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中國文化5000年
名師名校名校長書系:教育的厚度·基于“本真”視角的教學(xué)智慧與思考 版權(quán)信息
- ISBN：9787568175364
- 條形碼：9787568175364 ; 978-7-5681-7536-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
名師名校名校長書系:教育的厚度·基于“本真”視角的教學(xué)智慧與思考 內(nèi)容簡介
本書分為教育篇、教學(xué)篇、教師篇、學(xué)生篇、學(xué)校篇共五篇，內(nèi)容包括：教育的三個層面，本元教學(xué)課堂的生態(tài)意義，簡論教師成長的三個維度，學(xué)生的樣子，學(xué)校的結(jié)構(gòu)等。
名師名校名校長書系:教育的厚度·基于“本真”視角的教學(xué)智慧與思考 目錄
**篇
教育篇――教育很厚
教育的三個層面002
教育的“三維一經(jīng)”016
教育的三個位置038
教育的三個“不要”046
第二篇
教學(xué)篇——教本學(xué)元
教學(xué)現(xiàn)狀分析052
本元教學(xué)058
本元教學(xué)課堂的生態(tài)意義092
“三階”備考是備考教學(xué)的科學(xué)方式099
教師的三節(jié)必修課105
第三篇
教師篇——教為學(xué)好
簡論教師成長的三個維度1
教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)核作為1
教師專業(yè)發(fā)展的個人責任140
教師發(fā)展策略1分
第四篇
學(xué)生篇——學(xué)得人慧
學(xué)生的樣子166
心語對話181
六月的心6
第五篇
學(xué)校篇——培根沃土
學(xué)校的結(jié)構(gòu)216
學(xué)校之美233
學(xué)校的作為241
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