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大學(xué)信息技術(shù)項(xiàng)目化教學(xué)探索與實(shí)踐

大學(xué)信息技術(shù)項(xiàng)目化教學(xué)探索與實(shí)踐

作者：楊妹
出版社：北京工業(yè)大學(xué)出版社出版時間：2022-01-01
開本： 16開 頁數(shù)： 224
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大學(xué)信息技術(shù)項(xiàng)目化教學(xué)探索與實(shí)踐 版權(quán)信息

大學(xué)信息技術(shù)項(xiàng)目化教學(xué)探索與實(shí)踐 內(nèi)容簡介

本書首先概述了項(xiàng)目化教學(xué)的相關(guān)情況，論述了項(xiàng)目化教學(xué)的構(gòu)成要素，研究了項(xiàng)目化教學(xué)的評價設(shè)計(jì)；其次，全書概述了信息技術(shù)的相關(guān)情況，對項(xiàng)目學(xué)習(xí)在信息技術(shù)課程的應(yīng)用做了前期分析，并介紹了項(xiàng)目學(xué)習(xí)在信息技術(shù)課程中的應(yīng)用；*后，以計(jì)算機(jī)系統(tǒng)基礎(chǔ)知識、Word 2019文檔編輯、Excel 2019電子表格制作、PowerPoint 2019演示文稿制作、多媒體技術(shù)應(yīng)用五個項(xiàng)目為例對大學(xué)信息技術(shù)項(xiàng)目化教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行了介紹。

大學(xué)信息技術(shù)項(xiàng)目化教學(xué)探索與實(shí)踐 目錄

理論篇章項(xiàng)目化教學(xué)概述節(jié)項(xiàng)目節(jié)項(xiàng)目化教學(xué)第三節(jié)項(xiàng)目化教學(xué)的特點(diǎn)及對教師的要求第四節(jié) 項(xiàng)目化教學(xué)的原則與模式章項(xiàng)目化教學(xué)的構(gòu)成要素節(jié)任務(wù)節(jié)規(guī)劃第三節(jié)管理·第三章 項(xiàng)目化教學(xué)的評價設(shè)計(jì)節(jié)項(xiàng)目評價的分類、原則能節(jié)項(xiàng)目評價的標(biāo)準(zhǔn)第三節(jié)項(xiàng)目評價的方法第四章 信息技術(shù)概論節(jié) 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識節(jié)數(shù)據(jù)在計(jì)算機(jī)中的表示和存儲第三節(jié) 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)第四節(jié) 多媒體技術(shù)基礎(chǔ)第五章 信息技術(shù)課程項(xiàng)目化教學(xué)前期分析節(jié) 項(xiàng)目學(xué)學(xué)分析節(jié) 項(xiàng)目學(xué)用分析第六章項(xiàng)目教學(xué)法在信息技術(shù)課程中的應(yīng)用節(jié) 信息技術(shù)課程項(xiàng)目教學(xué)法的設(shè)計(jì)要求節(jié) 信息技術(shù)課程項(xiàng)目教學(xué)法的實(shí)施策略第三節(jié) 信息技術(shù)課程項(xiàng)目教學(xué)法的評價與思考實(shí)踐篇第七章大學(xué)信息技術(shù)項(xiàng)目化教學(xué)實(shí)踐節(jié)項(xiàng)目：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)基礎(chǔ)知識節(jié)項(xiàng)目：Word 19文檔編輯第三節(jié) 項(xiàng)目：Excel 19電子表格制作第四節(jié) 項(xiàng)目：PowerPoint 19演示文稿第五節(jié)項(xiàng)目：多媒體技術(shù)應(yīng)用參考文獻(xiàn);
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大學(xué)信息技術(shù)項(xiàng)目化教學(xué)探索與實(shí)踐 作者簡介

楊姝，女，1983年4月生，貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)院副教授。2006年畢業(yè)于貴州師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，2013年取得西安電子科技大學(xué)工程碩士學(xué)位。在教學(xué)工作中主要講授“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”“大學(xué)信息技術(shù)”“健康大數(shù)據(jù)”“醫(yī)用信息系統(tǒng)”等課程。

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