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中國(guó)文化5000年
他山之石:新加坡教育觀察筆記 版權(quán)信息
- ISBN:9787308215787
- 條形碼:9787308215787 ; 978-7-308-21578-7
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類(lèi):>>
他山之石:新加坡教育觀察筆記 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)作者通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家學(xué)者講座、參觀考察學(xué)校、訪談學(xué)生家長(zhǎng)等方式,對(duì)新加坡教育成功的原因進(jìn)行深入剖析。全書(shū)以一位初中校長(zhǎng)的視角,從新加披教育的政策與制度、新加坡教育的管理與文化、新加坡的課程與教學(xué),以及新加坡的師生與發(fā)展四個(gè)角度,較為全面地解讀新加坡教育成功之道,主要內(nèi)容包括:核心價(jià)值導(dǎo)向的很好學(xué)校評(píng)估,用優(yōu)選文化引領(lǐng)學(xué)校很好發(fā)展,學(xué)習(xí):從淺層建構(gòu)走向深層建構(gòu),等等,對(duì)我國(guó)的教育行政管理部門(mén)、學(xué)校的管理者,以及普通的一線教師都有較大的啟發(fā)。
他山之石:新加坡教育觀察筆記 目錄
新加坡教育的成功之道:務(wù)實(shí)和卓越
重視“精英教育”的制度設(shè)計(jì)
優(yōu)化國(guó)民素質(zhì)的道德教育
語(yǔ)文政策背后的國(guó)家治理能力
核心價(jià)值導(dǎo)向的卓越學(xué)校評(píng)估
“三重視角”審視新加坡教育
管理與文化篇
新加坡教育的頂層設(shè)計(jì)和閉環(huán)管理
學(xué)校管理貴在激勵(lì)
讓學(xué)校課程管理“可視化”
新加坡的教育理念體系及思考
用先進(jìn)文化引領(lǐng)學(xué)校卓越發(fā)展
新加坡的教育觀、教學(xué)觀和學(xué)習(xí)觀
由新加坡國(guó)民的國(guó)家認(rèn)同感想到的
課程與教學(xué)篇
“全人教育”理念與課程輔助活動(dòng)
校園戲劇課程的思考
學(xué)習(xí):從淺層建構(gòu)走向深層建構(gòu)
追尋“數(shù)學(xué)問(wèn)題解決”背后的價(jià)值
體育課也可以培育“價(jià)值觀”
現(xiàn)代信息技術(shù)與體育課的深度融合
基于學(xué)習(xí)本質(zhì)的專(zhuān)題作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施
新加坡《中學(xué)華文課程標(biāo)準(zhǔn)2011》解讀
師生與發(fā)展篇
新加坡普通教師的職業(yè)樣貌
不該缺失的教師“人際交往課”
學(xué)生的“團(tuán)隊(duì)精神”該不該忽略?
世界那么大,你憑什么去看看
如何讓“家國(guó)情懷”落地
既仰望星空又腳踏實(shí)地的陳毅剛校長(zhǎng)
他山之石:新加坡教育觀察筆記 作者簡(jiǎn)介
龐仿英,杭州師范大學(xué)附屬倉(cāng)前實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng),杭州師范大學(xué)講席教授、碩士生導(dǎo)師,新加坡南洋理工大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者。
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