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澳門現(xiàn)代高等教育發(fā)展研究:歷史邏輯、現(xiàn)實選擇與路徑分析(海上絲綢之路·粵港澳大灣區(qū)教育研究書系·澳門 版權信息
- ISBN：9787566834362
- 條形碼：9787566834362 ; 978-7-5668-3436-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
澳門現(xiàn)代高等教育發(fā)展研究:歷史邏輯、現(xiàn)實選擇與路徑分析(海上絲綢之路·粵港澳大灣區(qū)教育研究書系·澳門 內容簡介
書將以“歷史邏輯—價值選擇—路徑分析”的邏輯，探尋下列三個方面的問題：1、澳門高教發(fā)展進程在歷史發(fā)展以及澳門地域及文化特點的影響下出現(xiàn)“路徑依賴”或者是不同的“價值選擇”與在當前粵港澳大灣區(qū)建設的大背景下，澳門必然融入其中的真實路徑等。2、探索澳門高等教育在制度構建、人才培養(yǎng)、學科建設以及國際合作中的價值選擇。3、在歷史、價值及路徑的探究基礎上，嘗試構建“技術—制度—文化”的澳門高教發(fā)展三維框架。
澳門現(xiàn)代高等教育發(fā)展研究:歷史邏輯、現(xiàn)實選擇與路徑分析(海上絲綢之路·粵港澳大灣區(qū)教育研究書系·澳門 目錄
總序
**章 緒論
**節(jié) 研究問題和目標
第二節(jié) 文獻綜述與理論基礎
第三節(jié) 研究路徑與方法
第二章 澳門回歸前高等教育發(fā)展的歷史邏輯
**節(jié) 傳教士興辦的圣保祿學院
第二節(jié) 澳門東亞大學的創(chuàng)辦與發(fā)展
第三節(jié) 澳門東亞大學轉型期：自治與控制的張力
第四節(jié) 后東亞大學時期：澳門高等教育的多元取向
第三章 澳門回歸以來高等教育發(fā)展的現(xiàn)實選擇
節(jié) 澳門高等教育宏觀治理的困境與抉擇
第二節(jié) 澳門高等教育人才培養(yǎng)的特征與選擇
第三節(jié) 澳門高等教育質量發(fā)展的歷程與選擇
第四節(jié) 澳門高等教育學術研究的發(fā)展與選擇
第四章 澳門高等教育未來發(fā)展的路徑分析
節(jié) 粵港澳大灣區(qū)建設與澳門高等教育發(fā)展
第二節(jié) 澳門高等教育發(fā)展配合大灣區(qū)核心定位
第三節(jié) 澳門高等教育與粵港澳大灣區(qū)創(chuàng)新中心建設
第四節(jié) 澳門高等教育發(fā)展中的困境與未來路徑
展開全部
澳門現(xiàn)代高等教育發(fā)展研究:歷史邏輯、現(xiàn)實選擇與路徑分析(海上絲綢之路·粵港澳大灣區(qū)教育研究書系·澳門 作者簡介
張紅峰，男，1973年生，博士，澳門理工大學人文及社會科學學院客座副教授，博士生導師。主要研究領域：高等教育學理論、在線學習心理、博弈論、博彩經濟學等。在Sensors、International Journal of Science and Mathematics Education、Sustainability、Journal of Consumer Behaviour、Education Sciences、《高等教育研究》、《清華大學教育研究》、《中國高教研究》、《廣東社會科學》、《亞太經濟》等國內外刊物上發(fā)表學術論文120余篇，撰寫專著2部，副主編2部，是多個SSCI、SCI期刊、國際學術會議同行評議審稿人、技術委員會成員。主持或參與國家、澳門地區(qū)及高校的重要課題20余項，獲中國高等教育學會優(yōu)秀博士論文獎、江蘇省高等教育科學研究成果二等獎、澳門人文社會科學研究三等獎等多個學術獎項。
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