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運(yùn)動(dòng)改善學(xué)習(xí)困難小學(xué)生腦執(zhí)行功能健康發(fā)展的理論與實(shí)踐

運(yùn)動(dòng)改善學(xué)習(xí)困難小學(xué)生腦執(zhí)行功能健康發(fā)展的理論與實(shí)踐

出版社：北京體育大學(xué)出版社出版時(shí)間：2022-01-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 512
中 圖 價(jià):¥193.0(6.7折) 定價(jià)  ¥288.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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運(yùn)動(dòng)改善學(xué)習(xí)困難小學(xué)生腦執(zhí)行功能健康發(fā)展的理論與實(shí)踐 版權(quán)信息

運(yùn)動(dòng)改善學(xué)習(xí)困難小學(xué)生腦執(zhí)行功能健康發(fā)展的理論與實(shí)踐 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本專著包括理論篇和實(shí)踐篇兩部分，各部分的內(nèi)容如下:理論篇（**章 執(zhí)行功能概述；第二章 學(xué)習(xí)困難與執(zhí)行功能 ；第三章 運(yùn)動(dòng)與執(zhí)行功能 ；第四章 構(gòu)建多途徑運(yùn)動(dòng)促進(jìn)學(xué)生腦執(zhí)行功能發(fā)展的理論模型）。實(shí)踐篇（第五章 不同類型學(xué)習(xí)困難小學(xué)生腦執(zhí)行功能發(fā)育特征研究；第六章 促進(jìn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)困難小學(xué)生腦執(zhí)行功能發(fā)展的實(shí)證研究；第七章 促進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難小學(xué)執(zhí)行功能發(fā)展的實(shí)證研究；第八章 促進(jìn)雙困小學(xué)執(zhí)行功能發(fā)展的實(shí)證研究；第九章 研究總結(jié)與展望）

運(yùn)動(dòng)改善學(xué)習(xí)困難小學(xué)生腦執(zhí)行功能健康發(fā)展的理論與實(shí)踐 目錄

理論篇
**章 腦執(zhí)行功能概述
**節(jié) 腦執(zhí)行功能的定義
第二節(jié) 腦執(zhí)行功能的結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 腦執(zhí)行功能的作用
第四節(jié) 腦執(zhí)行功能的測(cè)量
第五節(jié) 腦執(zhí)行功能的可塑性
第二章 學(xué)習(xí)困難與腦執(zhí)行功能
**節(jié) 學(xué)習(xí)困難定義
第二節(jié) 學(xué)習(xí)困難分類
第三節(jié) 語(yǔ)文學(xué)習(xí)困難與小學(xué)生腦執(zhí)行功能
第四節(jié) 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難與小學(xué)生腦執(zhí)行功能
第五節(jié) 雙困學(xué)習(xí)困難與小學(xué)生腦執(zhí)行功能
第三章 運(yùn)動(dòng)與腦執(zhí)行功能
**節(jié) 動(dòng)作特征與腦執(zhí)行功能
第二節(jié) 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷與腦執(zhí)行功能
第三節(jié) 運(yùn)動(dòng)情境與腦執(zhí)行功能
第四節(jié) 運(yùn)動(dòng)影響腦執(zhí)行功能的理論學(xué)說(shuō)
第四章 多途徑運(yùn)動(dòng)促進(jìn)學(xué)習(xí)困難小學(xué)生腦執(zhí)行功能發(fā)展的理論模型
**節(jié) 多途徑運(yùn)動(dòng)促進(jìn)學(xué)習(xí)困難小學(xué)生腦執(zhí)行功能發(fā)展的理論模型闡述
第二節(jié) 運(yùn)動(dòng)干預(yù)改善學(xué)習(xí)困難小學(xué)生腦執(zhí)行功能多途徑理論模型的應(yīng)用原則
第三節(jié) 運(yùn)動(dòng)干預(yù)促進(jìn)學(xué)習(xí)困難小學(xué)生腦執(zhí)行功能多途徑理論模型的應(yīng)用案例
實(shí)踐篇
第五章 不同類型學(xué)習(xí)困難小學(xué)生腦執(zhí)行功能發(fā)育特征研究
**節(jié) 語(yǔ)文學(xué)習(xí)困難小學(xué)生腦執(zhí)行功能發(fā)育特征研究
第二節(jié) 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難小學(xué)生腦執(zhí)行功能發(fā)育特征研究
第三節(jié) 雙困小學(xué)生腦執(zhí)行功能發(fā)育特征研究
第六章 促進(jìn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)困難小學(xué)生腦執(zhí)行功能發(fā)展的實(shí)證研究
**節(jié) 短時(shí)運(yùn)動(dòng)干預(yù)方案對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)困難小學(xué)生腦執(zhí)行功能影響的研究
第二節(jié) 10周運(yùn)動(dòng)干預(yù)對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)困難小學(xué)生腦執(zhí)行功能影響的研究
第三節(jié) 16周運(yùn)動(dòng)干預(yù)對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)困難、普通小學(xué)生腦執(zhí)行功能影響的時(shí)程效益比較研究
第四節(jié) 腦執(zhí)行功能在運(yùn)動(dòng)影響語(yǔ)文學(xué)習(xí)困難小學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)中的中介效應(yīng)研究
第七章 促進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難小學(xué)生腦執(zhí)行功能發(fā)展的實(shí)證研究
**節(jié) 短時(shí)運(yùn)動(dòng)干預(yù)方案對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難小學(xué)生腦執(zhí)行功能影響的研究
第二節(jié) 10周運(yùn)動(dòng)干預(yù)促進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難小學(xué)生腦執(zhí)行功能影響的實(shí)驗(yàn)研究
第三節(jié) 16周運(yùn)動(dòng)干預(yù)促進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)難、普通小學(xué)生腦執(zhí)行功能影響的時(shí)程效益比較研究
第四節(jié) 腦執(zhí)行功能在運(yùn)動(dòng)影響數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難小學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)中的中介效應(yīng)研究
第八章 促進(jìn)雙困小學(xué)生腦執(zhí)行功能發(fā)展的實(shí)證研究
**節(jié) 短時(shí)運(yùn)動(dòng)干預(yù)方案對(duì)雙困小學(xué)生腦執(zhí)行功能影響的研究
第二節(jié) 10周運(yùn)動(dòng)干預(yù)促進(jìn)雙困小學(xué)生腦執(zhí)行功能的實(shí)驗(yàn)研究
第三節(jié) 16周運(yùn)動(dòng)干預(yù)促進(jìn)雙困、普通小學(xué)生腦執(zhí)行功能的時(shí)程效益比較研究
第四節(jié) 腦執(zhí)行功能在運(yùn)動(dòng)影響雙困小學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)中的中介效應(yīng)研究
參考文獻(xiàn)
附錄一 促進(jìn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)困難小學(xué)生腦執(zhí)行功能發(fā)展的“趣味游戲+花樣跳繩+花樣跑步”運(yùn)動(dòng)干預(yù)方案的開(kāi)發(fā)與實(shí)施
附錄二 促進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難小學(xué)生腦執(zhí)行功能發(fā)展的“合作游戲+武術(shù)操+花樣踢毽”運(yùn)動(dòng)干預(yù)方案的開(kāi)發(fā)與實(shí)施
附錄三 促進(jìn)雙困小學(xué)生腦執(zhí)行功能發(fā)展的“籃球”運(yùn)動(dòng)干預(yù)方案的開(kāi)發(fā)與實(shí)施
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運(yùn)動(dòng)改善學(xué)習(xí)困難小學(xué)生腦執(zhí)行功能健康發(fā)展的理論與實(shí)踐 作者簡(jiǎn)介

殷恒嬋，北京師范大學(xué)體育與運(yùn)動(dòng)學(xué)院院長(zhǎng)，二級(jí)教授，博士研究生導(dǎo)師，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家。承擔(dān)***、省部級(jí)等課題30余項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇，出版著作及教材20余部。曾獲得***教學(xué)成果獎(jiǎng)，***精品課程、***資源共享課、***精品教材等獎(jiǎng)項(xiàng)，以及夏季奧運(yùn)會(huì)和冬季奧運(yùn)會(huì)科研攻關(guān)與科技服務(wù)項(xiàng)目貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等榮譽(yù)表彰40余項(xiàng)。擔(dān)任全國(guó)高等學(xué)校體育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、中國(guó)教育學(xué)會(huì)體育與衛(wèi)生分會(huì)副理事長(zhǎng)、中國(guó)體育科學(xué)學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)心理學(xué)分會(huì)副主任委員、CCTV體壇風(fēng)云人物總評(píng)評(píng)委等。

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