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高校學(xué)術(shù)研究論著叢刊(人文社科)— 新時(shí)期現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯的認(rèn)知與教學(xué)研究

高校學(xué)術(shù)研究論著叢刊(人文社科)— 新時(shí)期現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯的認(rèn)知與教學(xué)研究

出版社：中國(guó)書(shū)籍出版社出版時(shí)間：2022-01-01
開(kāi)本： 其他 頁(yè)數(shù)： 295
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高校學(xué)術(shù)研究論著叢刊(人文社科)— 新時(shí)期現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯的認(rèn)知與教學(xué)研究 版權(quán)信息

  • ISBN：9787506886161
  • 條形碼：9787506886161 ; 978-7-5068-8616-1
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類(lèi)：>

高校學(xué)術(shù)研究論著叢刊(人文社科)— 新時(shí)期現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯的認(rèn)知與教學(xué)研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介

漢語(yǔ)詞匯的研究成果極其豐富，但是在學(xué)術(shù)性，系統(tǒng)性方面不如語(yǔ)音學(xué)、語(yǔ)法學(xué)。漢語(yǔ)詞匯學(xué)需要在理論體系和科學(xué)方法方面有所突破。本書(shū)用十一章的內(nèi)容，分別就新時(shí)期現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯概述、現(xiàn)代漢語(yǔ)中的詞和詞素研究、現(xiàn)代漢語(yǔ)中詞的形成及其結(jié)構(gòu)形式、現(xiàn)代漢語(yǔ)中的詞義概說(shuō)、現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯的各種成分研究、現(xiàn)代漢語(yǔ)中的特殊詞匯——熟語(yǔ)的研究、現(xiàn)代漢語(yǔ)中詞義的演變及詞匯的動(dòng)態(tài)形式研究、現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯的選擇及運(yùn)用研究、現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯與文化研究、現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯教學(xué)概述、現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯教學(xué)原則與方法研究展開(kāi)討論。本書(shū)結(jié)構(gòu)清晰合理、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)有序，可供喜歡漢語(yǔ)詞匯及從事大學(xué)漢語(yǔ)詞匯教學(xué)的相關(guān)人員參考。

高校學(xué)術(shù)研究論著叢刊(人文社科)— 新時(shí)期現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯的認(rèn)知與教學(xué)研究 目錄

**章新時(shí)期現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯概述 **節(jié)詞匯的內(nèi)涵 第二節(jié)現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯的地位與作用 第三節(jié)現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯的性質(zhì)與特點(diǎn) 第四節(jié)現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯的發(fā)展規(guī)律 第二章現(xiàn)代漢語(yǔ)中的詞和詞素研究 **節(jié)現(xiàn)代漢語(yǔ)中詞的研究 第二節(jié)現(xiàn)代漢語(yǔ)中詞素的研究 第三章現(xiàn)代漢語(yǔ)中詞的形成及其結(jié)構(gòu)形式 **節(jié)現(xiàn)代漢語(yǔ)中詞的形成 第二節(jié)現(xiàn)代漢語(yǔ)中的造詞研究 第三節(jié)現(xiàn)代漢語(yǔ)中的構(gòu)詞研究 第四章現(xiàn)代漢語(yǔ)中的詞義概說(shuō) **節(jié)詞義的內(nèi)涵 第二節(jié)單義詞和多義詞 第三節(jié)同義詞、近義詞和反義詞 第五章現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯的各種成分研究 **節(jié)基本詞匯和一般詞匯 第二節(jié)古語(yǔ)詞和新詞 第三節(jié)方言詞、社會(huì)習(xí)慣語(yǔ)、外來(lái)詞 第四節(jié)口語(yǔ)詞匯和書(shū)面語(yǔ)詞匯 第五節(jié)虛詞的成分研究 第六章現(xiàn)代漢語(yǔ)中的特殊詞匯——熟語(yǔ)的研究 **節(jié)熟語(yǔ)的內(nèi)涵 第二節(jié)成語(yǔ) 第三節(jié)諺語(yǔ) 第四節(jié)歇后語(yǔ) 第五節(jié)慣用語(yǔ) 第七章現(xiàn)代漢語(yǔ)中詞義的演變及詞匯的動(dòng)態(tài)形式研究 **節(jié)詞義的演變 第二節(jié)詞匯的動(dòng)態(tài)存在形式 第三節(jié)詞匯的歷時(shí)及共時(shí)的動(dòng)態(tài)運(yùn)動(dòng)形式 第八章現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯的選擇及運(yùn)用研究 **節(jié)聲音的選擇 第二節(jié)意義的選擇 第三節(jié)詞匯的選用原則 第四節(jié)現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯的規(guī)范化研究 第九章現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯與文化研究 **節(jié)現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯與民族文化 第二節(jié)現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯中所體現(xiàn)的中外文化差異 第十章現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯教學(xué)概述 **節(jié)現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯教學(xué)的任務(wù) 第二節(jié)現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯教學(xué)的目的與意義 第三節(jié)現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯教學(xué)應(yīng)注意的問(wèn)題 第十一章現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯教學(xué)原則與方法研究 **節(jié)現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯教學(xué)的原則 第二節(jié)現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯教學(xué)的方法與技巧 第三節(jié)現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯偏誤分析 參考文獻(xiàn)
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高校學(xué)術(shù)研究論著叢刊(人文社科)— 新時(shí)期現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯的認(rèn)知與教學(xué)研究 作者簡(jiǎn)介

趙秀文，女，1979年6月出生于山西平定縣，陽(yáng)泉師范高等專(zhuān)科學(xué)校中文系講師。2003年畢業(yè)于山西師范大學(xué)中文系，獲學(xué)士學(xué)位。2009年畢業(yè)于陜西師范大學(xué)文學(xué)院，獲碩士學(xué)位。主要從事漢語(yǔ)言文字學(xué)方面的研究，在《湖北第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)》、《榆林學(xué)院學(xué)報(bào)》、《江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》、《鄂州大學(xué)學(xué)報(bào)》等刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文7篇。 王瑞梅，女，1976年11月出生于山西省昔陽(yáng)縣，陽(yáng)泉師范高等專(zhuān)科學(xué)校中文系講師。2002年畢業(yè)于雁北師范學(xué)院（現(xiàn)大同大學(xué)）中文系，獲學(xué)士學(xué)位。2010年畢業(yè)于陜西師范大學(xué)文學(xué)院，獲碩士學(xué)位。主要從事漢語(yǔ)言文字學(xué)方面的研究，在《湖北第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)》、《現(xiàn)代語(yǔ)文》、《今日湖北》等刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)篇，參與市級(jí)科研項(xiàng)目1項(xiàng)。

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