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德融數(shù)理,知行合一

德融數(shù)理,知行合一

作者：林建寧
出版社：山東教育電子音像出版社出版時間：2022-01-01
開本： 16開 頁數(shù)： 166
中 圖 價:¥37.7(6.5折) 定價  ¥58.0 登錄后可看到會員價
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德融數(shù)理,知行合一 版權(quán)信息

  • ISBN：9787570118724
  • 條形碼：9787570118724 ; 978-7-5701-1872-4
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

德融數(shù)理,知行合一 內(nèi)容簡介

　　“德融數(shù)理·知行合一”德育新模式，體現(xiàn)了全科德育的發(fā)展方向。該模式基于現(xiàn)象、數(shù)據(jù)、原理、行動的內(nèi)在聯(lián)系而建立教學(xué)邏輯，不僅開發(fā)了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等自然學(xué)科課程的道德資源與道德價值，也將數(shù)據(jù)資源、數(shù)理分析融入語文、歷史、思想政治等人文學(xué)科教學(xué)過程中，為美德教育注入了數(shù)理化等現(xiàn)代學(xué)科知識與理性思維因子，實(shí)現(xiàn)了全科德育、全程德育、全員德育，這無疑將極大拓展學(xué)校德育的寬度和廣度！　　暗氯跀(shù)理·知行合一”德育新模式，體現(xiàn)了追求德育實(shí)效的價值目標(biāo)。該模式自始至終標(biāo)舉問題導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生從觀察生活中的事實(shí)、現(xiàn)象入手，由事及情、由情及感、由感及理，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)道德的感悟、理解與行動，極大地提高了德育的實(shí)效。尤其是它創(chuàng)制的“三階段六步驟”的德育過程，“過目難忘、心中有數(shù)、學(xué)而習(xí)之、融會貫通”四個模塊的呈現(xiàn)方式，簡潔明了、深入淺出、自然而然地實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的道德學(xué)習(xí)與道德實(shí)踐，進(jìn)而提高了道德教育的成效。這種指向道德學(xué)習(xí)效率的實(shí)踐探索精神，值得我們欽佩。

德融數(shù)理,知行合一 目錄

**章 “德融數(shù)理·知行合一”德育新模式概述
一、緣起
二、概念
三、內(nèi)涵
四、邏輯：三階段六步驟
五、主題：家庭美德、學(xué)業(yè)道德、社會公德
六、呈現(xiàn)方式：一鏈四模塊
七、主要特征：多維、融合、精準(zhǔn)

第二章 “德融數(shù)理·知行合一”德育模式的例證解析
一、孝德主題
二、誠德主題
三、愛德主題

第三章 “德融數(shù)理·知行合一”德育模式的萊州教學(xué)應(yīng)用
一、教學(xué)設(shè)計
二、教學(xué)體會
三、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

第四章 “德融數(shù)理·知行合一”德育模式的淄川教學(xué)應(yīng)用
一、教學(xué)設(shè)計
二、代表發(fā)言

第五章 “德融數(shù)理·知行合一”德育模式與《文明基因·孝誠愛》
一、《文明基因·孝誠愛》叢書介紹
二、《文明基因·孝誠愛》叢書教學(xué)策略

第六章 “德融數(shù)理·知行合一”德育模式的反響
一、專家評介
二、政府推廣
三、媒體報道
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德融數(shù)理,知行合一 作者簡介

　　林建寧，山東省政協(xié)常委、教科衛(wèi)體委副主任。自2001年以來，先后在《人民日報》《求是》《光明日報》《理論前沿》等報刊發(fā)表文章50多篇，出版著作《心靈之光》，編著《文明基因·孝誠愛》《中國美德故事》系列叢書。其中《中國美德故事》啟蒙篇版權(quán)輸出海外，被譯成英文、印尼文和阿拉伯文。

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