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教師教育改革和發(fā)展趨勢研究 版權信息
- ISBN：9787230005746
- 條形碼：9787230005746 ; 978-7-230-00574-6
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
教師教育改革和發(fā)展趨勢研究 內(nèi)容簡介
本書分七章，內(nèi)容包括：教師教育的基本現(xiàn)狀、教師教育的發(fā)展研究、教師教育課程的設置、教師教育技術、教師教育政策等。
教師教育改革和發(fā)展趨勢研究 目錄
章教師教育的基本現(xiàn)狀節(jié) 當前教師培訓存在的問題節(jié) 現(xiàn)代教師職前培養(yǎng)與職后培訓第三節(jié) 任務驅(qū)動式教師培訓團隊培養(yǎng)第四節(jié) 教師培訓實踐課程師資校本培養(yǎng)章教師教育的發(fā)展研究節(jié)我國教師教育發(fā)展的問題節(jié)素質(zhì)教育下教師教育的發(fā)展第三節(jié)教師教育變革四十年的歷程、經(jīng)驗與挑戰(zhàn)第四節(jié)教師教育發(fā)展趨向：知能與精神的雙向成長第三章教師教育課程的設置節(jié)教師教育課程設置的調(diào)整和優(yōu)化節(jié)教師教育課程設置的原則第三節(jié)針對專業(yè)認同的教師教育課程的設置第四節(jié)“互聯(lián)網(wǎng) ”環(huán)境下教師教育課程的設置第五節(jié)專業(yè)化視野下教師教育課程設置的理念與設想第四章教師教育技術節(jié)教育信息化與教師教育技術節(jié)知識管理視角下教師教育技術的培訓第三節(jié)網(wǎng)絡環(huán)境下的教師教育技術能力的培訓第五章教師教育政策節(jié)我國教師教育政策的研究節(jié)我國教師教育政策的特征第三節(jié)教師教育政策的頂層設計第四節(jié)教師管理政策與教師教育政策一體化第六章 教師教育模式改革節(jié) PDS教師教育模式節(jié)“U-G-S”教師教育模式第三節(jié)協(xié)同創(chuàng)新教師教育模式第四節(jié)職前職后一體化教師教育模式第五節(jié)以學中心的教師教育模式笫六節(jié) 區(qū)域研訓教一體化教師教育模式第七章新時期教師教育改革研究節(jié)發(fā)達國家教師教育的改革節(jié)教師教育改革共同體第三節(jié)教師教育的改革與教師專業(yè)身份的重構第四節(jié)應對基礎教育變革的教師教育的改革第五節(jié)教師教育的改革能力：空間探尋與行動方略參考文獻
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