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構(gòu)建區(qū)域教研共同體的探索:培養(yǎng)初中生自主能力的英語教學(xué)模式研究與實(shí)踐
作者：何潤青
開本：
16開
頁數(shù)：
203
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構(gòu)建區(qū)域教研共同體的探索:培養(yǎng)初中生自主能力的英語教學(xué)模式研究與實(shí)踐 版權(quán)信息
- ISBN：9787558184833
- 條形碼：9787558184833 ; 978-7-5581-8483-3
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
構(gòu)建區(qū)域教研共同體的探索:培養(yǎng)初中生自主能力的英語教學(xué)模式研究與實(shí)踐 內(nèi)容簡介
本書共五部分。**部分為理論研究，包含四章，分別從“自主能力”“教學(xué)模式”“外語教學(xué)策略”“掌握學(xué)習(xí)理論”四個(gè)概念進(jìn)行論述；第二部分為研究綜述，從“研究背景”“研究過程”，對本研究的大致情況進(jìn)行了闡釋；第三至五部分別對應(yīng)本研究的三個(gè)階段，本研究歷時(shí)分為三個(gè)階段，分別是初步構(gòu)建階段(2010年~2013年)、完善與發(fā)展階段(2013年~2017年)、創(chuàng)新與突破階段(2017年至今)。
構(gòu)建區(qū)域教研共同體的探索:培養(yǎng)初中生自主能力的英語教學(xué)模式研究與實(shí)踐 目錄
篇理論研究章關(guān)于自主能力節(jié)概念的界定節(jié)自主能力的構(gòu)成第三節(jié)影響自主能力的因素章關(guān)于教學(xué)模式節(jié)概念的界定節(jié)國外外語教學(xué)模式的發(fā)展現(xiàn)狀第三節(jié)國內(nèi)外語教學(xué)模式的發(fā)展現(xiàn)狀第四節(jié)我國中學(xué)英語教學(xué)模式的發(fā)展趨勢第三章 外語學(xué)節(jié)概念的界定節(jié)外語學(xué)的基本內(nèi)容·第三節(jié)外語學(xué)與自的關(guān)系第四章掌握學(xué)篇研究綜述第五章研究背景節(jié)外語教育改革趨勢節(jié)教育信息化發(fā)展趨勢…第三節(jié)研究現(xiàn)狀·第六章研究過程第三篇初步構(gòu)建階段（10一13年）第七章 模式概述：有效教學(xué)模式…第四篇完善與發(fā)展階段（13一17年）第八章 模式概述：“策略指導(dǎo)促自”英語教學(xué)模式……第九章案例分析節(jié) 聽說教學(xué)模式…節(jié)閱讀教學(xué)模式第三節(jié)寫作教學(xué)模式第四節(jié) 語法教學(xué)模式第十章階段反思結(jié)…第五篇 創(chuàng)新與突破階段（17年一今）第十一章模式概述：整合微課資源的教學(xué)模式第十二章案例分析第十三章 模式概述：人工智能加持的英語掌握式教學(xué)模式（AI SCP）第十四章 案例分析節(jié)聽說教學(xué)模式節(jié) 閱讀教學(xué)模式第三節(jié)寫作教學(xué)模式第四節(jié) 語言運(yùn)用教學(xué)模式·第十五章階段反思結(jié)第六篇研結(jié)第十六章研究結(jié)論第十七章研究者的思考
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