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悅讀趣寫:閱樂躍:小學(xué)五年級用 版權(quán)信息
- ISBN:9787556513925
- 條形碼:9787556513925 ; 978-7-5565-1392-5
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
悅讀趣寫:閱樂躍:小學(xué)五年級用 內(nèi)容簡介
本冊分秋季篇(秋之韻)和春季篇(春之聲),分別由5個主題單元構(gòu)成,各單元有相對獨立的主題和訓(xùn)練點。每課時開頭的“導(dǎo)航書簽”概述了本課時的要點和要求;“讀寫引擎”給師生提供了學(xué)習(xí)或指導(dǎo)的步驟,以及豐富的課外資料;在“魔筆沙龍”里,既可以品讀中外名家的經(jīng)典名篇,也可以欣賞同齡伙伴的佳文妙語;*后的“無限空間”則為學(xué)生提供了延伸學(xué)習(xí)的空間,希望愛好文學(xué)的學(xué)生在此享受到文學(xué)帶來的快樂。
悅讀趣寫:閱樂躍:小學(xué)五年級用 目錄
秋之韻
邊走邊看
悠悠小巷情
走近對聯(lián)
跟著古人游西湖——游記類小古文
創(chuàng)意無極限
超級變變變——學(xué)做陶藝
機智的古人——創(chuàng)意小古文
想象的天空
打開八音盒
與未來有約——給未來的自己寫一封信
童年趣事——《童趣》導(dǎo)讀
走進經(jīng)典
浪花淘不盡英雄——《三國演義》導(dǎo)讀
用心靈去感受——《小王子》導(dǎo)讀
趣學(xué)小古文
跟著成語學(xué)古文(一)——《買櫝還珠》《自相矛盾》
跟著成語學(xué)古文(二)——《鷸蚌相爭》《畫蛇添足》
春之聲
邊走邊看
大嘴美食家
扎染——古老的民間藝術(shù)
民俗風(fēng)情
到處是風(fēng)景
大自然的精靈——學(xué)寫植物
寫景古文
人物眾生相
俗世奇人
我眼中的……
世說新語
走進經(jīng)典
天才演奏家的神奇經(jīng)歷——《時代廣場的蟋蟀》導(dǎo)讀
一餐一食里的文化——《紅樓夢》導(dǎo)讀
趣學(xué)小古文
跟著成語學(xué)古文(三)——《指鹿為馬》《破釜沉舟》
跟著成語學(xué)古文(四)——《螳螂捕蟬》《葉公好龍》
邊走邊看
悠悠小巷情
走近對聯(lián)
跟著古人游西湖——游記類小古文
創(chuàng)意無極限
超級變變變——學(xué)做陶藝
機智的古人——創(chuàng)意小古文
想象的天空
打開八音盒
與未來有約——給未來的自己寫一封信
童年趣事——《童趣》導(dǎo)讀
走進經(jīng)典
浪花淘不盡英雄——《三國演義》導(dǎo)讀
用心靈去感受——《小王子》導(dǎo)讀
趣學(xué)小古文
跟著成語學(xué)古文(一)——《買櫝還珠》《自相矛盾》
跟著成語學(xué)古文(二)——《鷸蚌相爭》《畫蛇添足》
春之聲
邊走邊看
大嘴美食家
扎染——古老的民間藝術(shù)
民俗風(fēng)情
到處是風(fēng)景
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跟著成語學(xué)古文(三)——《指鹿為馬》《破釜沉舟》
跟著成語學(xué)古文(四)——《螳螂捕蟬》《葉公好龍》
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