄
后記
展開全部

微客語文-小學一線語文教師專業(yè)成長手記 節(jié)選

　　《微客語文：小學一線語文教師專業(yè)成長手記》：　　有人說再好的電視節(jié)目也只是個節(jié)目，吸引眼球、賺廣告、創(chuàng)利潤罷了，但是“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，不同的人，從不同的角度去看，結果迥然，在思辨中問題也能看得更透，解讀更豐，心之所向，情之所至！　　吨袊娫~大會》第三季落下帷幕，外賣小哥雷海為摘得桂冠！吨袊娫~大會》雖然只是一檔電視節(jié)目，但從立意到編導再到*后的呈現(xiàn)都比較耐看、有味，文字、文化、文學，“文”的氣息非常濃郁，節(jié)目中的一些創(chuàng)意亮點也讓人興趣盎然，這檔節(jié)目對我們的語文教學也有一些啟迪！　　吨袊娫~大會》是一檔節(jié)目，其定位不是娛樂消閑，而是濡染導引，用央視的影響力推動全民學習中國傳統(tǒng)文化，提升素養(yǎng)，在風向標的指引下，營造濃郁氛圍，在國學中濡染浸潤，冶性修心。我們的小學語文教學其實正是做著文化積淀的事兒，在兒童的心靈深處埋下中國傳統(tǒng)文化的種子，在吟哦誦讀中積蓄著文化的力量。孩子們都比較喜歡看電視，因為電視節(jié)目形式多樣，趣味性濃，《中國詩詞大會》的形式就是比賽，兒童天生就有上進心，如果我們的課堂教學中多一些趣味互動比賽，孩子們對語文學習的興趣一定會更濃。當然，《中國詩詞大會》的題庫設置由低到高漸進遞升，適合的收視群體豐富多樣，正如我們的語文教學設計一樣，目標的維度、梯度必不可少，教師必須以生為本，量體裁衣，在課堂上讓每一個孩子都能有收獲、有成長！　　吨袊娫~大會》的導演和編劇是我非常敬佩的人，創(chuàng)意無極限，智慧處處在。節(jié)目的初衷不用言說，由很多細節(jié)可見編導用心之深。當文化與情感相碰，一下子便能扎透觀眾的心靈。三期總決賽中的“情感牌”張張走心，南江縣小女孩蔡雙澤出鏡，一番話語讓每個觀眾的心為之一緊，留守兒童對親情的渴望，生活中的孤寂與恐懼，讓人潸然淚下，她僅僅是一個11歲的孩子啊，卻承受著與年齡不匹配的生活重壓！即使如此，在這樣的窘境中她依然熟讀詩文，好學上進，這正是時代需要的正能量啊。我旁邊的兒子看得唏噓感慨，他是身在福中不知福，但是知福有時需要教育的契機。珍惜父母陪伴，感恩親情溫馨，這個點的設計讓兩個層次的觀眾感慨受益：孩子惜福，青春加油；父母陪伴，酬勤示范。這樣的設計對語文教學來說，就是教學環(huán)節(jié)的智慧設計了——在課程推進中，在恰當?shù)臅r機點上，打一張“情感牌”，讓教學的情感態(tài)度和價值觀的熏陶無痕無聲！　　帮w花令”環(huán)節(jié)中的“思家”主題，何嘗不具有應景時代的意味呢？“情感牌”用精心設計的主題統(tǒng)領整個“飛花令”環(huán)節(jié)，讓零散的、不成系列的詩詞變得有章可循。語文課堂教學亦需要“大問題”的統(tǒng)領，在核心主題的引領下條分縷析，才能精彩紛呈。　　第三張“情感牌”，我想莫過于“外賣小哥”“逆襲”所帶來的震撼了。雷海為，80后小伙，送著外賣背唐詩，一路不顯山露水，巔峰對決戰(zhàn)勝北大才子彭敏，捧得冠軍獎杯，不帶光環(huán)的普通人冠絕群雄，這是一個多么勵志的案例啊！雷海為逆襲奪冠，一方面固然是因為他深厚的詩詞功底，另一方面，他超強的心理素質功不可沒，雷海為贏在了心態(tài)上，贏在了細節(jié)上。彭敏和雷海為對戰(zhàn)的前面三題是看圖說詩，由圖畫聯(lián)想詩歌。第三題，評委才畫了一個屋檐和一扇窗戶，雷海為就按鈴說出了這個是李商隱《夜雨寄北》中的兩句：“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”他剛語畢，評委就詫異地說：“你怎么那么厲害，我就畫了個窗戶畫了個屋檐，你怎么知道就是這首詩？”雷海為回答說：“因為你窗戶畫在了西邊……”此語一出，評委都感嘆了：“我自己都沒有意識到原來是這個細節(jié)。”彭敏的節(jié)奏被徹底打亂，心性大亂，*終丟掉冠軍。心態(tài)的沉穩(wěn)，細節(jié)的把握，是品性，更是一種素養(yǎng)，在我們的課堂教學中，不管是教師還是學生都極其需要。教者宅心仁厚，學生謙卑堅韌，在淡定的教與學中既幫助學生成長，也成就教師的教學。語文教學中的細節(jié)把握更是比比皆是，如思考的細節(jié)，言語表達的細節(jié)，作業(yè)規(guī)范的細節(jié)，等等，細節(jié)決定質量，細節(jié)決定成敗。　　看圖猜詩歌，這樣一種設計的方式讓我獲益匪淺。記得去年參加省、市的優(yōu)質課評比，我一路過關斬將，獲得省特等獎，課前智慧的“暖場”，其創(chuàng)意源點就是《中國詩詞大會》！吨袊娫~大會》第二季總冠軍武亦姝，符合中國傳統(tǒng)的才女的要求，成為全民偶像，孩子們都對她有所知曉，教師點燃學生的古詩學習興趣只需要一座橋梁，從熟悉崇拜的偶像入手滲透“詩畫”內涵，指向古詩文教學的能力訓練點，一切都水到渠成。我在《六月二十七日望湖樓醉書》的暖場談話中這樣設計：“老師為大家?guī)磉@樣一個人（投影圖片），她叫——（武亦姝），她是——（《中國詩詞大會》的冠軍），她——（武亦姝是才女，你也是。┳屛覀兒臀湟噫黄鹬販亍吨袊娫~大會》！請看題目，這是一道‘圖片線索題’，每行五個字，第二行的*后是‘去’（學生猜出來，老師表揚：你有一雙善于觀察發(fā)現(xiàn)的眼睛；學生猜不出來，老師就知道你們猜不出來，老師已經準備好答案）！睘槭裁粗醒腚娨暸_給出一幅畫，讓你猜一首詩呢？學生恍然大悟：詩中有畫，畫中有詩，詩是無形畫，畫是有形詩，詩和畫巧妙融合在一起。這樣的談話設計既基于古詩教學的激發(fā)興趣，更指向本節(jié)課古詩課堂教學中“讀詩如畫”的教學環(huán)節(jié)，看似漫不經心的談話為下面的課堂教學做了鋪墊，在教學中說到“讀詩如畫”時水到渠成，不突兀。這樣的教學設計效果甚佳，孩子們情緒高漲，思維處于興奮狀態(tài)，學習的質量自然就高，課堂中不可預設的精彩源頭即始于此！吨袊娫~大會》“圖片線索題”（看圖說詩）讓語文教學的“形”與“意”、“思”與“想”曼妙相連！　　

微客語文-小學一線語文教師專業(yè)成長手記 作者簡介

　　鄭先猛，中**員，蘇州大市語文學科帶頭人，江蘇省優(yōu)秀青年教師，蘇州市優(yōu)秀德育工作者，蘇州高新區(qū)教育拔尖人才，淮陰師范學院教育科學學院實踐指導老師，江蘇省鄉(xiāng)村骨干教師培育站導師。教學風格以“大氣沉穩(wěn)，智慧靈動”見長，多次被評為蘇州市線上教育“網紅老師”。曾獲江蘇省青年教師優(yōu)課評比一等獎，江蘇省第十八屆小學語文青年教師優(yōu)課評比特等獎，教育部“一師一優(yōu)課”部級優(yōu)課，在市、區(qū)教師素養(yǎng)大賽以及優(yōu)質課評比、基本功競賽、經典誦讀等比賽中獲一等獎十余次。主持或參與省、市級課題多項，目前主持江蘇省“十三五”重點規(guī)劃課題“以‘六！虒W為導引部編教材古詩文教學策略的研究”。筆耕不輟，有百余篇教育教學文章在各級教育類期刊發(fā)表。

商品評論(0條)
暫無評論……
書友推薦
本類暢銷
編輯推薦
返回頂部
中圖網
在線客服