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教育公平視角下集團(tuán)化半學(xué)新探索

教育公平視角下集團(tuán)化半學(xué)新探索

作者：沈杰
出版社：新華出版社出版時(shí)間：2022-06-01
開本： 16開 頁數(shù)： 216
中 圖 價(jià):¥36.0(6.0折) 定價(jià)  ¥60.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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教育公平視角下集團(tuán)化半學(xué)新探索 版權(quán)信息

教育公平視角下集團(tuán)化半學(xué)新探索 本書特色

本書是一部教育學(xué)專著，以首都師范大學(xué)附屬教育集團(tuán)為重點(diǎn)案 例，從多角度對基礎(chǔ)教育集團(tuán)化辦學(xué)模式和特色進(jìn)行研究，案例豐 富，具有重要的理論和實(shí)踐意義，適合基礎(chǔ)教育管理人員參考。

教育公平視角下集團(tuán)化半學(xué)新探索 內(nèi)容簡介

本書以集團(tuán)化辦學(xué)為背景、共同體理論為理論依據(jù)、首都師范大學(xué)附屬中學(xué)成達(dá)教育為理念基礎(chǔ)，在全面梳理首都師范大學(xué)附屬中學(xué)教育集團(tuán)教育教學(xué)成果的基礎(chǔ)上，搭建起成達(dá)教育育人體系，以及基礎(chǔ)教育階段以公立學(xué)校為的教育集團(tuán)管理模式，揭示集團(tuán)化辦學(xué)高質(zhì)量發(fā)展新機(jī)制。對于首都師大附中教育集團(tuán)的研究，涉及教育集團(tuán)發(fā)展歷程、集團(tuán)辦學(xué)理念、管理模式、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)課程體系、資源共享等核心問題，全面闡釋了如何促進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、實(shí)現(xiàn)科學(xué)賦能優(yōu)質(zhì)發(fā)展集團(tuán)化辦學(xué)的重要課題。因此，本書具有重要的理論意義和實(shí)踐意義。

教育公平視角下集團(tuán)化半學(xué)新探索 目錄

**章 集團(tuán)化辦學(xué)背景與定位

**節(jié)集團(tuán)化辦學(xué)產(chǎn)生的背景

第二節(jié)集團(tuán)化辦學(xué)的出現(xiàn)與發(fā)展

第三節(jié)合作共同體理論




第二章 首都師范大學(xué)附屬中學(xué)教育集團(tuán)

**節(jié)集團(tuán)成員校概況

第二節(jié)成達(dá)教育體系建設(shè)

第三節(jié)成達(dá)教育規(guī)；瘜(shí)踐

第四節(jié)集團(tuán)規(guī)章

第五節(jié)學(xué)校制度與文化建設(shè)



第三章課程共建助力成才

**節(jié)成達(dá)課程體系

第二節(jié)集團(tuán)校課程建設(shè)總體思路

第三節(jié)各成員校課程體系衍生與發(fā)展



第四章活動(dòng)育人資源共享

**節(jié)德育課程推廣

第二節(jié)傳統(tǒng)特色活動(dòng)

第三節(jié)學(xué)生共同培養(yǎng)

第四節(jié)資源互通——集團(tuán)化辦學(xué)的支撐條件



第五章隊(duì)伍建設(shè)筑牢基石

**節(jié)集團(tuán)專題培訓(xùn)

第二節(jié)集團(tuán)教研活動(dòng)

第三節(jié)集團(tuán)督導(dǎo)機(jī)制

第四節(jié)集團(tuán)教師交流




第六章各美其美美美與共

**節(jié)首都師范大學(xué)附屬中學(xué)永定分校

第二節(jié)首都師范大學(xué)附屬中學(xué)分校

第三節(jié)首都師范大學(xué)附屬中學(xué)大興南校區(qū)

第四節(jié)首都師范大學(xué)附屬中學(xué)大興北校區(qū)

第五節(jié)首都師范大學(xué)第二附屬中學(xué)

第六節(jié)首都師范大學(xué)附屬中學(xué)昌平學(xué)校

第七節(jié)首都師范大學(xué)附屬中學(xué)通州校區(qū)

第八節(jié)首都師范大學(xué)附屬中學(xué)北校區(qū)

第九節(jié)首都師范大學(xué)附屬中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

第十節(jié)首都師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校



第七章關(guān)于集團(tuán)化辦學(xué)的思考與建議

**節(jié)集團(tuán)化辦學(xué)的顯著優(yōu)勢

第二節(jié)首都師大附中集團(tuán)化辦學(xué)取得的成效

第三節(jié)集團(tuán)化辦學(xué)需解決的問題

第四節(jié)對于集團(tuán)化辦學(xué)的政策建議



參考文獻(xiàn)
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教育公平視角下集團(tuán)化半學(xué)新探索 作者簡介

沈杰，首都師范大學(xué)附屬中學(xué)黨委書記、校長，首都師范大學(xué)首都基礎(chǔ)教育發(fā)展研究院院長，正不錯(cuò)教師，北京市中小學(xué)特級校長，數(shù)學(xué)特級教師，重量骨干教師，教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)專委會(huì)主任委員，中國數(shù)學(xué)奧林匹克不錯(cuò)教練員，首都師范大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師，北京市政協(xié)委員，享受國務(wù)院政府特殊津貼，曾榮獲全國模范教師、北京市優(yōu)選工作者等榮譽(yù)稱號。先后在重量、省級以上正式期刊公開發(fā)表教育教學(xué)論文100余篇，主持多項(xiàng)重量、市級教育教學(xué)課題研究。

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