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喚醒生命的靈性:高中語(yǔ)文互動(dòng)式邏輯課堂建構(gòu)

喚醒生命的靈性:高中語(yǔ)文互動(dòng)式邏輯課堂建構(gòu)

作者：孫偉瓊
出版社：東北師范大學(xué)出版社出版時(shí)間：2022-06-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 286
中 圖 價(jià):¥14.4(3.2折) 定價(jià)  ¥45.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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喚醒生命的靈性:高中語(yǔ)文互動(dòng)式邏輯課堂建構(gòu) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787568169196
  • 條形碼：9787568169196 ; 978-7-5681-6919-6
  • 裝幀：平裝-膠訂
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類(lèi)：>>

喚醒生命的靈性:高中語(yǔ)文互動(dòng)式邏輯課堂建構(gòu) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)內(nèi)容分為兩部分，包括“路徑指引”和“智慧探尋”！奥窂街敢币云邆(gè)專(zhuān)題為研修的重點(diǎn)和突破口：互動(dòng)式邏輯課堂建構(gòu)的現(xiàn)實(shí)迫切性——對(duì)當(dāng)今語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀問(wèn)題的梳理；互動(dòng)式邏輯課堂建構(gòu)的理論基石——對(duì)語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)的深入認(rèn)識(shí)與解讀；互動(dòng)式邏輯課堂建構(gòu)的有效策略——對(duì)提升學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)的實(shí)際操作；互動(dòng)式邏輯課堂建構(gòu)的實(shí)踐流程——對(duì)建構(gòu)教師的邏輯課堂的關(guān)聯(lián)措施；互動(dòng)式邏輯課堂建構(gòu)之邏輯面面觀——對(duì)文本、教師、學(xué)生三維邏輯的解析與融合；互動(dòng)式邏輯課堂建構(gòu)鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)的方法——對(duì)高中語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中問(wèn)題設(shè)計(jì)的探源；互動(dòng)式邏輯課堂建構(gòu)的課堂追求——對(duì)生命靈性的喚醒。

喚醒生命的靈性:高中語(yǔ)文互動(dòng)式邏輯課堂建構(gòu) 目錄

上篇路徑指引互動(dòng)式邏輯課堂建構(gòu)的現(xiàn)實(shí)迫切·互動(dòng)式邏輯課堂建構(gòu)的理論基石…互動(dòng)式邏輯課堂建構(gòu)的有效策略…互動(dòng)式邏輯課堂建構(gòu)的實(shí)踐流程…互動(dòng)式邏輯課堂建構(gòu)之邏輯面面觀·互動(dòng)式邏輯課堂建構(gòu)鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)的方法·互動(dòng)式邏輯課堂建構(gòu)的課堂追求…下篇智慧探尋古代詩(shī)詞山河消逝終不悔天地混沌心難移.贊悅先民之唯美浸沐愛(ài)情之婉約讀五言之冠冕品一字之千金花開(kāi)國(guó)亡愁煞人諸葛丞相肅清高老杜志士皆知己清秋節(jié)里長(zhǎng)亭別 淚眼無(wú)語(yǔ)千古絕念亡妻夢(mèng)里千行淚 悲際遇無(wú)處話凄涼…難解的哀戚愁怨難逾的生命·綢繆婉轉(zhuǎn)孑然立孤高幽獨(dú)凜然存古代散文·燃一堆精神的篝火烘一顆潮濕的明珠翱天地?zé)o所待逍遙游里任逍遙改變本人可為我為君子善學(xué)p>毅然遠(yuǎn)離塵俗之地醉臥唱響靈魂之歌·一動(dòng)一靜皆是理 一言一語(yǔ)都表情…悲非天命以史為鑒重人事.抨擊時(shí)弊倡師道儒者情懷老·峰回路轉(zhuǎn)寫(xiě)異趣 荒誕離奇寓灼見(jiàn)現(xiàn)代詩(shī)歌·少年同學(xué)擊飛浪 橘子洲頭著鴻篇中國(guó)小說(shuō)·一身勇武惜太忍水滸郁悶人淡妝素抹繪詩(shī)意世界 扁舟流水奏生活牧歌中國(guó)散文經(jīng)風(fēng)沐雨四世紀(jì) 只為鐵生著傳奇新聞報(bào)道·冷靜客觀傳消息匠心獨(dú)運(yùn)付深情
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