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校企合作下高職院，F(xiàn)代學(xué)徒制理論與實踐研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787230020312
- 條形碼：9787230020312 ; 978-7-230-02031-2
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
校企合作下高職院，F(xiàn)代學(xué)徒制理論與實踐研究 內(nèi)容簡介
本書分為八章，首先闡述了現(xiàn)代教育的概念、特征、地位以及高職教育的特點；然后分析了產(chǎn)教融合的理論基礎(chǔ)與校企合作的意義，企業(yè)和學(xué)校在校合作中的地位與作用，“校企共育能力遞增”人才培養(yǎng)模式，以及校企合作機制下高職院校師資隊伍建設(shè)；*后，在充分論述了國外和我國現(xiàn)代學(xué)徒制的發(fā)展概況、現(xiàn)代學(xué)徒制的頂崗實習(xí)教學(xué)模式，以及學(xué)徒制與校企合作制度創(chuàng)新等內(nèi)容的基礎(chǔ)上，探討了現(xiàn)代學(xué)徒制下的人才培養(yǎng)模式。
校企合作下高職院，F(xiàn)代學(xué)徒制理論與實踐研究 目錄
章職業(yè)教育概述節(jié)職業(yè)及職業(yè)教育的概念節(jié)職業(yè)教育的特征第三節(jié)職業(yè)教育的地位第四節(jié)高職教育的特點章產(chǎn)教融合的理論基礎(chǔ)與校企合作的背景和意義節(jié)產(chǎn)教融合理論概述節(jié)產(chǎn)教融合能與作用第三節(jié)高職院校校企合作的背景和意義第三章行業(yè)、企業(yè)和學(xué)校在校企合作中的地位與作用節(jié)行業(yè)的指導(dǎo)地位與作用節(jié)企業(yè)在校企合作中的地位和作用第三節(jié)學(xué)校的主體地位與作用第四章“校企共育能力遞增”人才培養(yǎng)模式節(jié)“校企共育能力遞增”人才培養(yǎng)模式概述節(jié)服務(wù)區(qū)域的共育課程體系第三節(jié)“校企共育能力遞增”技能教學(xué)模式第四節(jié) 共育職業(yè)能力評價體系第五章校企合作機制下高職院校師資隊伍的建設(shè)節(jié)校企合作辦學(xué)模式與高職院校師資隊伍的建設(shè)節(jié) 校企合作機制下高職院校師資隊伍建設(shè)的現(xiàn)狀及意義第三節(jié)校企合作機制下高職院校師資隊伍建設(shè)的策略第六章 國外現(xiàn)代學(xué)徒制的發(fā)展概況節(jié)德國“雙元制”職業(yè)教育節(jié) 英國現(xiàn)代學(xué)徒制第三節(jié) 澳大利亞新學(xué)徒制第四節(jié)美國注冊學(xué)徒制第七章我國現(xiàn)代學(xué)徒制的發(fā)展概況節(jié)現(xiàn)代學(xué)徒制概述節(jié) 現(xiàn)代學(xué)徒制在我國的發(fā)展第三節(jié) 現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式下的校企合作第八章以現(xiàn)代學(xué)徒制為基礎(chǔ)的頂崗實模式節(jié)探索和實施頂崗實模式的意義節(jié) 以現(xiàn)代學(xué)徒制為基礎(chǔ)的頂崗實模式的特點第三節(jié)以現(xiàn)代學(xué)徒制為基礎(chǔ)的頂崗實模式的內(nèi)容及優(yōu)勢參考文獻;
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