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做獨立思考的老師

做獨立思考的老師

作者:錢理群
出版社:湖南人民出版社出版時間:2022-04-01
開本: 32開 頁數(shù): 228
本類榜單:社會科學銷量榜
中 圖 價:¥30.2(5.8折) 定價  ¥52.0 登錄后可看到會員價
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做獨立思考的老師 版權(quán)信息

  • ISBN:9787556128884
  • 條形碼:9787556128884 ; 978-7-5561-2888-4
  • 裝幀:一般純質(zhì)紙
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>>

做獨立思考的老師 本書特色

1. 北京大學資深教授錢理群鼎力推薦,復合型高級教師夏昆沉潛多年的教育心得! 2. 4大維度 20 真實案例,直擊教師常見痛點:如何帶班、如何育人、如何講課。 3. 對素質(zhì)教育的獨特思考,幫助教師找回教育的初心! 4. 精選用紙,清爽版式,閱讀感舒適!

做獨立思考的老師 內(nèi)容簡介

什么是教育的真正目的?學生不愛學習的根源在哪?老師如何在生活和工作之間找到平衡?如何幫助學生在提高成績的同時塑造更好的人生觀和價值觀?諸如此類的問題或許正困擾著許多老師。在本書中,全國知名語文教師夏昆不僅為解決這些問題提供了行之有效的操作方法,也提供了觸達教育本質(zhì)的思考路徑。他以其獨特的教育理念和生動的教育實踐給我們帶來了耳目一新的教育圖景。

做獨立思考的老師 目錄

**輯 換一種風格教書

我不愿做這樣的老師

“不會唱歌的吉他手不是好老師”

讀萬卷書也要教萬里路

第二輯 換一種心態(tài)育人

做“壞小子”的引路人

當普通老師遇見天才學生

成長到底意味著什么?

什么是真正的尊重?

請敢于“出風頭”

知恥而后勇

崇尚個性與強調(diào)溝通并不矛盾

巧妙的說服遠勝于枯燥的說教

懲罰真的有用嗎?

教育的真正目的

選舉與公民教育

孩子們,我想對你們說

第三輯 換一種思維探索

語文教師的教學自信從哪里來?

學習是手段還是目的?

我從《王忠嗣傳》里看到的“人”

第四輯 換一種方式講課

吾亦與點也——什么才是正確的人生觀?

《晏子辭千金》課堂實錄及課評

《廬山謠寄盧侍御虛舟》鑒賞課堂實錄

《竇娥冤》課堂實錄


展開全部

做獨立思考的老師 節(jié)選

教師應(yīng)該如何讀書 我的閱讀觀是:作為教師,應(yīng)該多讀與教育無關(guān)的書。 談閱讀觀的問題,首先要厘清的一個問題是:我們?yōu)槭裁匆喿x? 很多專家疾呼:當前中小學老師缺乏閱讀習慣,很多老師甚至不讀書。但是轉(zhuǎn)過來一想似乎又不對:那些老師真的就不讀書嗎?其實他們至少還是會讀課本和教參、教輔的,只不過這些書不被人們認為是讀書罷了。為什么這種閱讀不被認可,真正的閱讀又是什么?閱讀的目的究竟是什么? 我認為,閱讀的目的有如下幾點: 一、為生命打底色,創(chuàng)造幸福人生 套用漢密爾頓的話說,人是“生活而不是活著”。人除了要有維持肉體生命的各種物質(zhì)資料之外,還需要各種精神養(yǎng)料用以維持自己心靈的生存。一個不讀書的人可能生活得很簡單很快樂,而一個不快樂的人,其不快樂的原因很可能是因為他還沒有讀到能夠拯救他的書。 二、建構(gòu)合理的知識體系,適應(yīng)社會生活 現(xiàn)代社會分工日趨細密,專業(yè)縱深化發(fā)展愈加明顯,而各個專業(yè)之間聯(lián)系也日趨緊密。因此,要適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展,教師必須以自己專業(yè)為出發(fā)點,建構(gòu)盡可能合理的知識體系,只有這樣,才能適應(yīng)日趨變化的社會和教育。 三、提高自身專業(yè)水平,增長職業(yè)技能 教師首先應(yīng)該是具有專業(yè)技能的知識分子,一個知識分子不讀書或者讀書很少是不可想象的。一個合格的教師,首先應(yīng)該是一個學習型的教師。通過閱讀學習不斷提高自身水平,成為一個專業(yè)性強的教師。 因此,我認為,教師閱讀的目的首先是建構(gòu)生命,*后才是提高專業(yè)水平。 從某種角度說,前者是一種生命閱讀觀和幸福閱讀觀,后者則是功利閱讀觀。如果不能將閱讀放在提升生命境界的高度上,只是為了上課考試而閱讀,這樣的閱讀無疑是背本趨末的。更重要的是,功利的閱讀觀目標明確但是持續(xù)性也很有限,當教師的目的達到或者自認為達到了的時候,勢必會喪失閱讀動力,于是老師就徹底變成不讀書的老師了。只有將閱讀放在生命與幸福的高度上,老師才能有恒久的閱讀動力,也才能終身從閱讀中受益。這也就回答了這個問題:為什么那些只讀課本、教參、教輔的老師,被很多人認為是基本不讀書的。而依照我的觀點,一個老師如果真想成為一個合格乃至優(yōu)秀的老師,還必須多讀與教育無關(guān)的書。

做獨立思考的老師 作者簡介

夏昆,語文高級教師,聯(lián)合國教科文組織“為中國而教”項目特聘培訓師,中央電視臺中學生頻道特聘教師,央視中國詩詞大會第一季擂主。在《人民教育》《師道》《中國教師報》等報刊發(fā)表文章上百篇。著有《吃透古詩文:夏昆帶你學語文》《在光影中遇見七種青春》《在唐詩里孤獨漫步》《溫和地走進宋詞的涼夜》等暢銷書。

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