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人生大學(xué)講堂書系.人生大學(xué)榜樣講堂--時(shí)代先驅(qū)的求索道路 版權(quán)信息
- ISBN：9787558107269
- 條形碼：9787558107269 ; 978-7-5581-0726-9
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
人生大學(xué)講堂書系.人生大學(xué)榜樣講堂--時(shí)代先驅(qū)的求索道路 內(nèi)容簡介
本書精選了拿破侖、陳獨(dú)秀、孔子、巴爾扎克、魯迅、宋慶齡、李四光等時(shí)代先驅(qū)的故事，為青少年的成長提供精神的營養(yǎng)、榜樣的啟迪。
人生大學(xué)講堂書系.人生大學(xué)榜樣講堂--時(shí)代先驅(qū)的求索道路 目錄
第1章 開拓創(chuàng)新：勇敢打破舊思想和新思潮節(jié) 拿破侖——法蘭西帝國的與歐洲封建勢力做斗爭用不一般的方式詮釋“帝國制造者”身份節(jié) 切·格瓦拉——推翻巴蒂斯塔政權(quán)為了理想離開古巴入他國叢林為忘我的人格魅力長存人間第三節(jié) 章太炎——割辮明志。主張“驅(qū)逐滿、蒙”積極參與民族救亡的大潮大逆不道、驚世駭俗的“剪辮”行為宣揚(yáng)特有的思想第四節(jié) 陳獨(dú)秀——影響二十世紀(jì)中國歷史走向的人物從啟蒙者到者陳獨(dú)秀為奉獻(xiàn)兩個(gè)兒子第五節(jié) 康有為——倡導(dǎo)托古改制，實(shí)施的“公車上書”資產(chǎn)階級(jí)政治改革之“”第六節(jié) ——勇敢向中國這個(gè)“新”靠攏信任新，宣揚(yáng)新成為反對(duì)勢力要拔掉的眼中釘一塊手表詮釋的之路
第2章 海納百川：大智慧需要大胸懷來孕育培養(yǎng)節(jié) 馬克思——只為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)理想年輕時(shí)敢與皇權(quán)對(duì)峙馬克思哲學(xué)和馬克思主義節(jié) 蘇格拉底——30多歲成為一名不收費(fèi)的道德教師為了執(zhí)著追求當(dāng)一位道德教師用行動(dòng)演繹人生大智慧第三節(jié) 柏拉圖——擁有純凈的心靈哲學(xué)除凈心靈的雜用行動(dòng)解釋一切第四節(jié) 孔子——“仁”的學(xué)說含了他的高期待虛心接受別人的建議以“仁”之道容萬事萬物第五節(jié) 孟子——宣揚(yáng)律己品質(zhì)和主張仁政從小有嚴(yán)于律己的品質(zhì)以“誠”待人，以“仁”治國第六節(jié) 墨子——農(nóng)民出身同樣能成大作為墨子讓楚放棄打仗獨(dú)樹一幟，舉辦講學(xué)
第3章 行思坐想：擁有睿智的頭腦才能倚馬千言節(jié) 巴爾扎克——塑造作品時(shí)能認(rèn)真到著魔的地步有些靈感來自于幻想全身心投入到創(chuàng)作中節(jié) 大仲馬——為別人撰寫劇本時(shí)看到新希望走自己的路是對(duì)的路以身作則，起到榜樣作用第三節(jié) 歌德——文學(xué)道路上的基石是諸多有趣的故事細(xì)心聽從母親的教導(dǎo)想辦法時(shí)間解決困惑第四節(jié) 托爾斯泰——對(duì)農(nóng)奴制的批判態(tài)度源自于戰(zhàn)爭從小受戰(zhàn)爭的“啟迪”為了理想可以與“矛盾”同行第五節(jié) 雨果——?jiǎng)?chuàng)作的思想是“人道”要浪漫，不要?dú)埍┮c正義做朋友第六節(jié) 林則徐——先有開眼看世界，再有萬古流芳名開明的教化將他引入新的道路虎門銷煙，敢為天下先第七節(jié) 嚴(yán)復(fù)——因?yàn)橹袊F(xiàn)代文學(xué)成為一代宗師開辦的北洋水師在教育下一代問題上嚴(yán)格把關(guān)第八節(jié) 魯迅——把能消去腐朽的“藥”澆鑄到文字里再困難也要朝著光明走將同胞從“麻木”中喚醒其實(shí)，我比誰都清醒
第4章 追求平等：愿為婦女解放事業(yè)拋灑熱血節(jié) ——讀書并不是為嫁一個(gè)如意丈夫敢于和封建禮教做斗爭婦女的先驅(qū)節(jié) 何香凝——“誰說女子不如男”做一個(gè)時(shí)代者小女子也應(yīng)該胸懷豁達(dá)第三節(jié) 劉清揚(yáng)——任何一個(gè)姐妹都不應(yīng)被壓迫為斗爭傾注畢生精力興辦意義重大的《婦女日?qǐng)?bào)》第四節(jié) ——“婦女解放不會(huì)裝在銀盤子里送上來”用一生時(shí)間詮釋婦女解放婦女解放事業(yè)更是國家的事業(yè)第五節(jié) 秋瑾——擁有滿腔熱血的“俠女”氣概著男裝，誓與清朝決裂積極創(chuàng)辦《中國女報(bào)》
第5章 靜待時(shí)機(jī)：沒有韜光養(yǎng)晦沒有一觸即發(fā)節(jié) 瓦特——把問題擱置一下并不代表放棄不停探究解決問題的方法等到機(jī)會(huì)，然后抓住機(jī)會(huì)節(jié) 富爾頓——通過自學(xué)而來的大發(fā)明家對(duì)任何疑問都勤于思考不怕失敗，終獲得第三節(jié) 愛因——從來不在意別人的不屑眼光即使被罵“笨蛋”也不怕誰說笨蛋不能成為天才第四節(jié) 愛迪生——不怕失敗，有著驚人的頑行動(dòng)不止于他人的冷眼發(fā)明的路上分秒必爭第五節(jié) 萊特兄弟——次又一次地在默默努力懂得避開前人實(shí)踐后的錯(cuò)誤路線默默等待付諸使命的時(shí)刻
第6章 恪盡職守：任何工作部應(yīng)做到盡善盡美節(jié) 竺可楨——排除萬難，冒百死也要求真知沒有克服不了的困難堅(jiān)持“科學(xué)救國”的艱難道路節(jié) 李四光——以國家地質(zhì)事業(yè)為己任成為一名“少年有志者”參與艱難的地質(zhì)研究工作第三節(jié) 梅蘭芳——演出之前決不飽食用刻苦鍛煉彌補(bǔ)先天不足在人生低谷也要保持民族氣節(jié)第四節(jié) 雷鋒——全心全意為人民服務(wù)在苦難的歲月中積極地活用生命譜寫服務(wù)精神的篇章第五節(jié) 焦裕祿——用行動(dòng)實(shí)踐親民愛民有時(shí)候，磨難也是一種歷練一心撲在國家事業(yè)上第六節(jié) 張海迪——身殘志堅(jiān)，希望給人間留下更多光輝自學(xué)成才的“小神醫(yī)”體驗(yàn)生命強(qiáng)者的角色
第7章 一經(jīng)無前：努力一生是為了造福全人類節(jié) 亞里士多德——不懈努力，成見于諸多領(lǐng)域從刻苦，涉獵廣泛依賴教育，但不盲從節(jié) 培根——酷愛自然科學(xué)且奉獻(xiàn)出成要走一條的探索之路近代自然科學(xué)的鳴鑼開道者第三節(jié) 布魯諾-一成為的無畏殉道者為堅(jiān)持真理而顛沛流離走向生命的終點(diǎn)第四節(jié) 徐光啟——艱難行走，成為中西文化交流的先驅(qū)讀萬卷書，行萬里路努力將西方知識(shí)來第五節(jié) 李善蘭——用13年時(shí)間為國家培養(yǎng)科學(xué)人才溝通中西科學(xué)的先行者竭力用知識(shí)武裝下一代第六節(jié) 徐壽-一畢生精力用在和傳授科學(xué)知識(shí)上自學(xué)，是一個(gè)不斷自己的過程于傳播近代化學(xué)
第2章 海納百川：大智慧需要大胸懷來孕育培養(yǎng)節(jié) 馬克思——只為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)理想年輕時(shí)敢與皇權(quán)對(duì)峙馬克思哲學(xué)和馬克思主義節(jié) 蘇格拉底——30多歲成為一名不收費(fèi)的道德教師為了執(zhí)著追求當(dāng)一位道德教師用行動(dòng)演繹人生大智慧第三節(jié) 柏拉圖——擁有純凈的心靈哲學(xué)除凈心靈的雜用行動(dòng)解釋一切第四節(jié) 孔子——“仁”的學(xué)說含了他的高期待虛心接受別人的建議以“仁”之道容萬事萬物第五節(jié) 孟子——宣揚(yáng)律己品質(zhì)和主張仁政從小有嚴(yán)于律己的品質(zhì)以“誠”待人，以“仁”治國第六節(jié) 墨子——農(nóng)民出身同樣能成大作為墨子讓楚放棄打仗獨(dú)樹一幟，舉辦講學(xué)
第3章 行思坐想：擁有睿智的頭腦才能倚馬千言節(jié) 巴爾扎克——塑造作品時(shí)能認(rèn)真到著魔的地步有些靈感來自于幻想全身心投入到創(chuàng)作中節(jié) 大仲馬——為別人撰寫劇本時(shí)看到新希望走自己的路是對(duì)的路以身作則，起到榜樣作用第三節(jié) 歌德——文學(xué)道路上的基石是諸多有趣的故事細(xì)心聽從母親的教導(dǎo)想辦法時(shí)間解決困惑第四節(jié) 托爾斯泰——對(duì)農(nóng)奴制的批判態(tài)度源自于戰(zhàn)爭從小受戰(zhàn)爭的“啟迪”為了理想可以與“矛盾”同行第五節(jié) 雨果——?jiǎng)?chuàng)作的思想是“人道”要浪漫，不要?dú)埍┮c正義做朋友第六節(jié) 林則徐——先有開眼看世界，再有萬古流芳名開明的教化將他引入新的道路虎門銷煙，敢為天下先第七節(jié) 嚴(yán)復(fù)——因?yàn)橹袊F(xiàn)代文學(xué)成為一代宗師開辦的北洋水師在教育下一代問題上嚴(yán)格把關(guān)第八節(jié) 魯迅——把能消去腐朽的“藥”澆鑄到文字里再困難也要朝著光明走將同胞從“麻木”中喚醒其實(shí)，我比誰都清醒
第4章 追求平等：愿為婦女解放事業(yè)拋灑熱血節(jié) ——讀書并不是為嫁一個(gè)如意丈夫敢于和封建禮教做斗爭婦女的先驅(qū)節(jié) 何香凝——“誰說女子不如男”做一個(gè)時(shí)代者小女子也應(yīng)該胸懷豁達(dá)第三節(jié) 劉清揚(yáng)——任何一個(gè)姐妹都不應(yīng)被壓迫為斗爭傾注畢生精力興辦意義重大的《婦女日?qǐng)?bào)》第四節(jié) ——“婦女解放不會(huì)裝在銀盤子里送上來”用一生時(shí)間詮釋婦女解放婦女解放事業(yè)更是國家的事業(yè)第五節(jié) 秋瑾——擁有滿腔熱血的“俠女”氣概著男裝，誓與清朝決裂積極創(chuàng)辦《中國女報(bào)》
第5章 靜待時(shí)機(jī)：沒有韜光養(yǎng)晦沒有一觸即發(fā)節(jié) 瓦特——把問題擱置一下并不代表放棄不停探究解決問題的方法等到機(jī)會(huì)，然后抓住機(jī)會(huì)節(jié) 富爾頓——通過自學(xué)而來的大發(fā)明家對(duì)任何疑問都勤于思考不怕失敗，終獲得第三節(jié) 愛因——從來不在意別人的不屑眼光即使被罵“笨蛋”也不怕誰說笨蛋不能成為天才第四節(jié) 愛迪生——不怕失敗，有著驚人的頑行動(dòng)不止于他人的冷眼發(fā)明的路上分秒必爭第五節(jié) 萊特兄弟——次又一次地在默默努力懂得避開前人實(shí)踐后的錯(cuò)誤路線默默等待付諸使命的時(shí)刻
第6章 恪盡職守：任何工作部應(yīng)做到盡善盡美節(jié) 竺可楨——排除萬難，冒百死也要求真知沒有克服不了的困難堅(jiān)持“科學(xué)救國”的艱難道路節(jié) 李四光——以國家地質(zhì)事業(yè)為己任成為一名“少年有志者”參與艱難的地質(zhì)研究工作第三節(jié) 梅蘭芳——演出之前決不飽食用刻苦鍛煉彌補(bǔ)先天不足在人生低谷也要保持民族氣節(jié)第四節(jié) 雷鋒——全心全意為人民服務(wù)在苦難的歲月中積極地活用生命譜寫服務(wù)精神的篇章第五節(jié) 焦裕祿——用行動(dòng)實(shí)踐親民愛民有時(shí)候，磨難也是一種歷練一心撲在國家事業(yè)上第六節(jié) 張海迪——身殘志堅(jiān)，希望給人間留下更多光輝自學(xué)成才的“小神醫(yī)”體驗(yàn)生命強(qiáng)者的角色
第7章 一經(jīng)無前：努力一生是為了造福全人類節(jié) 亞里士多德——不懈努力，成見于諸多領(lǐng)域從刻苦，涉獵廣泛依賴教育，但不盲從節(jié) 培根——酷愛自然科學(xué)且奉獻(xiàn)出成要走一條的探索之路近代自然科學(xué)的鳴鑼開道者第三節(jié) 布魯諾-一成為的無畏殉道者為堅(jiān)持真理而顛沛流離走向生命的終點(diǎn)第四節(jié) 徐光啟——艱難行走，成為中西文化交流的先驅(qū)讀萬卷書，行萬里路努力將西方知識(shí)來第五節(jié) 李善蘭——用13年時(shí)間為國家培養(yǎng)科學(xué)人才溝通中西科學(xué)的先行者竭力用知識(shí)武裝下一代第六節(jié) 徐壽-一畢生精力用在和傳授科學(xué)知識(shí)上自學(xué)，是一個(gè)不斷自己的過程于傳播近代化學(xué)
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