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名師名校名校長書系 :指向核心素養(yǎng)的高中英語教學設計

名師名校名校長書系 :指向核心素養(yǎng)的高中英語教學設計

作者:任美琴
出版社:東北師范大學出版社出版時間:2022-06-01
開本: 16開 頁數(shù): 248
本類榜單:社會科學銷量榜
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名師名校名校長書系 :指向核心素養(yǎng)的高中英語教學設計 版權信息

  • ISBN:9787568174688
  • 條形碼:9787568174688 ; 978-7-5681-7468-8
  • 裝幀:平裝-膠訂
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>>

名師名校名校長書系 :指向核心素養(yǎng)的高中英語教學設計 內容簡介

本書由兩大部分組成:**部分,即**章至第三章,是總課題內容,闡述了課題研究的背景和意義,提出指向高中英語核心素養(yǎng)的高中英語教學模型和教學設計的具體操作范式。第二部分,即第四章,是針對不同主題板塊開展的實踐研究,共14項子課題,圍繞總課題框架,根據(jù)不同主題版塊內容,進行具體目標分解、教學資源整合以及主題視域下教、學、評一體化設計。

名師名校名校長書系 :指向核心素養(yǎng)的高中英語教學設計 目錄

章引論節(jié)發(fā)展學生核心素養(yǎng)的意義節(jié) 高中英語教學現(xiàn)狀第三節(jié) 核心素養(yǎng)研究文獻綜述·章 指向核心素養(yǎng)的高中英語教學設計節(jié) 英語學科核心素養(yǎng)的內容節(jié) 指向核心素養(yǎng)的教學設計特征第三節(jié)指向核心素養(yǎng)的教學模型構建第四節(jié)基于單元主題,創(chuàng)建多模態(tài)資源第五節(jié)指向核心素養(yǎng),分解層級目標第六節(jié)遵循深度學,設計單元學·第三章成效與反思節(jié)成效節(jié) 反 思·第四章指向核心素養(yǎng)的高中英語教學設計專題研究節(jié) 發(fā)展學生核心素養(yǎng)的School Life主題教學設計節(jié) 發(fā)展學生核心素養(yǎng)的Language主題教學設計第三節(jié)發(fā)展學生核心素養(yǎng)的Travelling主題教學設計第四節(jié)發(fā)展學生核心素養(yǎng)的Culture主題教學設計第五節(jié) 發(fā)展學生核心素養(yǎng)的Health主題教學設計第六節(jié) 發(fā)展學生核心素養(yǎng)的Environment主題教學設計第七節(jié) 發(fā)展學生核心素養(yǎng)的Famous Person / Biography主題教學設計第八節(jié) 發(fā)展學生核心素養(yǎng)的Spors主題教學設計第九節(jié) 發(fā)展學生核心素養(yǎng)的Interpersonal Relations主題教學設計第十節(jié) 發(fā)展學生核心素養(yǎng)的Geography & History主題教學設計第十一節(jié)發(fā)展學生核心素養(yǎng)的Literature主題教學設計第十二節(jié) 發(fā)展學生核心素養(yǎng)的Music主題教學設計第十三節(jié) 發(fā)展學生核心素養(yǎng)的Science主題教學設計第十四節(jié)發(fā)展學生核心素養(yǎng)的Media主題教學設計附錄附錄1《發(fā)展學生核心素養(yǎng)的高中英語教學設計課題活動一覽表.附錄2多模態(tài)資源群(部分)附錄3學生課前預學活動代表作附錄4 教學設計代表作附錄5 學生作品附錄6調查問卷
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