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中國文化5000年
創(chuàng)造適合每位學(xué)生發(fā)展的教育 版權(quán)信息
- ISBN：9787568186087
- 條形碼：9787568186087 ; 978-7-5681-8608-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
創(chuàng)造適合每位學(xué)生發(fā)展的教育 內(nèi)容簡介
本書分為學(xué)校文化建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、學(xué)校課程建設(shè)、學(xué)生德育管理、集團(tuán)化辦學(xué)五章，收錄了《水車園小學(xué)賦》《進(jìn)階式課程，關(guān)注每一位教師的發(fā)展》《基于“潤澤教育”理念的學(xué)校課程設(shè)置》等文章。
創(chuàng)造適合每位學(xué)生發(fā)展的教育 目錄
章隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲——學(xué)校文化建設(shè)水車園小學(xué)賦\金艷呵護(hù) 喚醒培植 \金艷以“潤澤”文化之美，育發(fā)展之人\金艷 彭正齋 張 靖…締造“潤澤教室”，彰顯班級文化\金艷張瑩一隅書吧，一方樂土\高衛(wèi)欣中國傳統(tǒng)文化之節(jié)日文化\火文燕·中國傳統(tǒng)文化之二十四節(jié)氣\高衛(wèi)欣中國傳統(tǒng)文化之十二生肖\火文燕章惟日孜孜，無敢逸豫——教師隊伍建設(shè)“學(xué)本課堂”教學(xué)模式的實(shí)踐與思考\金艷仁江讓每個人都出彩\金 艷積分制量化評價激活教師個人成長\金 艷余洮遇見心理學(xué)遇見更好的自己\曾愛莉做一位心中有光的教師\俞婧雯第三章林木非培植，根株弗成—學(xué)校課程建設(shè)基于“潤澤教育”理念的學(xué)校課程設(shè)置\金艷胡永紅朱衍秀“體育藝術(shù)”主題月\·“讀書交流”主題月\蘇楠“濕地保護(hù)”主題月\紅妮“文明禮儀”主題月\蘇蕾“快樂運(yùn)動”主題月\馮郁亮“科技創(chuàng)新”主題月\劉炳辰“世界博覽”主題月\何敏“題月\柴宗虎“繪本”課程、白亞珺“經(jīng)典誦讀”課程\魏孔鵬“整本書閱讀”課程\金艷蘇楠“閱讀名校”課程\徐文濤“閱讀蘭州”課程\李丹紅“閱讀世界”課程\徐文濤RT機(jī)器人工作室\高富雷“Scratch創(chuàng)意編程”課程\祁紅梅“管樂”課程\“國畫”課程\馬鵬科“航！闭n程\白慶玲黃河娃合唱團(tuán)\石茹瑩“樂享未來編程”課程\紅妮祁紅梅“理財”課程\俞婧雯“手工水車”課程\耿文慧“書法”課程\陳藝紅“數(shù)學(xué)游戲”課程\張寧寧“戲劇”課程\劉思辰“心理輔導(dǎo)”課程\曾愛莉“Micro：bit智能設(shè)計”課程\紅妮“科普樂”課程\楊慧琴“勞動教育實(shí)踐”課程\張瑩第四章 桃李待日開，榮華照當(dāng)年——學(xué)生德育管理“三自”德育塑造快樂“黃河娃”\金艷張瑩今天我為祖國驕傲，明天祖國為我自豪\金 艷來自校長的一封家書\金艷小學(xué)生居家學(xué)個建議\金艷自立成長讓風(fēng)華少年在生活中閃光\周衛(wèi)守一方清潔做校園主人\柏延霞第五章根本固者，華實(shí)必茂——集團(tuán)化辦學(xué)水車園教育集團(tuán)章程教學(xué)研究的高地，專業(yè)發(fā)展的沃土\李惠芳多彩共修課程培植集團(tuán)每一個孩子成長\金艷 朱衍秀以發(fā)展的眼光賦能教育幫扶\金艷因校制宜開展結(jié)對幫扶活動\魏孔鵬攜手同，共筑教育夢\魏孔鵬
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