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本草詩話:鼓 版權(quán)信息
- ISBN：9787302594420
- 條形碼：9787302594420 ; 978-7-302-59442-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
本草詩話:鼓 本書特色
作者把自然的傳統(tǒng)本草和順然的人事諸物等多方面用詩情、詩理的哲辨語言梳理成章，吟歌成誦。打破了傳統(tǒng)五言、七言、律詩等詩詞的審美常規(guī)，從形式到內(nèi)容，都在進行一種新的嘗試表達。
本草詩話:鼓 內(nèi)容簡介
站著讀詩史，跪著寫詩話。 作者把自然的傳統(tǒng)本草和順然的人事諸物等多方面用詩情、詩理的哲辨語言梳理成章，吟歌成誦。打破了傳統(tǒng)五言、七言、律詩等詩詞的審美常規(guī)，從形式到內(nèi)容，都在進行一種新的嘗試表達。 挖掘中華很好傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)核，傳承創(chuàng)新中華很好傳統(tǒng)文化的永恒魅力，融合醫(yī)學和文學結(jié)合的神奇情愫，理性歌唱警示現(xiàn)實是作品的初心。 1.傳承中國古詩詞融匯西方莎士比亞十四行詩形式表達，古詩韻感和十四行句式是標配。 2.力求實現(xiàn)文學與醫(yī)學無縫鏈接，普惠兩個學科的基本常識。陶冶性情，生命至上。引導(dǎo)青少年遇見更好的自己。 3.集中藥學、教育學，中國語言文學等多學科深入學思，擴展詩歌的教化功能。傳遞生活美，文字美，自然美，中藥美。4.作者詩歌后面的自注，融入諸多史料、典籍和典故等，對讀者，尤其是青少年來說，使其開闊視野，引導(dǎo)學思行，達到學習提升、知識共享的目的；菁皬V大青少年，社會和家庭。 端午，插艾草，銘記屈原的《天問》；冬至，吃餃子，不忘張仲景的《傷寒論》！侗静菰娫--鼓》——來自醫(yī)圣張仲景家鄉(xiāng)杜嚴的百草記憶，風物詩話。
本草詩話:鼓 目錄
上篇 本然
遠志
佩蘭
柴胡
枸杞
紫蘇
桂花
細辛
蒼術(shù)
防風
槐花
櫻桃
芍藥
石榴
月季
喜樹
葡萄
花椒
枇杷
香椿
玉蘭
合歡
梔子
藿香
艾草
木槿
薄荷
辛夷
香樟
百合
燕窩
三七
鳶尾
蔥蘭
女貞
荷葉
阿馬日
紫薇
茴香
山藥
知母
丹參
茯苓
麥冬
甘草
黃芪
玉竹
菖蒲
杜若
大棗
杜仲
菊花
獨活
萇楚
白術(shù)
荊芥
錦帶
紫荊
石蒜
鎖陽
白薇
雪菊
苧麻
白茅
木瓜
忍冬
香柏
芡實
桔梗
萱草
石楠
青黛
石斛
丁香
慈姑
蒺藜
木香
桑葉
旱蓮
……
下篇 勢然
參考文獻
后記
展開全部
本草詩話:鼓 作者簡介
杜曉平教授，長期在南陽醫(yī)學高等？茖W校醫(yī)學教育一線，從事教育教學及管理服務(wù)工作。研究涉及藥劑學、中國語言文學、思想政治教育等學科交叉研思，勤修學悟不怠。著有《河南省當代名作家傳略（1919-1980）》《過往》《大學語文》、《醫(yī)學美容心理學》、《時代精神永放光芒》等。主持完成高職院校思想政治理論課“五維度”融匯式教學模式構(gòu)建與實踐》獲河南省高等教育教學成果二等獎，獲十三屆河南省高校思政理論課獎勵基金二等獎。講授的《用藥如用兵論》、醫(yī)古文選讀《華佗傳》《黃帝內(nèi)經(jīng)素問注序》《道德是人類發(fā)展社會和諧重要條件》《法行篇》《傷寒論序》獲河南省課程融合優(yōu)質(zhì)課大賽應(yīng)用成果一等獎，《大學生思想政治教育融匯式教學實踐探究》獲河南省教育科學研究優(yōu)秀成果一等獎，《大醫(yī)精誠》獲河南省教育廳課程融合優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎，《試析仲景精神在醫(yī)學高校內(nèi)涵式發(fā)展中的作用》獲河南省教育廳人文社科優(yōu)秀成果二等獎。
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