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陪孩子學(xué)漢字.第一輯.上

陪孩子學(xué)漢字.第一輯.上

出版社：大連理工大學(xué)出版社出版時(shí)間：2022-05-05
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 207
中 圖 價(jià):¥11.9(4.0折) 定價(jià)  ¥29.8 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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陪孩子學(xué)漢字.第一輯.上 版權(quán)信息

  • ISBN：9787568515313
  • 條形碼：9787568515313 ; 978-7-5685-1531-3
  • 裝幀：簡(jiǎn)裝本
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類(lèi)：>

陪孩子學(xué)漢字.第一輯.上 本書(shū)特色

注音讀物，親子共讀。

漢字啟蒙，教材生字。

起源流□，拓文展字。

故事詩(shī)詞，國(guó)畫(huà)書(shū)法。

一字一碼，□□教學(xué)。

對(duì)于孩子學(xué)漢字，一般來(lái)說(shuō)只要“會(huì)讀”“會(huì)寫(xiě)”“會(huì)擴(kuò)詞”“懂得字義” 就可以了。

全書(shū)全文規(guī)范注音，保證孩子們會(huì)讀、讀準(zhǔn)。

逐字設(shè)置了結(jié)構(gòu)、筆畫(huà)數(shù)、筆順及描紅等功能，讓孩子會(huì)寫(xiě)、寫(xiě)好。

每個(gè)字都例舉若干擴(kuò)詞，且難度適宜。

逐字詳解其演□過(guò)程，避免錯(cuò)用誤用。

以上功能是解決基本學(xué)習(xí)任務(wù)，以下的獨(dú)特內(nèi)容，可以使孩子更優(yōu)秀：

拓文展字：

在講解漢字以外，我們將與該字相關(guān)聯(lián)的傳統(tǒng)文化，以歷史人物、成語(yǔ)典故、神話(huà)故事或常識(shí)等簡(jiǎn)易、有趣的方式介紹給孩子。

詩(shī)詞：

全書(shū)引用數(shù)百首古詩(shī)詞？梢粤(xí)誦，也可以感受詩(shī)詞之美。

國(guó)畫(huà)：

每個(gè)漢字配有一幅國(guó)畫(huà)，可以輔助漢字學(xué)習(xí)，也可以讓孩子在潛移默化中得到繪畫(huà)藝術(shù)啟蒙。

書(shū)法：

本書(shū)的□后一個(gè)板塊是“硬筆書(shū)法”。首先，描紅的范字是書(shū)法家手寫(xiě)的。手寫(xiě)體的起筆、行筆和收筆痕跡明顯，適合孩子臨摹。其次，有詳細(xì)的規(guī)范書(shū)寫(xiě)提示，孩子們?cè)诎炎謱?xiě)好的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了硬筆書(shū)法的規(guī)律和技巧！鹾，可以?huà)呙瓒S碼，觀看由書(shū)法老師演示講解的、所有“寫(xiě)字表”中漢字的書(shū)寫(xiě)□□。

陪孩子學(xué)漢字.第一輯.上 內(nèi)容簡(jiǎn)介

5-8歲，學(xué)前班和小學(xué)低年級(jí)注音讀物。

識(shí)漢字，學(xué)國(guó)學(xué)；練書(shū)法，賞國(guó)畫(huà)；漲知識(shí)，提素質(zhì)。

該書(shū)有故事，有詩(shī)詞，有成語(yǔ)，有書(shū)法，有國(guó)畫(huà)。一字一國(guó)學(xué)，了解漢字里的中國(guó)傳統(tǒng)文化，手把手教硬筆書(shū)法 。語(yǔ)文教材必會(huì)漢字，小學(xué)課外閱讀書(shū)目。

本書(shū)分五部分內(nèi)容。

1. 部編語(yǔ)文教材必會(huì)漢字及其擴(kuò)詞

□. 解析漢字的起源演□和字義以及漢字演□過(guò)程。

3. 拓文展字。和漢字有關(guān)的故事、常識(shí)和國(guó)學(xué)文化。

4. 國(guó)畫(huà)配圖。一字一國(guó)畫(huà)。

5. 硬筆書(shū)法部分。書(shū)法家手寫(xiě)范字以及□□教學(xué)。

追本溯源，再現(xiàn)漢字的來(lái)龍去脈。旁征博引，講說(shuō)漢字的歷史故事。鐵畫(huà)銀鉤，展

示漢字的書(shū)法之美。

陪孩子學(xué)漢字.第一輯.上陪孩子學(xué)漢字.第一輯.上 前言

致追求優(yōu)秀的家長(zhǎng)和孩子們

《陪孩子學(xué)漢字》的策劃、編撰及制作過(guò)程，我多有參與，幾無(wú)遺漏，所以對(duì)此書(shū)的認(rèn)識(shí)更全面一點(diǎn)。有鑒于此，我也就不避自吹自擂之嫌，和大家一起聊聊這套書(shū)、聊聊漢字學(xué)習(xí)。

一、 為什么要把漢字學(xué)好？

首先，漢字學(xué)習(xí)是走進(jìn)傳統(tǒng)文化殿堂的門(mén)徑。了解漢字的起源流□，可以感知古人的造字思想和字義演進(jìn)。也可以體悟承載于文字中的，諸如天地自然、衣食住行的文化信息。

其次，我們都希望孩子學(xué)好語(yǔ)文。漢字是語(yǔ)文學(xué)□□起點(diǎn)，漢字學(xué)好了，語(yǔ)文成績(jī)才能好。正如坊間說(shuō)的“得漢字者得語(yǔ)文，得語(yǔ)文者得高考”。

二、 《陪孩子學(xué)漢字》是寫(xiě)給誰(shuí)看的？

學(xué)前班、小學(xué)低年級(jí)的孩子及其父母、老師

三、 《陪孩子學(xué)漢字》憑什么能讓孩子把漢字學(xué)好？

對(duì)于漢字的學(xué)習(xí)，一般來(lái)說(shuō)只要“會(huì)讀”“會(huì)寫(xiě)”“會(huì)擴(kuò)詞”“懂得字義” 就可以了。這套書(shū)從每個(gè)漢字的甲骨文到楷體，從造字思想到字義演□，都做了通俗易懂的講解，可以針對(duì)性地解決上述問(wèn)題。

1、 會(huì)讀。全文規(guī)范注音，保證孩子們會(huì)讀、讀準(zhǔn)。

□、 會(huì)寫(xiě)。設(shè)置了結(jié)構(gòu)、筆畫(huà)數(shù)、筆順及描紅等功能，讓孩子會(huì)寫(xiě)、寫(xiě)好。

3、 會(huì)擴(kuò)詞。 每個(gè)字都例舉若干擴(kuò)詞，且難度適宜。

4、 懂得字義。詳解漢字演□過(guò)程，避免錯(cuò)用誤用。

以上功能是“對(duì)癥下藥”，但以下的獨(dú)特內(nèi)容，可以使孩子更優(yōu)秀：

1、 拓文展字。在講解漢字以外，我們將與該字相關(guān)聯(lián)的傳統(tǒng)文化，以歷史人物、成語(yǔ)典故、神話(huà)故事或常識(shí)等簡(jiǎn)易、有趣的方式介紹給孩子。

□、 詩(shī)詞。全書(shū)引用數(shù)百首古詩(shī)詞？梢粤(xí)誦，也可以感受詩(shī)詞之美。

3、 國(guó)畫(huà)。每個(gè)漢字配有一幅國(guó)畫(huà)，可以輔助漢字學(xué)習(xí)，也可以讓孩子在潛移默化中得到繪畫(huà)藝術(shù)啟蒙。

4、 書(shū)法。本書(shū)的□后一個(gè)板塊是“硬筆書(shū)法”。首先，描紅的范字是書(shū)法家手寫(xiě)的。手寫(xiě)體的起筆、行筆和收筆痕跡明顯，適合孩子臨摹。其次，有詳細(xì)的規(guī)范書(shū)寫(xiě)提示，孩子們?cè)诎炎謱?xiě)好的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了硬筆書(shū)法的規(guī)律和技巧。□后，可以?huà)呙瓒S碼，觀看由書(shū)法老師演示講解的、所有“寫(xiě)字表”中漢字的書(shū)寫(xiě)□□。

四、 《陪孩子學(xué)漢字》怎么讀、怎么用？

1、 孩子可以自己閱讀，因?yàn)橛凶⒁。也可以和父母一起閱讀、互動(dòng)，效果更好。

□、 根據(jù)教材或?qū)W習(xí)進(jìn)度，每天讀一頁(yè)或者幾頁(yè)，孩子省時(shí)間，家長(zhǎng)也不累。

3、 可以作為工具書(shū)，根據(jù)需要檢索查詢(xún)。

4、 我們將結(jié)合本書(shū)，長(zhǎng)期為讀者提供線(xiàn)上國(guó)學(xué)啟蒙、硬筆書(shū)法輔導(dǎo)、軟筆書(shū)法輔導(dǎo)和國(guó)畫(huà)啟蒙。

以上所言，求實(shí)求要，不明之處，且以書(shū)中內(nèi)容為詳。另因個(gè)人學(xué)識(shí)有限，這套書(shū)自是難以完美，不嚴(yán)謹(jǐn)甚或訛誤之處，誠(chéng)望專(zhuān)業(yè)人士與讀者朋友不吝指正。□后，循例但真誠(chéng)地感謝畫(huà)家樸淳女士以及書(shū)法家肖方洲先生。樸淳女士創(chuàng)作的三百多幅國(guó)畫(huà)插圖，為本書(shū)大增其色；而肖先生的書(shū)寫(xiě)演示和講解，則足以讓孩子們的硬筆水平有本質(zhì)的提升。

世事煩擾，勿忘初心。這套書(shū)的誕生，原本是因?yàn)橄嚓P(guān)漢字讀物與語(yǔ)文教材中的生字順序不對(duì)應(yīng)，所以我只好自己動(dòng)手，為讀一年級(jí)的女兒編寫(xiě)了相關(guān)內(nèi)容。將其分享給其他孩子后，頗受歡迎。故不憚淺薄，予以出版流通，以期自利利他，倘幸如愿，亦算是功德一件。



安慎

□018年5月31日 夜

陪孩子學(xué)漢字.第一輯.上 目錄

上 口 目 耳 手 日 田 禾 火 蟲(chóng) 云 山 八 十 了 子 人 大 月 兒 頭 里 可 東 西 天 四 曰 疋 女 開(kāi) 水 去 來(lái) 不 小 少 牛 果 鳥(niǎo) 早 書(shū) 刀 尺 本 木 林 土 力 心
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陪孩子學(xué)漢字.第一輯.上 作者簡(jiǎn)介

安慎：國(guó)學(xué)研究者和傳播者

樸淳：畫(huà)家，山東大學(xué)博士

肖方洲：書(shū)法家，畫(huà)家

暫無(wú)評(píng)論……
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