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心身聯(lián)合診療案例集

心身聯(lián)合診療案例集

出版社：中國人口出版社出版時間：2022-06-01
開本： 其他 頁數(shù)： 186
本類榜單：社會科學銷量榜
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心身聯(lián)合診療案例集 版權信息

心身聯(lián)合診療案例集 內容簡介

　　《心身聯(lián)合診療案例集》的立腳點主要是幫助基層醫(yī)院各專業(yè)醫(yī)護人員、全科醫(yī)生和醫(yī)務社會工作者，認識慢性疾病合并焦慮、抑郁等精神障礙的臨床癥狀及簡單的干預治療原則。作為神經(jīng)內科醫(yī)生和心理治療師，本案例集的視角與精神科醫(yī)生的視角不同，作為心身醫(yī)學聯(lián)合會診的實踐者，案例集編寫以描述疾病及團隊合作工作對患者的幫助為主線，部分地展示醫(yī)務社工、心理治療師、中醫(yī)和主管護師的干預過程。為了能讓基層醫(yī)生了解到心理社會問題對于疾病的影響，部分案例展示了問診的過程。

心身聯(lián)合診療案例集 目錄

案例1：驚恐障礙，急性焦慮發(fā)作
案例2：運用優(yōu)勢視角對卒中后抑郁患者的聯(lián)合干預
案例3：癔癥，“外感”引起的身體不適
案例4：戰(zhàn)勝卒中，你我同行
案例5：“奉獻姐姐”的養(yǎng)老擔憂
案例6：學習“示弱”，擁抱家人
案例7：“重男輕女”之痛
案例8：恐懼死亡還是孤獨，老年患者的靈性干預
案例9：頭暈？人生的失落
案例10：頭痛，家庭暴力之痛
參考文獻
后記
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心身聯(lián)合診療案例集 節(jié)選

　　【“家有病患”照顧者支持小組】社工設計了一個單次小組。除患者之外，社工又招募了3位都是存在家人照顧壓力的患者，均為女性。　　小組目標：分享照顧經(jīng)驗，并了解現(xiàn)有的照顧資源！　⌒〗M工作過程：**階段，“咱們都一樣”。社工帶領4位組員通過自我介紹相互認識，然后介紹本次小組的目標和內容。*后邀請每一位組員介紹自己目前照顧患者的基本情況，和自己遇到的困難！　〕颊咄猓3位組員分別是照顧癱瘓3年的老伴兒，照顧患糖尿病、高血壓和嚴重心臟病生活不能自理的老伴兒，照顧年齡大8歲的患帕金森的老伴兒！　⊥ㄟ^這一活動，組員們看到別人也和自己一樣，正在照顧患者，并且也遇到很多困難，而且，很多困難是一樣的，如自己年齡大、身體不好并患。蛔约后w力不足難以支撐；子女幫助不足；大小便失禁處理困難、翻身困難等。　　通過分享，大家覺得每個照顧者都不容易，特別是老年人照顧老年人更加困難！　〉诙A段，“各有高招”。社工引導組員：“奶奶們都這么大年齡了，還在照顧老伴兒，真了不起，太感動人了。接下來想聽聽奶奶們照顧老伴兒的經(jīng)驗！薄　±先藗兗娂姲l(fā)言，說了很多經(jīng)驗和小妙招，顯得有點興奮！　∩绻こ兄Z將這些小妙招都記錄下來，統(tǒng)一發(fā)給大家。并繼續(xù)帶領老人們進行討論！　〉谌A段，“有誰可以幫我們”。社工請組員談一談自己知道的、可以照顧或幫助老人的資源還有哪些。組員們很快就說出了：兒女照顧，請保姆，去養(yǎng)老院。但很快就表示：兒女沒有時間、很少回家、在國外等；保姆太貴了，每個月要5000元以上，照顧不能自理的患者一般都要6000~7000元，還要管吃管住，一個人的退休工資都不夠；去養(yǎng)老院又花錢又不如自己照顧得貼心，還有人感覺面子上不好看，別人會笑話！　∮谑，社工拿出自己提前梳理的一些養(yǎng)老資源，包括社區(qū)的養(yǎng)老資源，如老年餐桌、上門的助浴助潔等服務；周邊護理養(yǎng)老院、街道養(yǎng)老照料中心、老年驛站等的資源以及開展的服務和收費情況，包括助餐服務、租借服務、護理服務、喘息服務等；鐘點工的服務特點和價格等；同時提供了一些政府養(yǎng)老服務信息，如失能老人護理補貼等！　〗M員們得知還有很多社區(qū)服務可以提供幫助，政府還有補貼，都很高興，一個勁兒地感謝社工。　　第四階段，“總結反思”。社工帶領組員們總結這次小組活動的收獲，大家積極分享，表示要讓孩子幫忙申請政府補貼，另外去社區(qū)看看，可以獲得哪些幫助。同時，也希望社工幫她們繼續(xù)收集一些養(yǎng)老信息和收費較為低廉、性價比合適的養(yǎng)老機構。　　【家庭會議（子女）】社工聯(lián)系到患者的子女，邀請他們來醫(yī)院，一起商討一下老人的生活安排。大女兒在國外，同意用視頻的方式商討！　**階段，介紹情況，了解子女面臨的照顧困難和可能的付出！　∩绻な紫认蜃优榻B了患者的身心狀況和面臨的主要困難，希望聽聽子女的想法和意見。子女都表示理解母親現(xiàn)在面臨的困難，也很想做點事情。但表示自己有各種困難。　　社工預料到這種情況，遂邀請子女談談各自目前可以做的事情。在國外的女兒表示可以每周和父母視頻，同時，每年給父母寄些錢。二女兒和兒子表示自己可以每周來看看老人，幫忙收拾收拾家，做一頓飯！　〉诙A段，資源利用。社工和子女們介紹了老人所在街道和社區(qū)目前可以提供的幫助，也介紹了政府的失能老人補貼，同時也介紹了一些養(yǎng)老院、護理院的信息。三個孩子商量了一會兒，決定：兒子幫忙申請補貼。二女兒去社區(qū)看看，訂一餐老年飯桌的飯，每天中午送到家里，同時看看社區(qū)還有什么服務可以利用。

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