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好奇心教室:課堂上聽不到的數(shù)學(xué)傳奇 版權(quán)信息
- ISBN：9787544399265
- 條形碼：9787544399265 ; 978-7-5443-9926-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
好奇心教室:課堂上聽不到的數(shù)學(xué)傳奇 本書特色
一套發(fā)現(xiàn)“科學(xué)之美”的傳奇故事書 科學(xué)的內(nèi)容、文學(xué)的筆法、哲學(xué)的反思、歷史的脈絡(luò) 1.緊扣學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，將科學(xué)閱讀與課堂學(xué)習(xí)完美結(jié)合起來。 2.精彩講述課堂上聽不到的“科學(xué)那些事兒”，厘清學(xué)科核心概念和核心科學(xué)素養(yǎng)。 3.展示科學(xué)家們與眾不同的思考方式，學(xué)習(xí)像科學(xué)家一樣思考。 4.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鞏固學(xué)習(xí)成果，提升科學(xué)素養(yǎng)。 叢書把科學(xué)閱讀與課堂學(xué)習(xí)結(jié)合起來，讓學(xué)生既能從課外閱讀中受到科學(xué)精神的熏陶、科學(xué)方法的啟迪，又能對(duì)課堂學(xué)習(xí)有所促進(jìn)。 ——中國工程院院士 錢旭紅 可以讓學(xué)生感受科學(xué)本身的深厚魅力，提升科學(xué)素養(yǎng)，還能從一個(gè)側(cè)面鞏固其課堂學(xué)習(xí)成果，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生“想看、愛看、看了有益”。 ——中國科學(xué)院院士 褚君浩 閱讀這樣的故事，可以激發(fā)青少年兒童熱愛科學(xué)、投身科學(xué)的興趣；閱讀這樣的故事，還可以彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)的不足，體驗(yàn)科學(xué)的魅力，提升科學(xué)素養(yǎng)。 ——浙江省物理特級(jí)教室 何文明 叢書力求基于學(xué)校已有的學(xué)科知識(shí)，建立起科學(xué)史的坐標(biāo)系。生動(dòng)的筆法不僅能激發(fā)青少年讀者科學(xué)閱讀的興趣，還能幫助他們了解科學(xué)發(fā)展進(jìn)程中的規(guī)律，加深對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)，從而更好地培養(yǎng)他們的科學(xué)精神、科學(xué)素養(yǎng)。就我個(gè)人而言，這是一場令人愉悅的科學(xué)之旅。 ——北京市特級(jí)教師，中國科普作協(xié)常務(wù)理事 周群
好奇心教室:課堂上聽不到的數(shù)學(xué)傳奇 內(nèi)容簡介
本書內(nèi)容包括：數(shù)的出現(xiàn)、進(jìn)位制的發(fā)明、超越直覺的指數(shù)、負(fù)數(shù)和零、從無理數(shù)到實(shí)數(shù)、用字母代替數(shù)、代數(shù)與方程、方程的近代史話、圓周率的故事等。
好奇心教室:課堂上聽不到的數(shù)學(xué)傳奇 目錄
1數(shù)的出現(xiàn)
漫長的過程
數(shù)字概念的萌芽
符號(hào)的出場
古巴比倫和古印度的數(shù)字
2進(jìn)位制的發(fā)明
古埃及的十進(jìn)制
古巴比倫的六十進(jìn)制
中國的十進(jìn)制
將錯(cuò)就錯(cuò)的"阿拉伯?dāng)?shù)字"
談?wù)劧M(jìn)制
3超越直覺的指數(shù)
舍罕王的麥粒數(shù)
阿基米德的貢獻(xiàn)
指數(shù)運(yùn)算法則簡史
幾則與指數(shù)有關(guān)的故事
指數(shù)之塔
……
展開全部
好奇心教室:課堂上聽不到的數(shù)學(xué)傳奇 作者簡介
洪星范，編審，現(xiàn)任出版社副總編、上海市科普作家協(xié)會(huì)理事。有20多年青少年科普教育的經(jīng)驗(yàn)。曾參與編寫《十萬個(gè)為什么》《代價(jià) 人類發(fā)展史上值得銘記的20大教訓(xùn)》等。 匡志強(qiáng)，現(xiàn)任出版社副總編輯、上海市科普作家協(xié)會(huì)理事。長期從事青少年科普教育，以及科普讀物和科學(xué)教科書的編寫和審讀工作。代表作有《量子、貓與羅曼史——薛定諤傳》等。 田廷彥，上海交通大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)系畢業(yè)，曾五次獲得國內(nèi)、國際數(shù)學(xué)競賽的一等獎(jiǎng)。長期從事奧林匹克數(shù)學(xué)的教研工作，對(duì)科普十分感興趣。代表作有《三角與幾何》《數(shù)論開篇》《力量》等。
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