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兒童數(shù)學(xué)思維階梯訓(xùn)練游戲 挑戰(zhàn)級 4 版權(quán)信息
- ISBN：9787530161920
- 條形碼：9787530161920 ; 978-7-5301-6192-0
- 裝幀：100g膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
兒童數(shù)學(xué)思維階梯訓(xùn)練游戲 挑戰(zhàn)級 4 本書特色
“兒童數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課程創(chuàng)始人”何秋光2022全新力作分級挑戰(zhàn)，覆蓋3~6歲全階段
兒童數(shù)學(xué)思維階梯訓(xùn)練游戲 挑戰(zhàn)級 4 內(nèi)容簡介
針對3~6歲兒童的思維特點(diǎn)，首推“思維能力+數(shù)學(xué)知識”雙重訓(xùn)練模式，以六大數(shù)學(xué)思維能力為框架，把學(xué)前數(shù)學(xué)知識融入其中。為各個年齡段的兒童分別設(shè)計了形式多樣、難度不一（基礎(chǔ)級、進(jìn)階級、挑戰(zhàn)級）的游戲。這些游戲?qū)和瘮?shù)學(xué)思維訓(xùn)練和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程與他們所熟悉的自然和社會常識相結(jié)合，把數(shù)學(xué)概念和邏輯思維兒童化、生活化、游戲化，培養(yǎng)和提高了兒童的數(shù)學(xué)思維能力，豐富了他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的廣度，開闊他們的視野，提高他們分析和解決問題的能力，也讓他們能享受學(xué)習(xí)的樂趣。挑戰(zhàn)級4：依據(jù)大班兒童的心理發(fā)展水平，以概括與推理、想象與創(chuàng)造、注意與記憶為等三大思維能力為訓(xùn)練要點(diǎn)，將數(shù)字推理、圖形推理、圖形聯(lián)想、圖形創(chuàng)造等11個數(shù)學(xué)知識點(diǎn)融匯其中。
兒童數(shù)學(xué)思維階梯訓(xùn)練游戲 挑戰(zhàn)級 4 作者簡介
何秋光：“兒童數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練”課程的創(chuàng)始人、曾任北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)幼兒園客座專家、教師。從業(yè)近40年，何秋光一直潛心研究“兒童數(shù)學(xué)思維教育理論體系”，并于2000年在我國有名的北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)幼兒園始創(chuàng)數(shù)學(xué)特色課——“兒童數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練”課程，一直以來，深受廣大家長、小朋友和學(xué)前教育工作者的喜愛。其出版的《兒童數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練游戲》系列圖書銷售已超百萬冊。
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