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基于創(chuàng)新思維的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究

基于創(chuàng)新思維的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究

作者：鄧峰著
出版社：北京工業(yè)大學(xué)出版社出版時間：2022-06-01
開本： 16開 頁數(shù)： 174
中 圖 價:¥37.4(5.2折) 定價  ¥72.0 登錄后可看到會員價
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基于創(chuàng)新思維的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究 版權(quán)信息

  • ISBN：9787563978434
  • 條形碼：9787563978434 ; 978-7-5639-7843-4
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

基于創(chuàng)新思維的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究 內(nèi)容簡介

本書是一本從創(chuàng)新思維視角研究大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的專著。本書在闡述創(chuàng)新思維的含義、原理、特征、特點、作用及意義的基礎(chǔ)上，對創(chuàng)新思維的訓(xùn)練方法進行了介紹，并對創(chuàng)新思維視角下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理論基礎(chǔ)進行了系統(tǒng)的探究。同時，本書還對我國大學(xué)生就業(yè)形勢進行了分析，并針對我國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀，提出了相應(yīng)的對策和建議，旨在為提高我國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育水平提供理論上的指導(dǎo)。

基于創(chuàng)新思維的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究 目錄

**章 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概述
**節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的含義與類型
第二節(jié) 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系
第三節(jié) 開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的原因
第四節(jié) 實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的方法
第二章 創(chuàng)新思維
**節(jié) 思維概述
第二節(jié) 創(chuàng)新思維概述
第三節(jié) 創(chuàng)新思維的訓(xùn)練方法
第三章 創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)及創(chuàng)業(yè)能力
**節(jié) 創(chuàng)業(yè)意識
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)素質(zhì)
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)能力
第四章 創(chuàng)業(yè)機會與創(chuàng)業(yè)項目
**節(jié) 創(chuàng)業(yè)機會
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)機會的識別
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)項目
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)模式選擇
第五章 創(chuàng)業(yè)風(fēng)險
**節(jié) 創(chuàng)業(yè)風(fēng)險概述
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)風(fēng)險的成因
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)風(fēng)險的規(guī)避策略
第六章 創(chuàng)業(yè)計劃書
**節(jié) 創(chuàng)業(yè)計劃書概述
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)計劃書的制定過程
第七章 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展趨勢
**節(jié) 基于教育供給側(cè)改革的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
第二節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
第三節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)視角下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
參考文獻
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