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新時期教師教育改革和發(fā)展趨勢研究 版權信息
- ISBN：9787230021760
- 條形碼：9787230021760 ; 978-7-230-02176-0
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
新時期教師教育改革和發(fā)展趨勢研究 內容簡介
本書共七章，內容包括：新時期教師教育的基本理論、新時期教師教育發(fā)展的研究、新時期教師教育課程設置、新時期教師教育技術、新時期教師教育政策、新時期教師教育模式改革、新時期教師教育改革研究。
新時期教師教育改革和發(fā)展趨勢研究 目錄
章新時期教師教育的基本理論節(jié)當前教師培訓培養(yǎng)存在的問題節(jié)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓體系第三節(jié)現(xiàn)代教師職前培養(yǎng)與職后培訓第四節(jié) 任務驅動式教師培訓團隊培養(yǎng)第五節(jié)教師培訓實踐課程師資校本培養(yǎng)章新時期教師教育發(fā)展的研究節(jié)我國教師教育發(fā)展的問題節(jié)素質教育下教師教育的發(fā)展第三節(jié)教師教育變革的歷程、經驗與挑戰(zhàn)第四節(jié)教師教育發(fā)展趨向：知能與精神的雙向成長第三章新時期教師教育課程設置節(jié)教師教育課程設置中存在的問題節(jié)新時期教師教育課程設置的原則第三節(jié)基于專業(yè)認同的教師教育課程設置第四節(jié)“互聯(lián)網 ”環(huán)境下教師教育課程設置第五節(jié)專業(yè)化視野下教師教育課程設置的理念與設想第四章新時期教師教育技術節(jié)教育信息化與教師的教育技術節(jié) 教師教育技術的優(yōu)化培訓第三節(jié)知識管理視角下教師教育技術培訓第四節(jié)網絡環(huán)境下的教師教育技術能力培訓第五章 新時期教師教育政策節(jié)我國教師教育政策研究節(jié)我國教師教育政策特征第三節(jié)教師教育政策頂層設計第四節(jié)教師管理政策與教師教育政策一體化第六章新時期教師教育模式改革節(jié) PDS教師教育模式節(jié)“U-G-S”教師教育模式第三節(jié)協(xié)同創(chuàng)新教師教育模式第四節(jié)職前職后一體化教師教育模式第五節(jié) 以學中心的教師教育模式第六節(jié)區(qū)域研訓教一體化教師教育模式第七章新時期教師教育改革研究節(jié)發(fā)達國家教師教育改革節(jié)教師教育改革共同體第三節(jié) 教師教育改革與教師專業(yè)身份的重構第四節(jié)應對基礎教育變革的教師教育改革第五節(jié)教師教育改革能力：空間探尋與行動方略參考文獻;
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