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優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入青少年思想政治教育研究——以壯族文化為個(gè)案

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入青少年思想政治教育研究——以壯族文化為個(gè)案

作者：王立高
出版社：中國社會(huì)科學(xué)出版社出版時(shí)間：2022-05-01
開本： 其他 頁數(shù)： 277
本類榜單：政治軍事銷量榜
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優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入青少年思想政治教育研究——以壯族文化為個(gè)案 版權(quán)信息

  • ISBN：9787520399074
  • 條形碼：9787520399074 ; 978-7-5203-9907-4
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入青少年思想政治教育研究——以壯族文化為個(gè)案 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書以馬克思主義基本理論和方法為指導(dǎo)，遵循問題導(dǎo)向，注重文獻(xiàn)分析與實(shí)地調(diào)研相結(jié)合，質(zhì)性研究與量化研究相統(tǒng)一，理論研究與實(shí)證研究相聯(lián)系，對(duì)壯族很好傳統(tǒng)文化融入青少年思想政治教育問題進(jìn)行研究。研究探討兩者間的學(xué)理基礎(chǔ)、現(xiàn)實(shí)需求，探究“融入”的現(xiàn)狀、特點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)、影響因素，分析存在的問題及原因，有針對(duì)性地提出相應(yīng)的對(duì)策與建議。書稿在文獻(xiàn)研究的基礎(chǔ)上，深入廣西壯族自治區(qū)14個(gè)城市的大中小學(xué)校、民族村鎮(zhèn)社區(qū)、公共文化機(jī)構(gòu)、文化旅游單位等開展實(shí)地調(diào)研，對(duì)研究對(duì)象與內(nèi)容有了較為客觀、全面的把握，構(gòu)建起研究的事實(shí)基礎(chǔ)。

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入青少年思想政治教育研究——以壯族文化為個(gè)案 目錄

**章 緒論
**節(jié) 選題緣由
第二節(jié) 研究目的和意義
一 研究目的
二 研究意義
第三節(jié) 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)
一 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
二 國外研究現(xiàn)狀
三 研究存在的問題
四 研究發(fā)展趨勢(shì)
第四節(jié) 研究設(shè)計(jì)
一 研究目標(biāo)和效果
二 擬解決的關(guān)鍵問題
三 研究思路
四 主要研究方法
第二章 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入青少年思想政治教育的基礎(chǔ)理論
**節(jié) 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入青少年思想政治教育的相關(guān)概念辨析
一 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的相關(guān)概念闡釋
二 青少年思想政治教育的相關(guān)概念闡釋
三 對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入青少年思想政治教育的理解
第二節(jié) 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入青少年思想政治教育的理論基礎(chǔ)
一 馬克思主義民族理論
二 馬克思主義文化觀和文化教育思想
第三節(jié) 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與青少年思想政治教育的邏輯關(guān)聯(lián)
一 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與青少年思想政治教育的關(guān)聯(lián)相通
二 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入青少年思想政治教育的現(xiàn)實(shí)必要性
三 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)青少年思想政治教育的訴求
四 青少年思想政治教育對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的客觀需要
五深化優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與青少年思想政治教育的關(guān)系
第三章 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及其融入青少年思想政治教育的資源與內(nèi)容
**節(jié) 壯族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源流
一 壯族的歷史與發(fā)展
二 壯族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的脈絡(luò)與淵源
三 壯族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化形成的基礎(chǔ)
四 壯族傳統(tǒng)文化的結(jié)構(gòu)特征
第二節(jié) 壯族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入青少年思想政治教育的主要資源
一 物質(zhì)文化資源
二 精神文化資源
三 制度文化資源
第三節(jié) 壯族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入青少年思想政治教育的主要內(nèi)容
一 愛國主義教育
二 民族團(tuán)結(jié)教育
三 集體主義教育
四 道德品質(zhì)與行為規(guī)范教育
五 婚姻家庭道德教育
……
第四章 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入青少年思想政治教育的現(xiàn)狀考察
第五章 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入青少年思想政治教育的成效分析
第六章 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入青少年思想政治教育的影響因素分析
第七章 完善優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入青少年思想政治教育的對(duì)策
第八章 結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄
后記
展開全部

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入青少年思想政治教育研究——以壯族文化為個(gè)案 作者簡(jiǎn)介

王立高（1978—），漢族，山東臨沂人，中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）法學(xué)博士，南寧師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授。主要從事民族思想政治教育理論與實(shí)踐研究。主持省、廳級(jí)科研項(xiàng)目12項(xiàng)（含教改課題），發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇。

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