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壯壯老師與作文守護神/壯壯老師作文故事系列

壯壯老師與作文守護神/壯壯老師作文故事系列

作者:何捷
出版社:四川少年兒童出版社出版時間:2021-12-01
開本: 24開 頁數(shù): 165
本類榜單:少兒銷量榜
中 圖 價:¥20.3(5.8折) 定價  ¥35.0 登錄后可看到會員價
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壯壯老師與作文守護神/壯壯老師作文故事系列 版權(quán)信息

  • ISBN:9787572801105
  • 條形碼:9787572801105 ; 978-7-5728-0110-5
  • 裝幀:一般輕型紙
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>>

壯壯老師與作文守護神/壯壯老師作文故事系列 本書特色

★全國作文名師精心打造的作文王國,引導孩子身臨其境解決作文問題 本套圖書寫作名師何捷化身壯壯老師,以老師的視角帶領孩子們走進奧妙無窮的作文世界。小學生們在寫作中遇到的大部分難題都用連貫的故事加以呈現(xiàn),閱讀過程中不僅能體驗妙趣橫生的作文故事,還能如夢方醒的意識到自己的寫作問題,找到解決問題的方法,提升寫作水平,意識到寫作原來可以這么有趣! ★壯壯老師精彩的冒險故事,帶你走進奇幻作文世界 在壯壯老師的這趟冒險里,你將結(jié)識許多新朋友。5個長相古怪,實際卻很可愛的作文大怪獸;見多識廣;博學多才的龜仙人;調(diào)皮可愛但熱愛學習的加菲小姐,以及可以預言未來事件的作文預言家阿呆……跟隨著壯壯老師一起穿梭作文怪獸國與作文魔法界,見識壯壯老師“化腐朽為神奇”的作文魔法吧!

壯壯老師與作文守護神/壯壯老師作文故事系列 內(nèi)容簡介

回到現(xiàn)實界的壯壯老師依舊沒有實感,但是他即將面對的又是新學期、新班級,通過作文魔法界的見習修煉,對于作文教學他更有章法了。壯壯老師無意之間觸發(fā)了綠鬣蜥阿呆的話語機關(guān),得知阿呆原來是一位作文預言家,并且說出了一個可怕的預言,壯壯老師得知還有三個作文大壞蛋等著自己去打敗,他鼓足勇氣迎難而上,堅決不對這三個作文大壞蛋妥協(xié),在他春風化雨的作文教學下,學生們意識到了作文大壞蛋的惡劣行徑,他們在作文預言家阿呆的幫助下打敗了三個作文大壞蛋……

壯壯老師與作文守護神/壯壯老師作文故事系列 目錄

1.烏煙瘴氣的黑魔王0012.魔法精靈初次現(xiàn)身0073.消滅黑魔王的方法0124.勇敢的作文守護神0185.星期一的決戰(zhàn)時刻0236.驚心動魄的一刻0297.這就是次較量0358.心驚膽寒的黑魔王0409.有魔力的游戲作文04610.粗心的盲人雕塑家05211.意料之外的滑鐵盧05812.前所未有的小聚會06413.別開生面的觀察課06914.與黑魔王隔空對決07415.班級聊天群被入侵07916.迷惑人的公式作文08517.千篇一律的記敘文09018.奇異的”首腦會談”09519.稀奇古怪的策劃會10020.小兒科的游戲10521.作文守護神的任命11122.黯然神傷的黑魔王11723. "爛作文”送上門12224. - -封家書變詛咒信12725.守護神的應戰(zhàn)宣言13226.主動出擊的守護神13827.巧構(gòu)思解燃眉之急14428.黑魔王的報復計劃14929.詭計多端的黑魔王15430.全軍覆沒的模擬考16031.所幸黑魔王跑得快16532.純真心愿守護童趣17033.作文守護神與老歌17534.穿越時空的一封信18035.背水一戰(zhàn)的黑魔王18636.想象力的無所不能19237.奄奄一息的黑魔王19738.干掉你的“寵兒”20339.永遠的作文守護神20940.結(jié)局也是全新開端214
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壯壯老師與作文守護神/壯壯老師作文故事系列 節(jié)選

蟬不叫了,月亮不動了,柳條不搖了,風兒不吹了-切都很乖巧、默契地配合著壯壯老師,好像有誰在無聲地指揮,仿佛時間的流逝都停止了似的?蓧褖牙蠋煹男膬哼是不安地怦怦亂跳,而且越跳越快,他這才知道什么叫“按捺不住”一他摸著心口,生怕?lián)渫〒渫ǖ男呐K躍出喉頭。壯壯想到自己擔驚受怕的樣子,不由覺得好笑。

壯壯老師與作文守護神/壯壯老師作文故事系列 作者簡介

何捷,全國名師,有近三十年兒童教育經(jīng)驗,“游戲作文”“百字作文”創(chuàng)始人,在全國各地公開示范、講座數(shù)百場,吸粉無數(shù),憑借其幽默風趣的教學風格,成為孩子們心中的“語文老頑童”。已出版《作文笑傳》《百變語文》《作文真經(jīng)》《作文大怪獸》《作文魔法師》等三十余部作品。 李揚,青年名師,何捷名師出版工作室成員。腦洞大開的她時常探索趣味的教學方法,在她的課堂中,學生總是能夠放飛想象,享受語文帶來的樂趣。她還是一個喜歡記錄生活的老師,相機和日記簿是她必不可少的裝備,因為生活總能給她帶來無限的樂趣,也能給她的教學帶來許多啟發(fā)。

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