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人才培訓(xùn)與開發(fā)管理

人才培訓(xùn)與開發(fā)管理

作者：石偉主編
出版社：東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社出版時(shí)間：2022-10-01
開本： 26cm 頁數(shù)： 240頁
本類榜單：管理銷量榜
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人才培訓(xùn)與開發(fā)管理 版權(quán)信息

人才培訓(xùn)與開發(fā)管理 內(nèi)容簡介

本書根據(jù)人才成長的客觀規(guī)律，以學(xué)習(xí)理論和管理理論為依托，以企業(yè)實(shí)際崗位要求為基礎(chǔ)，從人才培訓(xùn)與開發(fā)的理論基礎(chǔ)，需求分析，計(jì)劃設(shè)計(jì)，方案實(shí)施，效果評(píng)估，成果轉(zhuǎn)化，內(nèi)在途徑和外包，外部環(huán)境與內(nèi)部支持出發(fā)，詳細(xì)介紹了組織進(jìn)行人才培訓(xùn)與開發(fā)的實(shí)用管理方法與操作流程，有助于用人單位切實(shí)履行好在人才培養(yǎng)中的主體責(zé)任，發(fā)揮在人才培養(yǎng)中的積極作用。

人才培訓(xùn)與開發(fā)管理 目錄

第1 章人才管理和人才培訓(xùn)與開發(fā)管理／1 學(xué)習(xí)目標(biāo)／1 導(dǎo)入案例華為成立總干部部，與人力資源部權(quán)責(zé)分離／1 1.1 人力、人才與人力資源管理／2 1.2 人才培訓(xùn)與開發(fā)管理的概念、原則與作用／8 1.3 人才培訓(xùn)與開發(fā)管理的演進(jìn)與趨勢(shì)／13 人才思政堂／16 思考題／18 案例分析／18 第2 章工作分析與人才甄別／20 學(xué)習(xí)目標(biāo)／20 導(dǎo)入案例中糧集團(tuán)經(jīng)理人勝任力模型的構(gòu)建／20 2.1 人才與工作分析／21 2.2 人才素質(zhì)模型的概述與構(gòu)建／29 2.3 素質(zhì)模型在人才培訓(xùn)與開發(fā)管理中的應(yīng)用／38 人才思政堂／42 思考題／43 案例分析／44 第3 章人才培訓(xùn)與開發(fā)的理論基礎(chǔ)／46 學(xué)習(xí)目標(biāo)／46 導(dǎo)入案例企業(yè)辦大學(xué)？你們做HR的人懂教育和教育管理嗎？／46 3.1 教育、培訓(xùn)與開發(fā)的關(guān)系／48 3.2 KSAO與教育學(xué)的四大流派／50 3.3 教育管理理論的發(fā)展與影響／62 人才思政堂／70 思考題／71 案例分析／71 第4 章人才培訓(xùn)與開發(fā)管理的需求分析／73 學(xué)習(xí)目標(biāo)／73 導(dǎo)入案例G公司培訓(xùn)需求分析／73 4.1 人才培訓(xùn)需求分析概述／75 4.2 傳統(tǒng)的培訓(xùn)需求分析方法／79 4.3 針對(duì)人才的培訓(xùn)需求分析方法／85 人才思政堂／91 思考題／92 案例分析／92 第5 章人才培訓(xùn)與開發(fā)計(jì)劃的設(shè)計(jì)／98 學(xué)習(xí)目標(biāo)／98 導(dǎo)入案例人才培訓(xùn)與開發(fā)要留這么多預(yù)算？／98 5.1 人才培訓(xùn)與開發(fā)計(jì)劃設(shè)計(jì)概述／99 5.2 培訓(xùn)計(jì)劃的內(nèi)容和一般設(shè)計(jì)流程／107 5.3 人才培訓(xùn)與開發(fā)的方法／111 5.4 人才培訓(xùn)與開發(fā)的預(yù)算／118 人才思政堂／121 思考題／124 案例分析／124 第6 章人才培訓(xùn)與開發(fā)方案實(shí)施／128 學(xué)習(xí)目標(biāo)／128 導(dǎo)入案例學(xué)員不滿教師，教師不滿工資！怎么辦？／128 6.1 人才培訓(xùn)與開發(fā)的準(zhǔn)備工作／129 6.2 人才培訓(xùn)與開發(fā)的事中控制和實(shí)時(shí)應(yīng)對(duì)／139 6.3 人才培訓(xùn)與開發(fā)的事后控制／143 人才思政堂／145 思考題／147 案例分析／147 第7 章人才培訓(xùn)與開發(fā)效果評(píng)估／152 學(xué)習(xí)目標(biāo)／152 導(dǎo)入案例某鋼鐵集團(tuán)對(duì)培訓(xùn)效果的測(cè)算模型／152 7.1 人才培訓(xùn)效果評(píng)估概述／154 7.2 效果評(píng)估的模型和數(shù)據(jù)收集方法／158 7.3 效果評(píng)估的方案設(shè)計(jì)與方法選擇／164 人才思政堂／172 思考題／173 案例分析／173 第8 章人才培訓(xùn)與開發(fā)的成果轉(zhuǎn)化／176 學(xué)習(xí)目標(biāo)／176 導(dǎo)入案例花那么多錢讓你們?nèi)W(xué)習(xí)，成果呢？／176 8.1 人才培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化概述／177 8.2 影響人才培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的因素／181 8.3 促進(jìn)人才培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的措施／185 人才思政堂／191 思考題／192 案例分析／193 第9 章人才培訓(xùn)與開發(fā)的內(nèi)部途徑和外包／195 學(xué)習(xí)目標(biāo)／195 導(dǎo)入案例自家人還是外包？這是個(gè)問題。195 9.1 人才培訓(xùn)與開發(fā)的內(nèi)部途徑／196 9.2 內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng)／201 9.3 人才培訓(xùn)與開發(fā)的外包／210 人才思政堂／216 思考題／216 案例分析／216 第10 章人才成長的外部環(huán)境與內(nèi)部支持／218 學(xué)習(xí)目標(biāo)／218 導(dǎo)入案例“孔雀東南飛”——東北地區(qū)的人才困境／218 10.1 人才成長的外部環(huán)境與內(nèi)部支持概述／220 10.2 構(gòu)建人才成長的外部環(huán)境／223 10.3 提供人才成長的內(nèi)部支持／230 人才思政堂／235 思考題／236 案例分析／236 主要參考文獻(xiàn)／238
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