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中國文化5000年
高等教育與大學(xué)治理研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787562297413
- 條形碼：9787562297413 ; 978-7-5622-9741-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高等教育與大學(xué)治理研究 內(nèi)容簡介
本書分為分類和定位篇、高教治理篇、大學(xué)治理篇、國際比較篇、大學(xué)文化篇、學(xué)術(shù)評價(jià)篇、感念師恩篇及附錄八個(gè)部分。收錄了《淺論高等學(xué)校分類與定位的若干理論問題》《論多元投入政策視域下的高等教育公平》《論大學(xué)創(chuàng)造性人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實(shí)施》等文章。
高等教育與大學(xué)治理研究 目錄
一、分類和定位篇淺論高等學(xué)校分類與定位的若干理論問題
我國高校追求“大而全”和“升格熱”的外部原因及應(yīng)對策略
分類評價(jià)在研究型大學(xué)建設(shè)中的必要及制度設(shè)計(jì)
高等教育分類：勢在必然還是多此一舉——高等教育分類研究的背景和必要探究·
高等教育分類的方問題…
高校定位：自生秩序與分類引導(dǎo)有機(jī)結(jié)合
——兼與鄧耀彩博士商榷·中國高校分類標(biāo)準(zhǔn)及指標(biāo)體系設(shè)計(jì)
在分類基礎(chǔ)上引導(dǎo)高？茖W(xué)定位…
中國高等教育分類研究現(xiàn)狀述評·中國高校分類標(biāo)準(zhǔn)及對“985工程”大學(xué)的分類嘗試
建立我國高等職業(yè)教育學(xué)位制度的探討·
我國專業(yè)類高校評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與指標(biāo)體系構(gòu)建
我國職業(yè)類高校分類初探二、高教治理篇
為人民服務(wù)：的教育方針的新亮點(diǎn)
為人民服務(wù)：教育思想理回歸
擴(kuò)招以來我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)與高等教育結(jié)構(gòu)的相關(guān)分析
世紀(jì)之交我國高等教育規(guī)模擴(kuò)張政策的評價(jià)
論多元投入政策視域下的高等教育
論大學(xué)創(chuàng)造人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實(shí)施
對高校實(shí)行崗位津貼制度的思考和建議
我國合并高校發(fā)展戰(zhàn)略初探
高校深化學(xué)分制改革的微觀約束條件及策略
高校中干部績效考核及指標(biāo)設(shè)計(jì)探討
公辦民助二級學(xué)院辦學(xué)機(jī)制探討——以四川師范大學(xué)公辦民助二級學(xué)院為例
立體引導(dǎo)疏堵并舉把握網(wǎng)絡(luò)輿情主動(dòng)權(quán)
疫情防控常態(tài)化背景下高校紀(jì)檢工作的思考
四、比較篇國外高等學(xué)校分類法及其評析—以美國卡內(nèi)基和聯(lián)合國教科文組織的分類法為例
高等教育化≠西方化≠美國化
英國高等教育“雙重制”分層政策案例分析
國外高等教育分類研究述評
英美高等教育分類政策比較——以英國高等教育“雙重制”和美國加州《高等教體規(guī)劃
（1960-1975）》為例·
美國大學(xué)內(nèi)部治理考察報(bào)告五、大學(xué)文化篇
對青年追求“大同”理想的歷史考察
試論提高高校校園文化建設(shè)的有效
岳麓書院教育傳統(tǒng)與湖南大學(xué)辦學(xué)理念
中國書院精神之探析六、學(xué)術(shù)評價(jià)篇
試評《中國大學(xué)評價(jià)》的大學(xué)分類大學(xué)理念的哲學(xué)審視
—韓延明《哲學(xué)的觀點(diǎn)：大學(xué)理念》述評理論寓實(shí)研究源于問題
讀潘懋元先生1983年版《高等教育學(xué)講座》
中國的書院與大學(xué)血脈相連——評鄧洪波《中國書院史》
七、感念師恩篇“大道”與“大愛”——記潘懋元先生和廈門大學(xué)教育研究院的老師們
難忘的記憶
學(xué)其成時(shí)念吾師——潘懋元先生作序的故事
附錄
《中國高等學(xué)校分類與定位問題研究》序一
《中國高等學(xué)校分類與定位問題研究》序二…《高等教育分類的理論邏輯與制度框架研究》序…
高等教育分類理論與實(shí)踐的創(chuàng)新探索《高等教育分類的理論邏輯與制度框架研究》簡評
高等教育須加強(qiáng)“頂層設(shè)計(jì)”
我國高等教育研究學(xué)術(shù)群體可視化知識圖譜構(gòu)建與分析
后記
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