職業(yè)院校專業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)與考核指南——自動(dòng)化類專業(yè)
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職業(yè)院校專業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)與考核指南——自動(dòng)化類專業(yè) 版權(quán)信息
- ISBN:9787548746126
- 條形碼:9787548746126 ; 978-7-5487-4612-6
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>>
職業(yè)院校專業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)與考核指南——自動(dòng)化類專業(yè) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《職業(yè)院校專業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)與考核指南——自動(dòng)化類專業(yè)》是“職業(yè)院校專業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)與考核指南叢書(shū)”之一,包括正文和附錄兩個(gè)部分。正文主要包括職業(yè)素養(yǎng)、崗位核心能力、專業(yè)教學(xué)能力、專業(yè)發(fā)展能力四大模塊。職業(yè)素養(yǎng)主要包括企業(yè)文化、企業(yè)制度、崗位規(guī)范、政策法規(guī)等4個(gè)項(xiàng)目;崗位核心***要涉及小型運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、智能感知應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人操作與示教編程、工業(yè)數(shù)據(jù)采集與處理、自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試(電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)方向)、自動(dòng)化生產(chǎn)線優(yōu)化與升級(jí)(電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)方向)、數(shù)控機(jī)床裝調(diào)與維護(hù)(機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)方向)、數(shù)控機(jī)床改造升級(jí)(機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)方向)、工業(yè)機(jī)器人典型應(yīng)用編程(工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)方向)、工業(yè)機(jī)器人維護(hù)與保養(yǎng)(工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)方向)、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成、智能化邊緣計(jì)算系統(tǒng)應(yīng)用等12個(gè)項(xiàng)目;專業(yè)教學(xué)能力模塊主要包括行業(yè)企業(yè)調(diào)研、典型工作任務(wù)分析、課程體系開(kāi)發(fā)、教學(xué)資源開(kāi)發(fā)、教學(xué)能力訓(xùn)練等5個(gè)項(xiàng)目;專業(yè)發(fā)展能力模塊包括應(yīng)用技術(shù)研究和社會(huì)服務(wù)2個(gè)項(xiàng)目。附錄包括技能考核項(xiàng)目、考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、樣題等。 本《指南》面向讀者為高職高專學(xué)校目前開(kāi)設(shè)的電氣自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)等自動(dòng)化類專業(yè)教師以及相關(guān)行業(yè)企業(yè)從業(yè)人員,幫助讀者熟悉裝備制造先進(jìn)企業(yè)工藝流程、安全管理、崗位規(guī)范及典型工作任務(wù),跟蹤裝備制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和人工智能等新一代信息技術(shù)的應(yīng)用,掌握機(jī)電設(shè)備裝調(diào)與維護(hù)維修、工業(yè)機(jī)器人編程調(diào)試與系統(tǒng)集成、設(shè)備功能調(diào)整與優(yōu)化等工作領(lǐng)域職業(yè)崗位的基本技能、核心技術(shù),提升教學(xué)實(shí)踐能力、應(yīng)用研發(fā)能力和收集開(kāi)發(fā)教學(xué)資源的能力,促進(jìn)教師“雙師”素質(zhì)的形成和專業(yè)發(fā)展,進(jìn)而提升服務(wù)裝備制造行業(yè)企業(yè)的能力。
職業(yè)院校專業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)與考核指南——自動(dòng)化類專業(yè) 目錄
二、編制依據(jù)
三、適用專業(yè)與培訓(xùn)對(duì)象
(一)適用專業(yè)
(二)培訓(xùn)對(duì)象
四、培訓(xùn)目標(biāo)與培訓(xùn)內(nèi)容
(一)培訓(xùn)目標(biāo)
(二)培訓(xùn)內(nèi)容
五、企業(yè)實(shí)踐能力要求
六、培訓(xùn)任務(wù)與培訓(xùn)要求
(一)培訓(xùn)任務(wù)
(二)培訓(xùn)要求
1.模塊一:職業(yè)素養(yǎng)
2.模塊二:崗位核心能力
3.模塊三:專業(yè)教學(xué)能力
4.模塊四:專業(yè)發(fā)展能力
七、培訓(xùn)形式與組織實(shí)施
(一)培訓(xùn)形式
(二)培訓(xùn)實(shí)施方案
(三)組織實(shí)施
八、培訓(xùn)考核與評(píng)價(jià)
(一)過(guò)程考核
(二)結(jié)業(yè)考核
(三)考核成績(jī)確定
九、培訓(xùn)條件與保障
(一)培訓(xùn)組織保障
(二)教學(xué)條件保障
1.職業(yè)素養(yǎng)模塊
2.崗位核心能力模塊
3.專業(yè)教學(xué)能力模塊
4.專業(yè)發(fā)展能力模塊
(三)后勤生活保障
1.餐飲服務(wù)
2.住宿條件
3.現(xiàn)場(chǎng)防護(hù)
4.醫(yī)療保障
5.培訓(xùn)管理
6.交通保障
附錄 技能考核項(xiàng)目及樣題
附錄一 技能考核項(xiàng)目
附錄二 操作流程與考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
附錄三 結(jié)業(yè)考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
附錄四 樣題
附錄五 樣題題例
參考文獻(xiàn)
后記
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我與地壇
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月亮虎
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回憶愛(ài)瑪儂
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巴金-再思錄
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羅庸西南聯(lián)大授課錄
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月亮與六便士
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詩(shī)經(jīng)-先民的歌唱
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山海經(jīng)