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中職生核心素養(yǎng)

出版社：華南理工大學(xué)出版社出版時間：2020-09-01
開本： 16開
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中職生核心素養(yǎng) 版權(quán)信息

中職生核心素養(yǎng) 內(nèi)容簡介

學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，主要指學(xué)生應(yīng)具備的、能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的品格和關(guān)鍵能力。研究學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)是落實立德樹人根本任務(wù)的一項重要舉措，也是適應(yīng)世界教育改革發(fā)展趨勢、提升我國教育國際競爭力的迫切需要。核心素養(yǎng)是黨的教育方針的具體化，是連接宏觀教育理念、培養(yǎng)目標(biāo)與具體教育教學(xué)實踐的中間環(huán)節(jié)。黨的教育方針通過“核心素養(yǎng)”這一橋梁，可以轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實踐可用的、教育工作者易于理解的具體要求，明確學(xué)生應(yīng)具備的品格和關(guān)鍵能力，從中觀層面深入回答“立什么德、樹什么人”的根本問題，課程改革和育人模式變革。我國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)以培養(yǎng)
“全面發(fā)展的人”為核心，分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會參與三個方面，綜合表現(xiàn)為人文底蘊、科學(xué)精神、學(xué)會學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實踐創(chuàng)新六大素養(yǎng)，具體細(xì)化為人文積淀、人交情懷、審美情趣、理性思維、批判質(zhì)疑、勇于探究、樂學(xué)善學(xué)、勤于反思信息意識、珍愛生命、健全人格、自我管理、社會責(zé)任、國家認(rèn)同、國際理解、勞動意識、問題解決、技術(shù)運用等十八個基本要點。各素養(yǎng)之間相互聯(lián)系、相互補充、相互促進，在不同惜境中整體發(fā)揮作用。

中職生核心素養(yǎng) 目錄

章關(guān)德如若香
聚焦一鴻鵲之志---樹立遠(yuǎn)大理想
話題一中職生的思想道德教育
話題二理想信念
話題三職業(yè)理想
話題四職業(yè)道德
聚焦二 以身作則--安定環(huán)境的維護
話題一 中職生行為規(guī)范
話題二 預(yù)防和抵制校園暴力
第二章身強體健是根本．
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