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發(fā)現(xiàn).育見(jiàn)——一位校長(zhǎng)對(duì)教育的守望

發(fā)現(xiàn).育見(jiàn)——一位校長(zhǎng)對(duì)教育的守望

作者：趙峰
出版社：吉林出版集團(tuán)出版時(shí)間：2022-06-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 275
中 圖 價(jià):¥27.0(6.0折) 定價(jià)  ¥45.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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發(fā)現(xiàn).育見(jiàn)——一位校長(zhǎng)對(duì)教育的守望 版權(quán)信息

發(fā)現(xiàn).育見(jiàn)——一位校長(zhǎng)對(duì)教育的守望 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)主要是作者多年來(lái)在學(xué)生、教師、中層干部和家長(zhǎng)會(huì)議上發(fā)言的選錄，是作者多年扎根教育一線的實(shí)踐體悟，零碎的思想碎片融合起來(lái)，書(shū)中深入探討了作者對(duì)教育的系統(tǒng)認(rèn)知與思考。

發(fā)現(xiàn).育見(jiàn)——一位校長(zhǎng)對(duì)教育的守望 目錄

序言? 章發(fā)現(xiàn)共識(shí)育見(jiàn)夢(mèng)想 01共建美好校園共享生命成長(zhǎng) 02你怎樣，教育會(huì)怎樣 03務(wù)實(shí)創(chuàng)新謀發(fā)展提質(zhì)爭(zhēng) 04做勇?lián)?dāng)、重落實(shí)、能創(chuàng)新的管理者 05優(yōu)化內(nèi)部治理體系實(shí)施民主科學(xué)治校 06 把提升質(zhì)量的關(guān)鍵抓實(shí)抓牢 07抓好轉(zhuǎn)型發(fā)展提升育人實(shí)效 08校本課程開(kāi)發(fā)的現(xiàn)實(shí)價(jià)值 09我的假期我做主 10擦亮高考前的每一個(gè)日子. 11以教育理想做理想的教育 12閱讀是教師好的備課 13立足行動(dòng)思教育立足研究做教育 14老實(shí)做人，認(rèn)真做事. 15簡(jiǎn)單教書(shū)純粹育人 16思想有多遠(yuǎn)行動(dòng)會(huì)有多遠(yuǎn)· 17務(wù)實(shí)創(chuàng)新謀發(fā)展 教書(shū)育人爭(zhēng) 18 常州掛職求真經(jīng) 勤學(xué)善思助成長(zhǎng) 19 務(wù)實(shí)的教學(xué)研究日 讓學(xué)校成為師生的精神家園 21晨會(huì)也可以上得這樣有滋有味· 22文化建設(shè)撬動(dòng)學(xué)校發(fā)展 23學(xué)校管理變要起而行之 24打造一以貫之的德育課程 25以教育信息化助推德育現(xiàn)代化· 26我們需要怎樣的集體備課 27教研組校本建設(shè)之樣本 28教師成長(zhǎng)是助推學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力· 29老師如何讓自己越來(lái)越“值錢” 30班級(jí)學(xué)建設(shè)的微思考 31班主任莫把“白領(lǐng)”做成“藍(lán)領(lǐng)” 32以人為本學(xué)生 33校園文化的力量 34不容忽視的“教育時(shí)差” 35 且行且思且珍惜 36用思想的力量改變學(xué)校 37家長(zhǎng)力量何以被忽略 38小組合作學(xué)思考 39同心共享促成長(zhǎng) 40教育中的“小”與“大” 41星星之火可以燎原 42如何“玩”轉(zhuǎn)班主任工作 43以文化教研組建設(shè) 44“先行組織者”是有效教學(xué)的首要環(huán)節(jié) 45打通教育“后一公里” 46師生的微講座 47不要辜負(fù)了我們自己 48一場(chǎng)“高大上”的教研峰會(huì) 49校本課程再認(rèn)知 50合作學(xué)學(xué)生成長(zhǎng) 51善待學(xué)困生是基本的教育良知 52理想的課堂永遠(yuǎn)在路上 53學(xué)校也是家長(zhǎng)成長(zhǎng)的地方 54老師不厭教，學(xué)生才不厭學(xué) 55一個(gè)校長(zhǎng)的文化管理“經(jīng)” 56是書(shū)香能致遠(yuǎn) 57放手學(xué)生是教育能力 58每個(gè)細(xì)節(jié)都是教育智慧 59讓老師在專業(yè)成長(zhǎng)中一路同行 60學(xué)校德育再認(rèn)知 …… 第四章發(fā)現(xiàn)共教育見(jiàn)成長(zhǎng) 01向老班致敬 02搭建教師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái) 03做面朝未來(lái)的教育者 04做學(xué)生的精神者 05做有理想有思想的班主任 06班級(jí)活動(dòng)要為教育而存在 07教育要從心開(kāi)始 08青藍(lán)結(jié)對(duì)共享 09抓好關(guān)鍵期贏在轉(zhuǎn)折處 10家校攜手共鑄學(xué)子錦繡前程 11家校同心攜手前行 12家長(zhǎng)是一座教育富礦 后記：守望教育的麥田
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發(fā)現(xiàn).育見(jiàn)——一位校長(zhǎng)對(duì)教育的守望 作者簡(jiǎn)介

趙峰，山東省寧陽(yáng)縣復(fù)圣中學(xué)校長(zhǎng)，中學(xué)高級(jí)教師，泰山名校長(zhǎng)、一級(jí)校長(zhǎng)、全國(guó)創(chuàng)新名校長(zhǎng)。主編《且行且思一一做有滋味的教育》教育叢書(shū)（論文卷、管理卷、教學(xué)卷、德育卷、文化卷）、《中學(xué)語(yǔ)文漫談》，參編《中國(guó)素質(zhì)教育創(chuàng)新研究》等著作十余部，在《中小學(xué)校長(zhǎng)》《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》《基礎(chǔ)教育參考》等期刊發(fā)表論文30余篇。近年來(lái)，應(yīng)學(xué)校等眾多單位邀請(qǐng)，先后舉辦教師專業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)校管理、班主任專業(yè)發(fā)展、家庭教育等專題講座百余場(chǎng)。

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