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全國教育協(xié)會(huì)與美國中學(xué)課程革新

全國教育協(xié)會(huì)與美國中學(xué)課程革新

出版社：河北大學(xué)出版社出版時(shí)間：2021-12-01
開本： 其他 頁數(shù)： 356
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全國教育協(xié)會(huì)與美國中學(xué)課程革新 版權(quán)信息

全國教育協(xié)會(huì)與美國中學(xué)課程革新 內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《全國教育協(xié)會(huì)與美國中學(xué)課程革新/美國教育史研究叢書》主要從全國教育協(xié)會(huì)與美國公立中學(xué)課程變革之間關(guān)系的角度，探討全國教育協(xié)會(huì)在1892-1922年推動(dòng)公立中學(xué)課程變革中發(fā)揮的重要作用。全國教育協(xié)會(huì)作為當(dāng)時(shí)美國大的教育類組織，自1892年起，通過任命成立的幾個(gè)全國性委員會(huì)開展了中學(xué)課程調(diào)研，發(fā)布了重要課程報(bào)告，發(fā)揮了帶領(lǐng)公立中學(xué)課程改革的重要作用，很大程度上推動(dòng)了中學(xué)課程的革新，解決了當(dāng)時(shí)中學(xué)課程存在的問題，為中學(xué)課程向前發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。

全國教育協(xié)會(huì)與美國中學(xué)課程革新 目錄

導(dǎo)言

**章 公立中學(xué)課程變革的時(shí)代訴求與全國教育協(xié)會(huì)的改革努力
**節(jié) 教育變革的社會(huì)動(dòng)力
第二節(jié) 公立中學(xué)的發(fā)展與中學(xué)課程變革的時(shí)代訴求
第三節(jié) 全國教育協(xié)會(huì)推進(jìn)中學(xué)課程改革的努力與嘗試

第二章 公立中學(xué)古典課程與現(xiàn)代學(xué)術(shù)課程價(jià)值平等理念的提出
**節(jié) 中學(xué)課程十人委員會(huì)的建立與報(bào)告的發(fā)布
第二節(jié) 《十人委員會(huì)報(bào)告》的主要內(nèi)容和歷史意義
第三節(jié) 《十人委員會(huì)報(bào)告》在各州的推廣與應(yīng)用

第三章 公立中學(xué)學(xué)術(shù)型課程的發(fā)展與單元制和選修制的確立
**節(jié) 《大學(xué)入學(xué)需求委員會(huì)報(bào)告》的發(fā)布及歷史意義
第二節(jié) 中學(xué)課程單元制與選修制的確立與發(fā)展
第三節(jié) 中學(xué)課程選修制在州與中學(xué)的應(yīng)用實(shí)例

第四章 公立中學(xué)綜合課程模式的形成與發(fā)展
**節(jié) 金斯利和中學(xué)與大學(xué)銜接九人委員會(huì)
第二節(jié) 《基本原則》與公立中學(xué)綜合課程模式的形成
第三節(jié) 公立中學(xué)綜合課程模式的推廣和應(yīng)用
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
后記
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全國教育協(xié)會(huì)與美國中學(xué)課程革新 作者簡(jiǎn)介

　　杜光強(qiáng)，北京師范大學(xué)與加拿大麥吉爾大學(xué)（McGill）聯(lián)合培養(yǎng)教育學(xué)博士，現(xiàn)為北京教育科學(xué)研究院教育發(fā)展研究中心助理研究員。主要研究方向?yàn)槊绹械冉逃。主持完成北京市“十三五”教育科學(xué)規(guī)劃課題一項(xiàng)，作為主要成員參與完成省部級(jí)以上課題多項(xiàng)。先后在《教育研究》《清華大學(xué)教育研究》等CSSCI來源期刊和《中國教育報(bào)》《中國教師報(bào)》等省部級(jí)報(bào)刊上發(fā)文二十余篇。

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