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評價(jià)科學(xué):理論·方法·應(yīng)用

評價(jià)科學(xué):理論·方法·應(yīng)用

出版社：科學(xué)出版社出版時(shí)間：2021-12-01
開本： 16開 頁數(shù)： 271
中 圖 價(jià):¥82.2(8.3折) 定價(jià)  ¥99.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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評價(jià)科學(xué):理論·方法·應(yīng)用 版權(quán)信息

評價(jià)科學(xué):理論·方法·應(yīng)用 本書特色

本書從理論、方法、標(biāo)準(zhǔn)、指標(biāo)、事業(yè)、教育和應(yīng)用七個(gè)方面全面系統(tǒng)地構(gòu)建和闡述了評價(jià)科學(xué)的基本內(nèi)容。

評價(jià)科學(xué):理論·方法·應(yīng)用 內(nèi)容簡介

本書從理論、方法、標(biāo)準(zhǔn)、指標(biāo)、事業(yè)、教育和應(yīng)用七個(gè)方面全面系統(tǒng)地構(gòu)建了評價(jià)科學(xué)的理論體系和內(nèi)容體系，試圖突破科學(xué)評價(jià)的組織、專業(yè)、學(xué)科、行業(yè)、機(jī)構(gòu)等實(shí)踐因素的局限，構(gòu)建一個(gè)具有一般指導(dǎo)意義的，較為全面、系統(tǒng)的評價(jià)科學(xué)學(xué)科體系。 本書可供信息管理、信息系統(tǒng)、電子商務(wù)、圖書情報(bào)學(xué)、教育評價(jià)學(xué)、科技管理、科技評價(jià)、科技預(yù)測、公共管理、管理科學(xué)與工程等領(lǐng)域的高校師生以及各級管理和決策人員、科技工作者、廣大社會(huì)公眾閱讀和參考。

評價(jià)科學(xué):理論·方法·應(yīng)用 目錄

目錄
前言
**章 緒論 1
**節(jié) 評價(jià)科學(xué)發(fā)展的背景 1
第二節(jié) 評價(jià)科學(xué)研究的意義 7
第三節(jié) 評價(jià)科學(xué)研究現(xiàn)狀 11
第四節(jié) 評價(jià)科學(xué)發(fā)展的趨勢 32
第二章 評價(jià)科學(xué)理論 35
**節(jié) 評價(jià)科學(xué)的內(nèi)涵 35
第二節(jié) 評價(jià)科學(xué)的理論基礎(chǔ) 36
第三節(jié) 評價(jià)科學(xué)的學(xué)科體系 43
第四節(jié) 評價(jià)科學(xué)的內(nèi)容體系 44
第五節(jié) 評價(jià)科學(xué)的體系構(gòu)建 46
第三章 評價(jià)科學(xué)方法 61
**節(jié) 評價(jià)科學(xué)方法概述 61
第二節(jié) 評價(jià)科學(xué)理論研究方法體系 62
第三節(jié) 評價(jià)科學(xué)應(yīng)用方法體系 66
第四節(jié) 定量評價(jià)方法 70
第五節(jié) 定性評價(jià)方法 76
第六節(jié) 綜合評價(jià)方法 88
第七節(jié) 評價(jià)科學(xué)應(yīng)用技術(shù)體系 102
第四章 評價(jià)科學(xué)標(biāo)準(zhǔn) 110
**節(jié) 評價(jià)科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵 110
第二節(jié) 評價(jià)科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的形成 114
第三節(jié) 評價(jià)科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體系 119
第五章 評價(jià)科學(xué)指標(biāo) 139
**節(jié) 評價(jià)科學(xué)指標(biāo)的內(nèi)涵 139
第二節(jié) 評價(jià)科學(xué)指標(biāo)的構(gòu)建 140
第六章 評價(jià)科學(xué)事業(yè) 166
**節(jié) 評價(jià)科學(xué)事業(yè)的內(nèi)涵和構(gòu)成 166
第二節(jié) 評價(jià)科學(xué)事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 168
第三節(jié) 評價(jià)科學(xué)事業(yè)發(fā)展趨勢 185
第七章 評價(jià)科學(xué)的教育發(fā)展 190
**節(jié) 評價(jià)科學(xué)的教育發(fā)展概述 190
第二節(jié) 評價(jià)科學(xué)的學(xué)校教育 192
第三節(jié) 評價(jià)科學(xué)的社會(huì)教育 202
第四節(jié) 評價(jià)科學(xué)的教育管理 210
第五節(jié) 評價(jià)科學(xué)的教育效果 219
第八章 評價(jià)科學(xué)應(yīng)用 230
**節(jié) 評價(jià)科學(xué)應(yīng)用領(lǐng)域 230
第二節(jié) 世界一流大學(xué)和一流學(xué)科評價(jià) 236
第三節(jié) 中國大學(xué)及學(xué)科專業(yè)競爭力評價(jià) 257
第四節(jié) 中國學(xué)術(shù)期刊評價(jià) 263
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評價(jià)科學(xué):理論·方法·應(yīng)用 節(jié)選

**章 緒論 **節(jié) 評價(jià)科學(xué)發(fā)展的背景 評價(jià)科學(xué)是科學(xué)管理與決策的基礎(chǔ)，沒有科學(xué)的評價(jià)，就沒有科學(xué)的管理與決策。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科學(xué)管理與科學(xué)決策受到前所未有的重視，專門領(lǐng)域的評價(jià)活動(dòng)普遍開展，形成了科技評價(jià)、經(jīng)濟(jì)評價(jià)、環(huán)境評價(jià)、價(jià)值評價(jià)、教育評價(jià)、大學(xué)評價(jià)、期刊評價(jià)、競爭力評價(jià)、機(jī)構(gòu)評價(jià)、人才評價(jià)、醫(yī)療評價(jià)、圖書館評價(jià)、人文社會(huì)科學(xué)成果評價(jià)、科研評價(jià)、學(xué)術(shù)評價(jià)、成果評價(jià)等專門的評價(jià)領(lǐng)域和評價(jià)分支學(xué)科，并且圍繞評價(jià)科學(xué)，國內(nèi)外出臺(tái)了一系列政策、法律、法規(guī)等以保障評價(jià)實(shí)踐有序進(jìn)行，為評價(jià)科學(xué)研究與應(yīng)用提供了良好的社會(huì)環(huán)境。 一、理論背景 國內(nèi)外評價(jià)科學(xué)已經(jīng)在評價(jià)科學(xué)理論、專門評價(jià)學(xué)和評價(jià)科學(xué)應(yīng)用三個(gè)方面取得了較為豐富的研究成果，為評價(jià)科學(xué)的構(gòu)建奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。其中，評價(jià)科學(xué)理論研究主要集中在評價(jià)學(xué)科構(gòu)建研究、評價(jià)學(xué)科理論梳理和整合等方面。專門評價(jià)學(xué)和評價(jià)科學(xué)應(yīng)用研究主要集中在評價(jià)科學(xué)學(xué)、教育評價(jià)學(xué)、師德評價(jià)學(xué)、檔案評價(jià)學(xué)、司法評價(jià)學(xué)、土地評價(jià)學(xué)、統(tǒng)計(jì)評價(jià)學(xué)、環(huán)境評價(jià)學(xué)、大學(xué)評價(jià)學(xué)、期刊評價(jià)學(xué)、圖書館評價(jià)學(xué)等領(lǐng)域。① 國內(nèi)已經(jīng)出現(xiàn)了一批評價(jià)科學(xué)研究的相關(guān)論著和譯著，這些論著分別從不同的領(lǐng)域和角度研究了評價(jià)科學(xué)理論、方法、應(yīng)用和實(shí)踐問題，但尚未形成完整、統(tǒng)一的學(xué)科體系。例如，邱均平等撰寫的《評價(jià)學(xué)：理論 方法 實(shí)踐》（科學(xué)出版社2010年版）、《人文社會(huì)科學(xué)評價(jià)理論與實(shí)踐》（武漢大學(xué)出版社2012年版）、《教育評價(jià)學(xué)：理論 方法 實(shí)踐》（科學(xué)出版社2016年版）；馮平撰寫的《評價(jià)論》（東方出版社1995年版）；陳新漢撰寫的《權(quán)威評價(jià)論》（上海人民出版社2006年版）；伊恩 赫斯特撰寫的《價(jià)值評估》（經(jīng)濟(jì)管理出版社2011年版）；羅伯特 A.G.蒙克斯等撰寫的《企業(yè)價(jià)值評估》（中國人民大學(xué)出版社2015年版）；卜衛(wèi)等撰寫的《社會(huì)科學(xué)成果價(jià)值評估》（社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社1999年版）；荊林波主編的《中國人文社會(huì)科學(xué)期刊AMI綜合評價(jià)報(bào)告》（中國社會(huì)科學(xué)出版社2020年版）；中國評價(jià)科學(xué)研究中心發(fā)布的《中國學(xué)術(shù)期刊評價(jià)報(bào)告》；中國科技信息研究所發(fā)布的《中國科技期刊引證報(bào)告》（科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社2011年版）；中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心發(fā)布的《中國科學(xué)引文索引》；馬謙杰等撰寫的《信息資源評價(jià)理論與方法》（經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社2002年版）；丁敬達(dá)撰寫的《人文社會(huì)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)信息資源評價(jià)理論與方法研究》（武漢大學(xué)出版社2017年版）；劉曉英撰寫的《圖書館評價(jià)研究》（知識產(chǎn)權(quán)出版社2015年版）；等等。相關(guān)評價(jià)科學(xué)分支學(xué)科需要進(jìn)一步整合，統(tǒng)一認(rèn)識，以形成完善的評價(jià)科學(xué)理論、方法與應(yīng)用體系，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)科發(fā)展。② 二、實(shí)踐背景 評價(jià)科學(xué)實(shí)踐蓬勃發(fā)展，專門的評價(jià)機(jī)構(gòu)紛紛涌現(xiàn)，評價(jià)活動(dòng)制度化、法制化的程度不斷提高，第三方評價(jià)市場正在形成，為評價(jià)科學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展提供了良好的實(shí)踐基礎(chǔ)和肥沃的生長土壤。 （一）評價(jià)行業(yè)蓬勃發(fā)展 我國的科技評價(jià)、經(jīng)濟(jì)評價(jià)、環(huán)境評價(jià)、價(jià)值評價(jià)、教育評價(jià)、大學(xué)評價(jià)、期刊評價(jià)、競爭力評價(jià)、機(jī)構(gòu)評價(jià)、人才評價(jià)、醫(yī)療評價(jià)、科研評價(jià)、學(xué)術(shù)評價(jià)、成果評價(jià)、高校圖書館評價(jià)、公共圖書館評價(jià)等評價(jià)領(lǐng)域蓬勃發(fā)展，受到社會(huì)各界的高度關(guān)注，為評價(jià)科學(xué)各分支學(xué)科的發(fā)展奠定了實(shí)踐基礎(chǔ)。 （二）專門評價(jià)機(jī)構(gòu)成立 伴隨評價(jià)科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的盛行，我國先后出現(xiàn)了一系列專門的評價(jià)科學(xué)機(jī)構(gòu)，在評價(jià)科學(xué)活動(dòng)和評價(jià)科學(xué)事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。評價(jià)科學(xué)領(lǐng)域的專門評價(jià)機(jī)構(gòu)有科學(xué)技術(shù)部科技評估中心、武漢大學(xué)中國評價(jià)科學(xué)研究中心、中國科教評價(jià)研究院（杭州電子科技大學(xué)）、中國社會(huì)評價(jià)科學(xué)研究院（中國社會(huì)科學(xué)院）、管理創(chuàng)新與評估研究中心和第三方評估研究支撐中心（中國科學(xué)院科技戰(zhàn)略咨詢研究院）、中國科學(xué)文獻(xiàn)計(jì)量評價(jià)研究中心（中國知網(wǎng)）、知識技術(shù)研發(fā)中心[中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心開發(fā)了中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫（Chinese Science Citation Database，CSCD）]、科學(xué)計(jì)量與科技評價(jià)研究中心（中國科技信息研究所）等。醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的評價(jià)機(jī)構(gòu)有醫(yī)療服務(wù)評價(jià)研究部（國家衛(wèi)生健康委醫(yī)院管理研究所）、復(fù)旦大學(xué)醫(yī)院管理研究所等。教育領(lǐng)域的評價(jià)機(jī)構(gòu)有教育管理部門的評價(jià)機(jī)構(gòu)、民間學(xué)術(shù)團(tuán)體的評價(jià)組織、社會(huì)力量組織的評價(jià)機(jī)構(gòu)等。2018年，青島市教育局宣布建設(shè)首家教育評價(jià)第三方機(jī)構(gòu)庫，來自北京、上海等地的共27家機(jī)構(gòu)入選。③ （三）評價(jià)活動(dòng)制度化、法制化 目前，無論是學(xué)術(shù)界、科教界、企業(yè)界還是政府有關(guān)管理部門都高度重視評價(jià)科學(xué)工作。我國先后出臺(tái)了一系列評價(jià)法律、法規(guī)、制度等，評價(jià)科學(xué)活動(dòng)日益制度化、法制化。2002年6月，科技部、教育部在《關(guān)于充分發(fā)揮高等學(xué)校科技創(chuàng)新作用的若干意見》中強(qiáng)調(diào)，簡化科研評價(jià)環(huán)節(jié)，適當(dāng)延長評價(jià)周期，使評價(jià)工作與科研工作的規(guī)律和特點(diǎn)相適應(yīng)；改變科研評價(jià)工作中的急功近利傾向，逐步培育和依托社會(huì)中介組織開展評價(jià)活動(dòng)，建立獨(dú)立的社會(huì)化科研評價(jià)體系。④ 2003年5月，《科技部、教育部、中國科學(xué)院、中國工程院、國家自然科學(xué)基金委員會(huì)關(guān)于改進(jìn)科學(xué)技術(shù)評價(jià)工作的決定》發(fā)布，該文件是科技評價(jià)工作的指導(dǎo)性文件，其中提出了“區(qū)別不同評價(jià)對象，明確各類評價(jià)目標(biāo)，完善各類評價(jià)體系”，“堅(jiān)持‘公平、公正、公開’的評價(jià)原則，建立與國際接軌的評價(jià)制度，規(guī)范科學(xué)技術(shù)評價(jià)行為”，“倡導(dǎo)質(zhì)量**，克服浮躁、急功近利等短期行為，堅(jiān)決反對浮夸作風(fēng)”⑤等要求。2003年9月，科技部制定和發(fā)布了《科學(xué)技術(shù)評價(jià)辦法（試行）》，評價(jià)科學(xué)的意義和作用受到前所未有的高度重視，各種評價(jià)活動(dòng)空前活躍。 2013年，國務(wù)院首次引入第三方評價(jià)機(jī)制。2014年10月，黨的十八屆四中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》指出，對部門間爭議較大的重要立法事項(xiàng)，由決策機(jī)關(guān)引入第三方評價(jià)，充分聽取各方意見，協(xié)調(diào)解決，不能久拖不決。2015年政府工作報(bào)告中提到，過去一年，國務(wù)院“狠抓重大政策措施的落實(shí)，認(rèn)真開展督察，引入第三方評估和社會(huì)評價(jià)，建立長效機(jī)制，有力促進(jìn)了各項(xiàng)工作”⑥。2011年，全國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦公室組織編寫了《國家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究“十二五”規(guī)劃綱要》，指出要建立分類評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和多元評價(jià)體系。⑦2019年2月，《教育部2019年工作要點(diǎn)》發(fā)布，明確深化教育評價(jià)體系改革等34項(xiàng)重點(diǎn)。⑧ （四）第三方評價(jià)市場正在形成 第三方評價(jià)是評價(jià)科學(xué)發(fā)展的重要方向，代表著評價(jià)科學(xué)的專業(yè)化，是評價(jià)科學(xué)理論發(fā)展的重要實(shí)踐基礎(chǔ)。第三方評價(jià)也稱第三方評估，這一概念是與政府績效管理、政府績效評價(jià)的概念聯(lián)系在一起的。在第三方評價(jià)中，“第三方”的獨(dú)立性、中立性、客觀性被認(rèn)為是保證評價(jià)結(jié)果公正的起點(diǎn)，而“第三方”的專業(yè)性和權(quán)威性則被認(rèn)為是保證評價(jià)結(jié)果公正的基礎(chǔ)。2015年9月16日，李克強(qiáng)總理主持召開國務(wù)院常務(wù)會(huì)議，聽取政策落實(shí)第三方評估匯報(bào)，將“第三方評價(jià)”引入政府管理和政策落實(shí)評價(jià)、監(jiān)督中。⑨ 從西方國家實(shí)行“第三方評價(jià)”的經(jīng)驗(yàn)來看，第三方是指處于**方（被評對象）和第二方（顧客、服務(wù)對象）之外的一方！暗谌健迸c“**方”、“第二方”既不具有任何行政隸屬關(guān)系，也不具有任何利益關(guān)系，所以一般也會(huì)被稱為“獨(dú)立第三方”。在西方，多數(shù)情況下是由非政府組織（non-government organization，NGO），即一些專業(yè)的評價(jià)機(jī)構(gòu)或研究機(jī)構(gòu)充當(dāng)“第三方”。這些非政府組織可以保證作為“第三方”的獨(dú)立性、專業(yè)性、權(quán)威性的要求。 在我國的政府改革實(shí)踐中，參與政府績效管理的“第三方”被賦予了不同于西方“第三方”的多種內(nèi)涵，出現(xiàn)了政府績效第三方評價(jià)、教育第三方評價(jià)、科技第三方評價(jià)、工業(yè)第三方評價(jià)、工程第三方評價(jià)等第三方評價(jià)市場。以“第三方”自身的組織成分作為分類依據(jù)，我國的“第三方評價(jià)”模式主要有高校專家評價(jià)模式、專業(yè)公司評價(jià)模式、社會(huì)代表評價(jià)模式和民眾參與評價(jià)模式四種。隨著“第三方評價(jià)”市場的發(fā)展，一些新的“第三方評價(jià)模式”也相繼被創(chuàng)造出來，如隨機(jī)模式（市民隨機(jī)被動(dòng)參與）、甘肅模式、浙江大學(xué)模式、武漢模式、華南理工大學(xué)模式、國務(wù)院督查模式等，甚至出現(xiàn)了第三方評價(jià)平臺(tái)和第三方評價(jià)網(wǎng)，如上海國信社會(huì)服務(wù)評估院第三方評估網(wǎng)。“第三方評估高層論壇”自2015年以來已連續(xù)舉辦四屆，受到社會(huì)各界的高度關(guān)注。由國務(wù)院發(fā)展研究中心研究員李志軍主編的《第三方評估理論與方法》已由中國發(fā)展出版社出版發(fā)行。⑩ 三、技術(shù)背景 評價(jià)科學(xué)離不開技術(shù)支持，現(xiàn)代信息技術(shù)手段是評價(jià)科學(xué)現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化、科學(xué)化、智能化的基本保障，網(wǎng)絡(luò)化評價(jià)、數(shù)據(jù)化評價(jià)、評價(jià)數(shù)據(jù)庫、智能化評價(jià)、大數(shù)據(jù)評價(jià)等成為評價(jià)科學(xué)發(fā)展的重要趨勢，也是評價(jià)科學(xué)發(fā)展所處的重要技術(shù)背景。 大數(shù)據(jù)對評價(jià)科學(xué)理論、方法論、方法、流程和環(huán)境都產(chǎn)生了巨大的影響。大數(shù)據(jù)環(huán)境對科研方式、科學(xué)交流、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)技術(shù)、數(shù)據(jù)挖掘與分析技術(shù)、政府政策制定等產(chǎn)生了巨大的影響。在大數(shù)據(jù)環(huán)境下，評價(jià)科學(xué)活動(dòng)出現(xiàn)了許多新的特點(diǎn)11：①評價(jià)對象更加豐富？蒲心繕(biāo)、對象、主體、方法、工具、流程、成果都趨于多樣化，評價(jià)科學(xué)的對象不斷擴(kuò)充，如非正式出版的科研數(shù)據(jù)與科研記錄、學(xué)者在線學(xué)術(shù)交流與科研活動(dòng)、新的科研方法與工具。②大數(shù)據(jù)評價(jià)。計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，解決了數(shù)據(jù)采集、處理、組織、管理、挖掘和分析等評價(jià)科學(xué)中的難題，為大數(shù)據(jù)評價(jià)奠定了技術(shù)基礎(chǔ)。③評價(jià)指標(biāo)、工具、方法更加多樣化。云計(jì)算和大數(shù)據(jù)等技術(shù)為數(shù)據(jù)分析提供了便利。④專門評價(jià)機(jī)構(gòu)獲得認(rèn)同，更能夠駕馭復(fù)雜的數(shù)據(jù)和工具。⑤過程透明、反饋機(jī)制靈敏。大數(shù)據(jù)使評價(jià)科學(xué)活動(dòng)的每一個(gè)流程都可以被跟蹤和數(shù)據(jù)化，更加公正、客觀。⑥評價(jià)結(jié)果更接近價(jià)值評價(jià)而非量化評價(jià)。新指標(biāo)體系、定量評價(jià)與定性評價(jià)結(jié)合使評價(jià)科學(xué)成為更能揭示對象價(jià)值的綜合評價(jià)。 四、教育背景 評價(jià)科學(xué)的健康發(fā)展離不開人才的支持。隨著我國各行業(yè)領(lǐng)域的評價(jià)科學(xué)活動(dòng)蓬勃發(fā)展，社會(huì)對評價(jià)科學(xué)人才的需求日益旺盛。國內(nèi)許多高校采用了不同的方式培養(yǎng)評價(jià)科學(xué)所需的相關(guān)人才，但不同學(xué)科培養(yǎng)評價(jià)科學(xué)人才的側(cè)重點(diǎn)不同，如圖書情報(bào)學(xué)（信息計(jì)量與評價(jià)科學(xué)）、教育學(xué)（教育評價(jià)）、管理科學(xué)（績效評價(jià)、綜合評價(jià)）、科學(xué)學(xué)（科學(xué)計(jì)量與評價(jià)）、科技管理（科研評價(jià)、政策評價(jià)）、環(huán)境科學(xué)（環(huán)境評價(jià)、生態(tài)評價(jià)）等，甚至部分高校和研究機(jī)構(gòu)的博士點(diǎn)已經(jīng)將評價(jià)科學(xué)作為重要的學(xué)術(shù)研究方向之一，如武漢大學(xué)情報(bào)學(xué)博士點(diǎn)、大連理工大學(xué)科技哲學(xué)博士點(diǎn)。中國科學(xué)學(xué)與科技政策研究會(huì)、中國高等教育學(xué)會(huì)教育評估分會(huì)、全國高校社會(huì)科學(xué)科研管理研究會(huì)、科學(xué)計(jì)量學(xué)和信息計(jì)量學(xué)專業(yè)委員會(huì)等學(xué)術(shù)團(tuán)體也定期組織評價(jià)科學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議，推動(dòng)評價(jià)科學(xué)人才培養(yǎng)與交流。一些與評價(jià)科學(xué)有關(guān)的重要國際、國內(nèi)學(xué)術(shù)研討會(huì)在評價(jià)科學(xué)人才培養(yǎng)中發(fā)揮了重要作用，如國際科學(xué)計(jì)量學(xué)與信息計(jì)量學(xué)（International Scientometrics and Informetrics Institute，ISSI）研討會(huì)、全國科學(xué)計(jì)量學(xué)與科教評價(jià)研討會(huì)、中國高等教育學(xué)會(huì)教育評價(jià)研討會(huì)、人文社會(huì)科學(xué)評價(jià)暨科研績效評價(jià)學(xué)術(shù)研討會(huì)、中國期刊質(zhì)量與發(fā)展大會(huì)等。

評價(jià)科學(xué):理論·方法·應(yīng)用 作者簡介

邱均平，武漢大學(xué)二級教授、珞珈杰出學(xué)者（1.2級）、管理學(xué)和教育學(xué)博士生導(dǎo)師；湖北省人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地“武漢大學(xué)中國科學(xué)評價(jià)研究中心”創(chuàng)始人和首屆主任、“金平果排行榜”（“中評榜”）評價(jià)品牌和“四大評價(jià)報(bào)告”創(chuàng)立者與負(fù)責(zé)人，F(xiàn)為杭州電子科技大學(xué)資深教授、博士生導(dǎo)師，中國科教評價(jià)研究院院長和浙江高等教育研究院院長，高教強(qiáng)省發(fā)展戰(zhàn)略與評價(jià)研究中心（浙江智庫）主任，《評價(jià)與管理》雜志主編，《圖書情報(bào)知識》雜志副主編；兼任教育部高等教育教學(xué)評估專家、教育部CSSCI指導(dǎo)委員會(huì)原委員、中國索引學(xué)會(huì)原副理事長、中國科學(xué)學(xué)與科技政策研究會(huì)常務(wù)理事兼科學(xué)計(jì)量學(xué)與信息計(jì)量學(xué)專業(yè)委員會(huì)主任、中國社會(huì)科學(xué)情報(bào)學(xué)會(huì)常務(wù)理事等，被評為有突出貢獻(xiàn)的中青年專家和享受國務(wù)院特殊津貼專家。 其主要研究領(lǐng)域?yàn)楣芾韺W(xué)與教育學(xué)、科教評價(jià)與評價(jià)學(xué)、科學(xué)計(jì)量學(xué)與信息計(jì)量學(xué)、信息管理與知識管理等，是我國有名情報(bào)學(xué)家和評價(jià)管理非常不錯(cuò)專家、文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)和評價(jià)科學(xué)的奠基人、“五計(jì)學(xué)”的開創(chuàng)者。主持并完成國家或省部級課題30余項(xiàng)，出版著作和評價(jià)報(bào)告70余部，主要代表作有《文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)》《信息計(jì)量學(xué)》《網(wǎng)絡(luò)計(jì)量學(xué)》《知識管理學(xué)》《評價(jià)學(xué)》等；在國內(nèi)外重要期刊Scientometrics、《情報(bào)學(xué)報(bào)》、《中國圖書館學(xué)報(bào)》等發(fā)表論文600余篇。據(jù)中國科學(xué)技術(shù)信息研究所統(tǒng)計(jì)和發(fā)布，其被引次數(shù)和學(xué)術(shù)影響力在“圖書館、情報(bào)與檔案管理”和“科研管理”（含情報(bào)學(xué)）學(xué)科領(lǐng)域多次名列，獲得教育部或省級獎(jiǎng)勵(lì)30余項(xiàng)，并被收入英國劍橋《世界名人錄》、美國靠前《世界名人錄》等十多種大型辭書中。

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