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向美而行 : 區(qū)域藝術教育優(yōu)質均衡發(fā)展的“翠屏樣本”

向美而行 : 區(qū)域藝術教育優(yōu)質均衡發(fā)展的“翠屏樣本”

出版社：河海大學出版社出版時間：2022-04-01
開本： 16開 頁數(shù)： 304
本類榜單：社會科學銷量榜
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向美而行 : 區(qū)域藝術教育優(yōu)質均衡發(fā)展的“翠屏樣本” 版權信息

  • ISBN：9787563073979
  • 條形碼：9787563073979 ; 978-7-5630-7397-9
  • 裝幀：一般輕型紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

向美而行 : 區(qū)域藝術教育優(yōu)質均衡發(fā)展的“翠屏樣本” 本書特色

十年實踐、十年探索，用文字記錄翠屏區(qū)藝術教育的心路歷程和高光時刻，為中國西部美育事業(yè)的蓬勃發(fā)展提供一份可復制和推廣的翠屏范式。

向美而行 : 區(qū)域藝術教育優(yōu)質均衡發(fā)展的“翠屏樣本” 內(nèi)容簡介

本書以西部縣域宜賓市翠屏區(qū)為例，展開調(diào)查研究，對區(qū)域藝術教育存在問題及成因進行分析，區(qū)域藝術教育均衡管理機制和發(fā)展策略進行梳理，重點介紹了區(qū)域藝術教育的開展和考核評價機制方面的特色與成果，同時在附錄中以主流媒體的報道和典型案例進行印證。十年實踐、十年探索，用文字記錄翠屏區(qū)藝術教育的心路歷程和高光時刻，為中國西部美育事業(yè)的蓬勃發(fā)展提供一份可復制和推廣的翠屏范式。

向美而行 : 區(qū)域藝術教育優(yōu)質均衡發(fā)展的“翠屏樣本” 目錄

序言
實驗篇 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開
**章 以調(diào)查研究為基礎，找準區(qū)域藝術教育優(yōu)質均衡發(fā)展新方向
發(fā)展篇 欲窮千里目，更上一層樓
第二章 以綜合改革為動力，編制區(qū)域藝術教育優(yōu)質均衡發(fā)展新規(guī)劃
第三章 以優(yōu)質保障為重點，構建區(qū)域藝術教育優(yōu)質均衡管理新機制
第四章 以協(xié)作聯(lián)動為關鍵，實施區(qū)域藝術教育優(yōu)質均衡發(fā)展新策略
第五章 以評價改革為抓手，增強區(qū)域藝術教育優(yōu)質均衡發(fā)展新動力
成效篇 積跬步至千里，積小流成江海
第六章 以提檔升級為目標，彰顯區(qū)域藝術教育優(yōu)質均衡發(fā)展新成效
第七章 以品牌發(fā)展為追求，拓展區(qū)域藝術教育品牌效應與影響力
媒體聚焦篇 桃李欲放花千樹，東風吹來滿眼春
案例論文篇 一花獨放不是春 百花齊放春滿園
參考文獻
后記 追求“生態(tài)藝術教育”
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向美而行 : 區(qū)域藝術教育優(yōu)質均衡發(fā)展的“翠屏樣本” 作者簡介

鮑媛媛，女，漢族，中山大學管理學碩士，教育經(jīng)濟與管理專業(yè)，現(xiàn)任宜賓市翠屏區(qū)政府教育總督學。從2012年至今，分管翠屏區(qū)教育系統(tǒng)徳體衛(wèi)藝工作已逾十載，先后主持開展“全國農(nóng)村學校藝術教育實驗區(qū)”“全國中小學生藝術素質測評試點區(qū)”“全國青少年校園足球實驗區(qū)”等教育改革試點項目。其中“縣域藝體教育綜合改革”在2017年度全省教育綜合改革試點工作中獲評“優(yōu)秀”。 徐斌，男，漢族，四川宜賓人，中學語文高級教師，F(xiàn)任宜賓市翠屏區(qū)師培中心副主任，系中國陶行知研究會理事、四川省第二屆川派（初中）名校長、四川省教育改革創(chuàng)新發(fā)展典型案例（校長類），宜賓市師德模范、優(yōu)秀督學、第九批學術和技術帶頭人、人民政府第二屆教育督導評估專家等。在30年從教和15年校長生涯中，一直致力于學校管理、學校文化、學生培養(yǎng)的研究。主持課題《初中“同班分層，異層走班”教學實踐研究》榮獲第五屆四川省人民政府普教成果一等獎。

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