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中國文化5000年
初等教育美術(shù)教師國家培訓(xùn)教材:教學(xué)方法 版權(quán)信息
- ISBN:9787535696366
- 條形碼:9787535696366 ; 978-7-5356-9636-6
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
初等教育美術(shù)教師國家培訓(xùn)教材:教學(xué)方法 內(nèi)容簡介
本書由中央美術(shù)學(xué)院“國培計(jì)劃”辦公室編寫,包含課程設(shè)計(jì)(教學(xué))案例、國內(nèi)外基礎(chǔ)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容。課程設(shè)計(jì)由中央美術(shù)學(xué)院、華東師范大學(xué)、首都師范大學(xué)等高校美術(shù)教育專業(yè)在校碩博士研究生編寫,結(jié)合STEAM教育,檔案袋評價(jià)等不同美術(shù)教育理念,從主題選擇、授課方式到課后評價(jià)都做出不同的嘗試,旨在為讀者提供更多傳統(tǒng)教材以外的啟發(fā);教學(xué)案例選自中央美術(shù)學(xué)院2018-2019年兩屆國培學(xué)員的教學(xué)實(shí)踐,以期鼓勵(lì)每一位立志于基礎(chǔ)美術(shù)的教育工作者,在新時(shí)代的挑戰(zhàn)中,敢于嘗試,不斷探索,實(shí)現(xiàn)新的跨越。國內(nèi)外基礎(chǔ)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)包含了中國(含臺灣)、英國、美國、澳大利亞、法國、德國、日本等多個(gè)國家現(xiàn)行的美術(shù)課標(biāo),直觀的展示不同地區(qū)的基礎(chǔ)美術(shù)教育特色,為我國基礎(chǔ)美術(shù)課程的設(shè)計(jì)和教學(xué)提供一定參考。本書兼具可讀性和可操作性,旨在帶給美術(shù)教師們有益的啟發(fā),從而更好地培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)能力、藝術(shù)鑒賞能力以及藝術(shù)思維方式等,提升藝術(shù)素養(yǎng),促進(jìn)全面發(fā)展。
初等教育美術(shù)教師國家培訓(xùn)教材:教學(xué)方法 目錄
成長之書
我愛我的社區(qū)——社區(qū)公共設(shè)施與公共藝術(shù)的考察與設(shè)計(jì)
改造校園
藝術(shù)家會被取代嗎?
情緒繪畫課
過程導(dǎo)向和學(xué)生本位的視覺藝術(shù)課程設(shè)計(jì)
博物館學(xué)習(xí)單設(shè)計(jì)案例
生命線
我的職業(yè)——?jiǎng)?chuàng)意名片設(shè)計(jì)
美國K-12視覺藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)與案例研究
加拿大不列顛哥倫比亞省中小學(xué)視覺藝術(shù)課程研究
英國美術(shù)與設(shè)計(jì)課程研究
澳大利亞藝術(shù)課程:視覺藝術(shù)課程與教學(xué)案例研究
如東現(xiàn)代民間繪畫
追尋美術(shù)家的視線
國內(nèi)外基礎(chǔ)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)及教科書
義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)——初中部分節(jié)選
普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)節(jié)選
中國臺灣中小學(xué)九年-貫課程綱要-藝術(shù)與人文學(xué)習(xí)領(lǐng)域
英國藝術(shù)與設(shè)計(jì)國家課程標(biāo)準(zhǔn)藝術(shù)和設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃:
第三個(gè)關(guān)鍵階段
德國藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)——以柏林市為例
澳大利亞視覺藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)節(jié)選
美國國家核心藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)節(jié)選
法國課程階段方案——造型藝術(shù)及藝術(shù)史部分
日本開隆堂出版社中學(xué)美術(shù)教科書《美術(shù)2·3》與新教學(xué)指導(dǎo)綱要的
內(nèi)容對應(yīng)
初等教育美術(shù)教師國家培訓(xùn)教材:教學(xué)方法 作者簡介
陳淑霞,女,中國當(dāng)代有名油畫家,中央美術(shù)學(xué)院藝術(shù)管理與教育學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、美術(shù)學(xué)系系主任,中央美術(shù)學(xué)院“國培計(jì)劃”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。
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