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中國文化5000年
名師名校名校長書系: 融合課堂茶話英語 版權信息
- ISBN：9787206166334
- 條形碼：9787206166334 ; 978-7-206-16633-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
名師名校名校長書系: 融合課堂茶話英語 內容簡介
本書收錄了作者有關教育工作的文章22篇，內容包括：《堅持在向上向善的路上前行》《身臨其境的感受 不知疲倦的探索》《在教學里腳踏實地 在教研中仰望星空》《推陳出新 創(chuàng)工作室品牌》《工作室成長足跡 共同體學習印記》《為特區(qū)四十周年獻禮 為珠海教育騰飛加油》等。
名師名校名校長書系: 融合課堂茶話英語 目錄
上 篇教學論文：在廣東省“百千萬人才培養(yǎng)工程”中凝練教學風格闡述：聽說讀寫融合課堂，溫色香味茶話英語
導師同伴互助
在教學里腳踏實地在教研中仰望星空
走名校名師道路凝向上向善教育風格
堅持在向上向善的路上前行…
參訪東方之珠共享研修收獲
漂洋過海探寶尋經(jīng)回報祖國感恩前行
研修收獲多西南十日還
聽說讀寫看感恩百千萬溫潤眾生命中篇教育故事：在教學實踐、培訓研修和陽江支教中凝曜
身臨其境的感受不知疲倦的探索
采擷教育智慧培育桃李芬芳
支教走過的日子：陽江孩子們眼中的謝老師
支教互助共贏 教育均衡
教育案例：少些刻板印象，多用正念教育
下篇教研團隊：在工作室學隊合作中凝聚
俯首甘為學員人梯 潛心共育珠海桃李
推陳出新 創(chuàng)工作室品牌
謀大計出新篇
工作室成長足跡 共同體學在初中英語教學中適當滲透英倫禮儀文化的思考和實踐
《初中英語教學中培養(yǎng)學生文化品格素養(yǎng)的途徑探究》結題報告…150《微課在初中英語語法教學中的應用研究》結題報告…
為特區(qū)四十周年獻禮為珠海教育騰飛加油
附錄
后記
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