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地理視野前沿 版權(quán)信息
- ISBN：9787511652935
- 條形碼：9787511652935 ; 978-7-5116-5293-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
地理視野前沿 內(nèi)容簡介
本書用生動(dòng)形象和通俗易懂的文字，以地理視角展開，從宇宙大爆炸到我們賴以生存的地球，并進(jìn)一步探索地球的重要組成部分——海洋，*后回到人類本身與地球環(huán)境的關(guān)系，以期擴(kuò)寬廣大青少年的視野。自然災(zāi)害與環(huán)境污染是人類與自然矛盾的一種表現(xiàn)形式，通過介紹過去與當(dāng)下實(shí)實(shí)在在發(fā)生過或是正在發(fā)生的例子來呈現(xiàn)自然災(zāi)害和環(huán)境污染的危害。已發(fā)生的自然災(zāi)害和環(huán)境污染為我們敲響了警鐘，綠水青山就是金山銀山，我們應(yīng)該從自身做起，從點(diǎn)滴做起，以減少和避免自然災(zāi)害和環(huán)境污染的發(fā)生以及對人類和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的影響。
地理視野前沿 目錄
專題一 神秘的宇宙與地球
1 宇宙
1.1 那就從“小”往“大”說吧
1.2 大爆炸理論將帶領(lǐng)我們?nèi)ハ蚝畏剑?
1.3 宇宙的子子孫孫
2 太陽的奧秘
2.1 太陽的幾個(gè)“秘密”
2.2 太陽“發(fā)怒”，后果嚴(yán)重
2.3 太陽系的成員們
2.4 八大成員的特征
3 人類家園——地球
3.1 地球的形成
3.2 地球生命的起源
3.3 它有一個(gè)“小跟班”
3.4 地球經(jīng)！棒[情緒”
4 教你玩轉(zhuǎn)地球
4.1 地球人的時(shí)間（時(shí)區(qū)）
4.2 探索宇宙的腳步從未停止
4.3 探索外星生命
專題二 “藍(lán)色”世界
5 海洋之貌
5.1 海與洋一樣嗎？
5.2 海洋地貌
6 海洋之靈
6.1 海水的組成
6.2 海水的理化性質(zhì)
6.3 海水的運(yùn)動(dòng)
7 海洋之魂
7.1 海洋生物
7.2 海洋生境
8 生態(tài)保護(hù)與管理
8.1 海洋環(huán)境問題
8.2 海洋生態(tài)保護(hù)
8.3 海洋生態(tài)管理措施
專題三 地球?yàn)?zāi)害
9 認(rèn)識(shí)自然災(zāi)害
9.1 自然災(zāi)害的定義
9.2 自然災(zāi)害的特點(diǎn)
10 災(zāi)害類型
10.1 氣象災(zāi)害
10.2 地質(zhì)災(zāi)害
10.3 水文災(zāi)害
10.4 生物災(zāi)害
11 自然災(zāi)害的影響
11.1 自然災(zāi)害對農(nóng)業(yè)和糧食安全的影響
11.2 自然災(zāi)害對脆弱人群的影響
11.3 自然災(zāi)害對人力資本的影響
11.4 自然災(zāi)害對社會(huì)信任關(guān)系的影響
12 減災(zāi)與防災(zāi)
12.1 減災(zāi)防災(zāi)措施
12.2 不同自然災(zāi)害的預(yù)防
專題四 與地球重修舊好
13 什么是環(huán)境問題？
13.1 人類與環(huán)境的坎坷過往
13.2 揭開環(huán)境問題的面紗
14 難以忽視的真相
14.1 地球健康遭受威脅
14.2 如何恢復(fù)地球活力
15 環(huán)境污染與防治
15.1 尋醫(yī)問診
15.2 污染防治
16 環(huán)境保護(hù)與管理
16.1 地球人的努力
16.2 全民行動(dòng)，重塑地球
17 聚焦環(huán)境問題前沿
17.1 環(huán)境污染現(xiàn)狀
17.2 科技前沿
18 地球重生
18.1 地球重生基礎(chǔ)——生態(tài)恢復(fù)
18.2 找回曾經(jīng)的影子——生態(tài)恢復(fù)案例
參考文獻(xiàn)
展開全部
地理視野前沿 作者簡介
王永春，廣東省東莞市光明中學(xué)總校長，廣東省教育評估協(xié)會(huì)理事，東莞市青少年健康成長促進(jìn)會(huì)副會(huì)長，東莞市地理教育研究會(huì)常務(wù)副會(huì)長，陜西師范大學(xué)教育碩士合作導(dǎo)師，華南師范大學(xué)教育碩士兼職導(dǎo)師。曾主持多項(xiàng)廣東省、東莞市重點(diǎn)課題，取得重要進(jìn)展，被當(dāng)?shù)亟逃块T采納。多篇學(xué)術(shù)論文發(fā)表于《中國校外教育》等國內(nèi)期刊。本人提出的“適性教育”理念，為學(xué)校發(fā)展注入了強(qiáng)大活力，受到觀摩學(xué)習(xí)者好評。
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